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    正确使用成语田桂娟上课.ppt

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    正确使用成语田桂娟上课.ppt

    高三一轮复习之高三一轮复习之融贯千载,融贯千载,悠悠悠悠成语成语俗语换成语:俗语换成语:1 1、打开天窗说亮话、打开天窗说亮话2 2、赶鸭子上架、赶鸭子上架3 3、好虎架不住群狼、好虎架不住群狼5 5、躲过了风暴又遭雨、躲过了风暴又遭雨6 6、此地无银三百两、此地无银三百两直言不讳直言不讳强人所难强人所难寡不敌众寡不敌众祸不单行祸不单行欲盖弥彰欲盖弥彰明确考纲:明确考纲:词语(包括熟语)的词语(包括熟语)的识记、理解识记、理解和正确使用和正确使用。考查范围包括实词、虚。考查范围包括实词、虚词、格言、谚语、歇后语、惯用语与词、格言、谚语、歇后语、惯用语与成语等。成语等。弄清考向,有的放矢弄清考向,有的放矢弄清考向,有的放矢弄清考向,有的放矢命题规律命题规律考试形式考试形式:客观选择题(判断正误、:客观选择题(判断正误、成语替换)成语替换)考试内容考试内容:常见成语、俗语、词语的用:常见成语、俗语、词语的用法,法,以四字成语为主。以四字成语为主。纯成语题:纯成语题:6套套成语成语+实词:实词:3套套成语成语+实词实词+虚词:虚词:3套套成语成语+虚词:虚词:1套套成语成语+其他:其他:1套套其中其中14套题涉及到成语套题涉及到成语2012年年17套全国高考题词语考查盘点套全国高考题词语考查盘点探究考情,成竹在胸探究考情,成竹在胸第一类望文生义对点直练:1 1.他最近出版了一本他最近出版了一本文不加点文不加点、几乎没、几乎没有任何注释的旧体诗集,文字艰深难有任何注释的旧体诗集,文字艰深难懂。懂。2.2.恐怖分子滥杀无辜,恐怖分子滥杀无辜,罪不容诛罪不容诛,全世,全世界一切正义的力量是决不会向他们妥界一切正义的力量是决不会向他们妥协的。协的。第二类褒贬误用对点直练:1、这是一家国家级出版社,近几年来,出、这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对他的精品图书,不少作家都对他趋之若鹜。趋之若鹜。(2011全国)全国)2、他勇斗歹徒的事现已、他勇斗歹徒的事现已满城风雨满城风雨,妇孺皆,妇孺皆知了。知了。注意:基本意义相同而感情色彩相反的成语。注意:基本意义相同而感情色彩相反的成语。情投意合情投意合-臭味相投臭味相投 见机行事见机行事-见风使舵见风使舵侃侃而谈侃侃而谈-夸夸其谈夸夸其谈 一得之见一得之见-一孔之见一孔之见绞尽脑汁绞尽脑汁-费尽心机费尽心机 昂首阔步昂首阔步-趾高气扬趾高气扬例例1、古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺、古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、闻鸡起舞者,在历史上股者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋汗牛充栋。例例2、他心爱的书籍,经过再三处理,还是、他心爱的书籍,经过再三处理,还是没有地方放置,只能堆在地上或塞在床下,没有地方放置,只能堆在地上或塞在床下,生活的屈辱和窘困,生活的屈辱和窘困,无出其右无出其右。第三类用错对象对点直练:第三类用错对象对点直练:第三类请注意谦敬错位第三类请注意谦敬错位1.1.您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议您挂幅油画,一定会摆设略显单调,建议您挂幅油画,一定会使您使您蓬荜生辉蓬荜生辉。2.2.王教授已谈了这些,算是王教授已谈了这些,算是抛砖引玉抛砖引玉,下,下面请诸位发表面请诸位发表一孔之见一孔之见。3.3.在这方面,我是在这方面,我是当之无愧当之无愧的楷模。的楷模。(物品摆放得)(物品摆放得)有条不紊有条不紊、(在灾害面前)(在灾害面前)防患未然防患未然、(受贿之初)(受贿之初)心有余悸心有余悸、曾几何时曾几何时(将大展宏图)、(将大展宏图)、(问题未发现就)(问题未发现就)防微杜渐防微杜渐、长此以往长此以往(就出现了成绩下滑)、(就出现了成绩下滑)、在肯定句中用在肯定句中用“善罢甘休善罢甘休”“一概而论一概而论”“无时无刻无时无刻”“等闲视之等闲视之”“等量齐观等量齐观”第四类自相矛盾对点直练:第四类自相矛盾对点直练:1.1.初春的校园,篝火晚会上,大家陶醉在这初春的校园,篝火晚会上,大家陶醉在这春意春意阑珊阑珊的氛围中,有的在唱着,有的在跳着,有的氛围中,有的在唱着,有的在跳着,有的在谈着的在谈着欢乐围绕在每个人的身边。欢乐围绕在每个人的身边。2.2.听说这位气功大师能够发功治病,今天我拜会听说这位气功大师能够发功治病,今天我拜会了一下,了一下,果不其然果不其然,他没有那么大的能耐。,他没有那么大的能耐。3 3、下午,今年的第一场春雨、下午,今年的第一场春雨不期而遇不期而遇,虽然没,虽然没有电视台预报的降水量大,但还是让京城一直有电视台预报的降水量大,但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。干燥的空气变得湿润了一些。(20112011北京卷)北京卷)1、这所中学虽然为省级重点,但一些学生的、这所中学虽然为省级重点,但一些学生的语文水平实在低劣,传扬出去,准会被人语文水平实在低劣,传扬出去,准会被人贻贻笑大方笑大方,影响学校的声誉。,影响学校的声誉。2、在飞驰的高速列车上,人们、在飞驰的高速列车上,人们津津乐道津津乐道地谈地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。(2010湖南卷)湖南卷)第五类词义重复对点直练:第五类词义重复对点直练:1、工人俱乐部里,象棋、扑克、乒乓、工人俱乐部里,象棋、扑克、乒乓球、电视机、书报、画片,球、电视机、书报、画片,包罗万象包罗万象。2、当听老师说派我们小组去打扫卫生,、当听老师说派我们小组去打扫卫生,组长很快就准备好了工具,然后带领我组长很快就准备好了工具,然后带领我们两个们两个浩浩荡荡浩浩荡荡地开进包干区。地开进包干区。第六类轻重误用对点直练:第六类轻重误用对点直练:1、这则笑话因为对、这则笑话因为对漠不关心漠不关心人民疾苦的官人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间流传很广,影响员讽刺得很有力量,在民间流传很广,影响极大。极大。2、眼前出现一位纳西族老太太,那张脸上、眼前出现一位纳西族老太太,那张脸上已有不少皱纹,一身纳西族的装束却装戴得已有不少皱纹,一身纳西族的装束却装戴得一尘不染一尘不染。第七类搭配不当对点直练第七类搭配不当对点直练补充内容:不能带宾语不能带宾语:司空见惯、深思熟虑、耳濡目染、:司空见惯、深思熟虑、耳濡目染、求全责备、漠不关心求全责备、漠不关心只能做定语只能做定语:大名鼎鼎:大名鼎鼎能做定语、谓语能做定语、谓语:赫赫有名:赫赫有名只能作定语只能作定语:翻天覆地:翻天覆地只能做的补语只能做的补语:天翻地覆、津津有味(:天翻地覆、津津有味(“吃吃”、“读读”)只能做状语只能做状语:不约而同:不约而同 第八类形近混淆对点直练:第八类形近混淆对点直练:例例1.1.世世界界杯杯快快要要开开赛赛了了,各各地地的的球球迷迷滔滔不绝滔滔不绝地赶往德国地赶往德国。例例2.2.进进入入高高三三以以来来,一一向向成成绩绩平平平平的的陈陈刚刚一一直直特特别别刻刻苦苦,进进步步很很大大,真真叫叫人人不得不不得不另眼相看另眼相看。第九类多重含义误用对点直练:第九类多重含义误用对点直练:例例1、每当夜幕降临,饭店里、每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿灯红酒绿,热闹非凡。热闹非凡。例例2、关于金字塔和狮身人面像的种种、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、天真的、想入非非想入非非的神话和传说,说明的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的想象力。古埃及人有着极为丰富的想象力。成语题设计陷阱归类:成语题设计陷阱归类:1、一叶障目,望文生义、一叶障目,望文生义2、混淆色彩,褒贬误用、混淆色彩,褒贬误用3、张冠李戴,用错对象、张冠李戴,用错对象4、前后矛盾,不合逻辑、前后矛盾,不合逻辑5、画蛇添足,前后重复、画蛇添足,前后重复6、范围不清,轻重失当、范围不清,轻重失当7、功能混乱,搭配不当、功能混乱,搭配不当8、形近混淆,音近易误、形近混淆,音近易误9、含义多样,只知其一、含义多样,只知其一复习钥匙复习钥匙 问渠那得清如许,为有源头活水来。问渠那得清如许,为有源头活水来。操千曲而后晓声,观万剑而后识器操千曲而后晓声,观万剑而后识器。

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