涉江采芙蓉梅河五中佟海燕讲课实用.ppt

涉涉江江采采芙芙蓉蓉新课导入新课导入 钟嵘钟嵘在在诗品诗品中曾评中曾评古诗古诗十九首十九首说：说：“惊心动魄，可谓几惊心动魄，可谓几乎一字千金乎一字千金。”它指的是它指的是古诗十古诗十九首九首的语言已经达到炉火纯青的的语言已经达到炉火纯青的程度了。今天，我们将要学习其中程度了。今天，我们将要学习其中的一首的一首涉江采芙蓉涉江采芙蓉，体味，体味一下这一下这“一字千金一字千金”的语言魅力。的语言魅力。古诗十九首古诗十九首最早载于最早载于梁代梁代萧统萧统编的编的文选文选，它是，它是文选文选“杂诗杂诗”类的一个类的一个标题，包括标题，包括汉代汉代无名氏无名氏所作的所作的1919首首五言诗，五言诗，它们并非一人一时之作，也不是一个有机构它们并非一人一时之作，也不是一个有机构成的组诗。成的组诗。“古诗古诗”的原意是古代人所作的诗，约的原意是古代人所作的诗，约在魏末晋初，流传着一批魏、晋以前文人所在魏末晋初，流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗，既无题目，也不知作者，所以作的五言诗，既无题目，也不知作者，所以文选文选的编者把它们编集在一起，总题为的编者把它们编集在一起，总题为古诗十九首古诗十九首。后世遂沿用这一名称。后世遂沿用这一名称。知识导读知识导读 从从内容上内容上看，主要抒写游子失志无成和看，主要抒写游子失志无成和思妇离别之情，突出地表现了当时中下层士思妇离别之情，突出地表现了当时中下层士子的不满不平以至玩世不恭、颓唐享乐的思子的不满不平以至玩世不恭、颓唐享乐的思想情绪，真实地从这一侧面反映出东汉后期想情绪，真实地从这一侧面反映出东汉后期政治混乱、败坏、没落的时代面貌。政治混乱、败坏、没落的时代面貌。艺术上艺术上继承了诗经和楚辞的传继承了诗经和楚辞的传统，吸收了汉乐府的营养，创造出一种独特统，吸收了汉乐府的营养，创造出一种独特的艺术风格，被称为的艺术风格，被称为“五言之冠冕五言之冠冕”。萧统萧统(501531)南朝梁代文学家，南朝梁代文学家，梁武帝萧衍长子。萧统梁武帝萧衍长子。萧统2岁被立为太子，岁被立为太子，未及即位而卒，谥昭明，世称昭明太子。未及即位而卒，谥昭明，世称昭明太子。萧统对文学颇有研究，招集文人学士，萧统对文学颇有研究，招集文人学士，广集古今书籍广集古今书籍3万卷，编集成万卷，编集成文选文选30卷。卷。文选文选是中国古代第一部文学是中国古代第一部文学作品选集作品选集，选编了先秦至梁以前的各种，选编了先秦至梁以前的各种文体代表作品，对后世有较大影响。旧文体代表作品，对后世有较大影响。旧时读书人有时读书人有“文选文选烂，秀才半烂，秀才半”的的说法。为后世推崇。说法。为后世推崇。文选封面文文选选书书影影 涉涉江江采采芙芙蓉蓉 涉涉江江采采芙芙蓉蓉，兰兰泽泽多多芳芳草草。采采之之欲欲遗遗谁谁？所所思思在在远远道道。还还顾顾望望旧旧乡乡，长长路路漫漫浩浩浩浩。同同心心而而离离居居，忧忧伤伤以以终终老老。芙蓉芙蓉：荷花的别名。：荷花的别名。兰泽兰泽：生有兰草的沼泽。：生有兰草的沼泽。遗（遗（wiwi）：赠。）：赠。远道远道：犹言：犹言“远方远方”。旧乡旧乡：故乡。：故乡。漫浩浩漫浩浩：犹：犹“漫漫浩浩漫漫浩浩”，形容路途，形容路途的遥远无尽头。的遥远无尽头。同心同心：古代习用的成语，多用于男女：古代习用的成语，多用于男女之间的爱情或夫妇感情融洽。之间的爱情或夫妇感情融洽。终老终老：终生。：终生。译文译文 踏过江水去采芙蓉，美丽的水踏过江水去采芙蓉，美丽的水泽中长满香草。泽中长满香草。采了荷花要送给谁呢？想要送采了荷花要送给谁呢？想要送给那远方的爱人。给那远方的爱人。回望那一起生活过的故乡，长回望那一起生活过的故乡，长路漫漫而又四野茫茫。路漫漫而又四野茫茫。两心相爱却又各在一方，愁苦两心相爱却又各在一方，愁苦忧伤以至终老异乡。忧伤以至终老异乡。涉涉江江采采芙芙蓉蓉诗诗意意图图1 1、诗歌中的抒情主人公表达感情、诗歌中的抒情主人公表达感情的方式是什么？其目的是什么？的方式是什么？其目的是什么？方式方式是试图采摘芙蓉。是试图采摘芙蓉。目的目的是是“遗遗”远方的远方的“同心同心”者者。诗歌赏析诗歌赏析 2、诗歌中写诗歌中写“采芙蓉采芙蓉”赠给所思之赠给所思之人，这对全诗在营造意境上有什么人，这对全诗在营造意境上有什么作用？怎样理解作用？怎样理解“赠花赠花”的行为？的行为？芙蓉，即荷花芙蓉，即荷花.给人以给人以清幽、高洁清幽、高洁之之感。起首句，营造了清幽、高洁的意境。感。起首句，营造了清幽、高洁的意境。花草娇嫩美丽花草娇嫩美丽,又给人欣欣向荣的感又给人欣欣向荣的感觉，以花草赠亲朋觉，以花草赠亲朋,既有关怀、思念，既有关怀、思念，也有表达了美好祝愿也有表达了美好祝愿.3.3.诗歌描写诗歌描写“多芳草多芳草”和和“兰泽兰泽”有什么艺术作用？有什么艺术作用？这是环境描写，意在从侧面烘这是环境描写，意在从侧面烘托主人公形象的雅洁和所表达感情托主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁和美好的纯洁和美好。4.4.三、四句一问一答三、四句一问一答,在诗歌在诗歌中具有怎样的表达作用？中具有怎样的表达作用？诗歌讲究诗歌讲究“起、承、转、合起、承、转、合”，这两句在结构上是，这两句在结构上是暗转过渡暗转过渡，为为表现主人公的情绪由欢欣洋溢表现主人公的情绪由欢欣洋溢转变为下面的黯然销魂转变为下面的黯然销魂作铺垫作铺垫。.五、六句的五、六句的“还顾还顾”、“漫浩浩漫浩浩”具有怎样的表达作用？具有怎样的表达作用？“还还顾顾”一一词词，动动作作性性和和画画面面感感很很强强，清清晰晰地地表表现现了了主主人人公公孤孤独独、忧忧愁愁、怅怅惘惘的的形形象象和和心心情情。“漫漫浩浩浩浩”一一词词是是写写主主人人公公环环顾顾所所见见“旧旧乡乡”的的距距离离，给给人人以以路路途途绵绵延延无无尽尽的的感感觉觉。这这两两个个词词含含蓄蓄地地传传达达了了主主人人公公极极度度痛痛苦苦的的心心情情，可可是是又又没没有有直直接接点点明明主主人人公公的的痛痛苦苦，这这样样就就给给读读者者留留下下了了很很大大的的想想象象空空间间，具有含蓄不尽的艺术效果。具有含蓄不尽的艺术效果。、最后两句除了表达主人公、最后两句除了表达主人公黯然痛苦的心情，还能体会到黯然痛苦的心情，还能体会到什么？什么？还还能能让让人人深深切切地地感感受受到到两两个个彼彼此此相相爱爱的的人人的的真真挚挚笃笃厚厚的的感感情情。因因爱爱之之深深才才思思之之深深，因因爱爱之之长长久久才才有有“终老终老”之之“忧伤忧伤”。7 7、这首诗有什么艺术特点？、这首诗有什么艺术特点？可以从两个方面看：可以从两个方面看：一是一是意境高洁、清幽；意境高洁、清幽；二二是是含蓄不尽，余味悠长。含蓄不尽，余味悠长。采莲图采莲图 有人认为抒有人认为抒情主人公是男性，情主人公是男性，“涉江涉江”者和者和“环顾环顾”者都是男者都是男子；也有人认为子；也有人认为抒情主人公是女抒情主人公是女性，性，“涉江涉江”者者是女子，是女子，“还顾还顾”者则是者则是“所思所思”的男子，你怎的男子，你怎么看？么看？问题探究问题探究