春季学期新部编人教版小学三年级下册:第二单元测试题(B卷).doc
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春季学期新部编人教版小学三年级下册:第二单元测试题(B卷).doc
1 / 6【2019 最新最新】精选春季学期新部编人教版小学三年级下册:精选春季学期新部编人教版小学三年级下册:第二单元测试题(第二单元测试题(B 卷)卷)一、读拼音,写词语。 (8 分) huò zh zhn bèi zhun ào t rán ( ) ( ) ( ) ( )ko chá jio jun sàn bù du cán( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。 (10 分) 峰( ) 诚( ) 纪( ) 穷( ) 耍( )蜂( ) 城( ) 记( ) 究( ) 要( )捎( ) 杂( ) 著( ) 坑( ) 则( )悄( ) 朵( ) 着( ) 抗( ) 侧( )三、写出红色词语的近义词。 (5 分) 1小鸟在树上欢快地歌唱。 ( )2一个阳光明媚的早晨,高尔基正在读书,突然,一个纸团从窗外飞到了他桌上。 ( )2 / 63一切准备停当。 ( )4这块石头恐怕有几百年的历史了。 ( )5他的这一研究成果,震惊了全世界。 ( )四、把下列每组词语中不同类的找出来。 (4 分) 1木床 桌子 茶具 沙发 家具2北京 长春 重庆 长城 南京3华山 山峰 黄山 泰山 香山4棉衣 衣服 衬衫 背心 裤子五、按要求回答问题。 (共 20 分)1把下面的词语排成句子,写下来。 (4 分) (1)地质学 家 是 著名 的 我国 李四光 (2)哪儿 一块 石头 是从 这么大 的 来的 呢2把下列名人名言补充完整。 (8 分) (1) ,天才在于积累。(2) ,只要肯登攀。(3)任何成就都是 。(4)书籍是 。3在括号里填上适当的词语,使句子生动起来。 (8 分) (1) ( )白云,真是( ) , ( ) 。(2)刺骨的寒风( )刮着。3 / 6(3)我看见桃树上的花开了,都是( )的小花。(4)我手脚并用向上爬,像( ) 。六、把下面有关联的内容用线连起来。 (8 分) 李四光 20 世纪最伟大的女性之一 灰雀宋庆龄 著名的地质学家。 小摄影师列 宁 伟大的无产阶级文学家 奇怪的大石头高尔基 无产阶级革命领袖 我不能失信七、乱句排序。 (5 分) ( )我刚要伸手去抓,可它尾巴一摆就游跑了。( )我时常趴在池沿上看它们在水里游来游去。( )我上幼儿园的时候,每天回家都到邻居萍萍家去玩。( )有一次,一条小鱼游到我身边。( )她家有个小水池,养了许多小鱼。八、语句推敲。 (共 6 分)1 “给永远比拿愉快”的意思,你明白吗?正确的一项是( ) (1分) (1)索取是件快乐的事。(2)给别人东西是件快乐的事。(3)奉献要比索取更愉快。4 / 62 “请转告他,我很忙。不过,来的如果是个小孩,就一定让他进来。 ”(1)这段话共 句。文中第一个“他”是指 , “我”指的是 ,第二个“他”指的是 。 (4 分) (2)这段话的意思是( ) (1 分) A 高尔基希望小男孩再来,使他的愿望早日实现。充分表达了高尔基对少 年儿童的关怀和深深的爱。B 小男孩给高尔基留下了很深的印象,所以还要见小男孩。C 高尔基不喜欢成年人,希望小男孩能回来给他拍照。九、阅读短文,回答问题。 (共 9 分)齐白石活了九十五岁。他越到老年画得越好,不但不萎弱,反而更加生气勃勃,无论颜色、用笔,都更加大胆自由。齐白石常常用写意的大笔挥洒花卉树木,却又用很工整细致的笔法来画很小的蜻蜓、草虫。对别人来说,这两种画法很难放在一起,但是在他的画中,两者却融合得非常好,一点儿也不尴尬。看了齐白石的画,我们一定会觉得世界真是非常美好,连一些最微小的草虫也那么可爱,生活过得那么快乐。透过齐白石笔下的可爱世界,我们也感受到了生命欣欣向荣的喜悦。齐白石一直到老年都能保有童年的天真,像一个小孩子一样。小孩子最能5 / 6发现世界的美丽,所以中国人总是说:“大人者,不失其赤子之心者也。 ”也就是说,真正成为伟大的人,常常能够有孩子的天真之心。就因为这样,他也才能体会到生活的美丽、世界的可爱。齐白石不断把美丽的东西画了,来,我们看了他的画,同样感受到生命的喜悦。齐白石距离我们的时代并不远,他所留下来的画,经常出现在我们的生活中我们是否也觉得人生美丽呢?我们是否也应该像他一样快乐地画画呢?1在文中找出下列词语的近义词。 (1 分) 生机勃勃( )2用下列关联词写话。 (4 分) 连也: 不但反而 3理解“大人者,不失其赤子之心都也”的意思。 (2 分) 4你知道齐白石最擅长画的是什么吗?(2 分) 十、小作文。 (25 分) 题目:我熟悉的一个人。要求:通过一件具体的事介绍你熟悉的这个人。附加题 语文游乐园“读书要读好书”这句话离开语言环境,可以产生两种意思,例如:6 / 6读书要读好书,不能读坏书。读书要读好书,不能一知半解。“他一早上就读了一本书” ,这个句子也可以产生两种意思。请依照例句写两句。