三新课程教学设计毛笔书法有关“斜钩”的教案.pdf

1/3 秭归县实验小学“三新”课程教学设计 教学内容（课题）：大字“斜钩”的写法。修改补充（甲）修改补充（乙）教学目标：1、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“斜钩”。2、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。3、进一步培养学生良好的书写习惯。教学准备：1、笔、墨、纸。2、老师做好有关大字斜钩的写法的 ppt。方法与过程设计：一、导入：复习上节课的主要内容。板书课题。2/3 二、新授：（一）讲解“斜钩”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“斜钩”有什么特点，然后分小组讨论。4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化。详细讲解：下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感，然后教师范写。5、指名说一说斜钩怎样书写。6、师边讲解边示范。（二）学生练习书写斜钩，师行间巡视辅导。3/3 友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！展示优秀的学生作业。（三）学习书写带斜钩的字。1、出示范字。2、带领学生分析书写要领。3、演示书写过程。4、学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：本节课的主要内容。