教师文明礼仪心得体会.pdf

教师文明礼仪心得体会 WORD文档，下载后可编辑修改一一 教师要通过文明的礼仪表现出应有的风度，反映出对他人应有的 尊重，下面是网带来的教师文明礼仪心得体会，仅供大家参考。篇一：教师文明礼仪心得体会 昨天，我参加了学校举行的教师文明礼仪的培训，使我对教师文 明礼仪有了新的认识。我了解到了教师在工作、待人接物、为人处事 等方而的规范化的做法。教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质 与风度。教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的光 荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会 学习的楷模。在个人形象越来越重要的今天，教师应具备怎样的基本 礼仪和素养?教师形象在教育中又具有怎样的意义？如何以高素质的 内在素养（修养、素质）和外在素养（仪表、仪容）影响、教育学生?经 过这一段时间的学习，我有了深刻的认识。教师礼仪将是教师在工作、待人接物、为人处事等方而的规范化的做法。教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步 的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语 言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是教师对学生“言 传身教”的一种手段。唐教授的讲座让我意识到，作为一名教师，应 当用一颗平等的心，去平等地对待每一个孩子，放下教师的架子，对 学生真诚相待，去做学生的朋友，去尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的发展。苏霍姆林斯基说：“人类有许多方面的品格是人生的顶峰，这就是一个人的自尊心。”要想赢得学生的喜爱和尊敬，首先要尊重和信任学生，并且要让学生 从心底里接受你的这份情感，只在口头上说说肯定是不行的，更重要 的是在行动上要做到润物细无声。俗话说：精诚所致，金石为开。只 要我们付出真爱，就一定会获得丰厚的回报。如果我们动不动就对他 们讽刺、挖苦，使他们丧失上进心，破罐子破碎，这样反而起了相反 的作用。我们应该采取表扬这个张扬个性，功效力大的尚方宝剑。这 样既保护了学生的自尊心，又使学生看到了前途和希望。总之，教师要通过文明的礼仪表现出应有的风度，反映出对他人 应有的尊重，从而不但给学生以良好影响，同时也促进全社会团结互 助，平等友爱，共同前进的新型人际关系的形成。篇二：教师文明礼仪心得体会 针对目前我校创建瑞安市文明单位和如何抓学生的思想道德、行 为规范的养成教育这两项工作，根据我校平时开展一些学生的状况，在平时反思基础上，并有了以下一些想法 以创建为契机，以开展学生文明礼仪教育为抓手和突破口，大力 开展学生文明礼仪教育活动。因为抓学生文明礼仪教育具有操作性强、见效快等特点，能最好促进学生的思想道德、行为规范的养成水平全 而提升，所以我们要把抓学生文明礼仪教育作为一项常规工作来抓，常抓不懈，抓出成效。一、制定规范，常抓不懈，体现落实。制定小学生仪容仪表规范、小学生一日常规、小学生文明 礼仪规范 等规范，班主任、任课教师要每天抓学生规范，学校要不 定期检查、定期组织检查，做到层层落实。二、开辟阵地，形成浓厚的文明氛围。学校要在校园文化建设中开辟一块文明礼仪教育阵地，班级要开 辟板报阵地，还要通过宣传专栏、荣誉栏、红领巾广播台、校刊、礼 仪队员示范作用等阵地和途径，进行广泛的宣传，形成浓厚的文明氛 围。三、制订方案，开展系列活动。制订详细可行的方案，根据上级有关规定，把每年的三月份定为“文明礼貌月”，开展系列活动。1、每年的“文明礼貌月”确定一个主题，并确定一首文明礼仪 之歌、一支顺口溜、几句宣传语，大力开展宣传教育。2、在宣传专栏，每天出一题“文明礼仪知识每日一答”，征集 答案，开展评比。3、开设礼仪规范训练课。以小学生仪容仪表规范、小学生 一日常规、小学生文明礼仪规范等主要内容，以情境训练为主要 手段，对学生礼仪规范进行训练。4、举行讲文明礼仪小故事或演讲比赛。可以以古今中外讲文明 礼仪故事、小学生讲文明礼仪故事、自己亲身经历或所见所闻讲文明 礼仪故事为内容。5、举行以文明礼仪为内容的课本剧形式的演出。6、举行知识竞赛和手抄报比赛。内容包括小学生仪容仪表规 范、小学生一日常规沢小学生文明礼仪规范，文明礼仪之歌、顺口溜、宣传语，文明礼仪知识每日一答，古今中外、小学生讲文明 礼仪故事等。四、组织开展各类文明评比活动，激励文明行为养成。开展文明学生、文明住校生、优秀红领巾岗位监督员、文明班级、文明寝室、仪容仪表规范班级等评比活动，增强小学生的个人和集体 荣誉感，激励小学生文明行为养成和提升。篇三：教师文明礼仪心得体会 为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的文明礼仪习惯。我中队在木学期开展了“文明伴我 行，礼仪伴我长”为主题的教育活动。具体是：开展“我身边的礼仪”故事比赛，“校园竞开文明花”演讲比赛,“画身边的文明礼仪”等活动。利用国旗下讲话、周会、中队会等时间，对学生深入开展日常行 为规范教育，大力推进文明礼仪。通过活动，我想谈几点体会：1、教师一定要以身作则，作为传道授业解惑的育人者，承担着 教书育人、为人师表的光荣职责。教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。因此在日常生活中，我 们要注意自己的一言一行，因为那会影响到学生，作为班主任一定要 严格要求自己。2、建立文明监督小队，各小队要认真实施监督任务。3、在学生中开展“做文明学生，做合格小公民”。比一比，谁 能在校勤学识礼、关心同学、尊师爱校，遇到师长要问好、行鞠躬礼，同学之间使用文明礼貌用语，做一个好学生;能在家孝顺父母、关心 亲人、勤俭节约、爱惜东西、自觉做家务劳动，做一个好孩子;能在 社会敬老爱幼、爱护公物、遵守交通规则、遵纪守法。4、结合每周的升旗仪式，我们把它作为培养学生文明礼仪的一 次庄重而严肃的教育活动。在升旗仪式过程中，开展看谁站最笔直、行礼最标准、歌声最瞭亮的比赛，我们应该把爱国教育、理想教育、集体主义教育、礼仪养成教育有机的结合起来。既庄严实在、又有教 育效果。5、把树立典型与带动全面结合起来。我们要弘扬先进，树立典型。定期开展评比“文明小标兵”、“文 明好学生”、“雏鹰争章评比”活动，每月评比一次。表扬先进，鼓 励后进。6、把学校与家庭结合起来。学生的礼仪教育需要家长的配合，应该经常和家长取得联系，和 他们多交流，争取他们的支持和理解，共同教育好学生。鼓励学生争 当文明小标兵，养成讲文明，懂礼貌的好习惯。要最大限度地落实家 庭教育与学校教育互相配合，使学校的礼仪教育从学校延伸到家庭。相信，通过学校，家庭的共同努力，学生勤学、知礼，讲文明、懂礼貌的行为习惯会进一步养成，会把中华民族的优良传统进一步发 扬光大。