二年级第二学期数学期末考试试题分析.pdf
二年级第二学期数学期末考试试题分析 二年级第二学期数学期末考试试题分析 一考试基本数据统计 二.试题具体情况分析 1、在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以致失分严重。2、此次计算题的考试，除了一贯有的口算、计算，用不同方法计算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养。3、还有平时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会灵活运用知识让学生置身在一个充满趣味的数学活动中，激励学生用自己的智慧去解决问题，体现了浓浓的人文关怀。三.学生答卷情况分析。1、存在的不足：(1)部分学生在计算中计算粗心，仍有抄错或漏抄数据的现象;特别是在列竖式计算中，横式结果漏写或写错;计算时粗心算错答案。(2)学生会读题时马虎没有弄清题意就开始做题，导致简单的计算错题太多。(3)学生对解决实际问题的能力太差,对知识学习太死,不会灵活应用第五题第 2.5 小题只有很少学生做对，第六大题也只有个别学生想出来。2、取的成绩：(1)在本次试卷中可以看出，学生基础计算总体还不错，说明学生掌握了前段所学知识。(2)多数学生能按要求正确答题，有一定的能力。(3)学生书写整体不错。四.今后努力的方向和改进措施。1、培养学生良好的解题习惯。减少学生因不良的学习习惯造成试卷上所反映的审题不仔细、看错符号、漏做试题、漏写结果等现象。2、重视基本算理、基本概念教学，在教学中要减少机械的、单调的重复训练，而应多设计一些有层次的变式训练，以提高学生对于概念正确地、全面地认识。减少学生因错误地或片面地理解概念造成的失分。4、关注学生的学习过程，让学生有体验数学的机会。为学生提供做数学的机会，让学生在学习过程中体验数学和经历数学。数学学习特别是新概念、新方法的学习，应当为学生提供具体的情境，让学生在实际的操作、整理、分析和探索中去体会数学。5、为学生留下思考的时间。好的课堂教学应当是富于思考的，学生应当有更多的思考余地。学习的效果最终取决于学生是否真正参与到学习活动中，是否积极主动地思考。而教师的责任更多的是为学生提供思考的机会，为学生留有思考的时间与空间。为您提供的西师版二年级第二学期数学期末考试试题分析，希望给您的写作带来帮助!上学期二年级数学上册期末试卷 20162017 上学期二年级数学上册期末试卷 一、填空题。(每空 1 分，共 26 分)1、计算加减法时，()数位要对齐，从()位算起。2、补充口诀。三九()四五()()八十一()二十一 3、在下面的()里填上合适的长度单位。黑板大约长 2()小明爸爸身高 175()4、()最大能填几?7()454()15 5()27()、BC)，则下列结论正确的是()A.AB2=ACBCB.BC2=ACBCC.AC=BCD.BC=AB 8.如图，在ABC 中，AB=AC=13，BC=10，点 D 为 BC 的中点，DEAC 于点 E，则 tanCDE 的值等于()A.B.C.D.9.如图，已知点是的斜边上任意一点，若过点作直线与直角边或相交于点，截得的小三角形与相似，那么点的位置最多有()A.2 处 B.3 处 C.4 处 D.5 处 10.如图，在 RtABC 中，AC=BC=2，正方形 CDEF 的顶点 D、F 分别在 AC、BC 边上，设 CD 的长度为 x，ABC 与正方形 CDEF 重叠部分的面积为 y，则下列图象中能表示 y 与 x 之间的函数关系的是()二、填空题(本大题共 4 小题，每小题 5 分，满分 20 分)11.计算：sin60cos30tan45=.12.如图，点 A、B、C 在O 上，AOC=60，则ABC 的度数是.13.有甲乙两张纸条，甲纸条的宽是乙纸条宽的 3 倍，如图将这两张纸条交叉重叠地放在一起,重合部分为平行四边形 ABCD，则 AB与 BC 的数量关系为.14.如图，正方形 ABCD 中，BPC 是等边三角形，BP、CP 的延长 线分别交 AD 于点 E、F，连接 BD、DP、BD 与 CF 相交于点 H.给出下 列结论：ABEDCF;=;DP2=PHPB;=.其中正确的是.(填写正确结论的序号)三、(本大题共 2 小题，每小题 8 分，满分 16 分)15.抛物线。(1)用配方法求顶点坐标，对称轴;(2)取何值时，随的增大而减小?16.如图，AB 是O 的直径，弦 CDAB，垂足为 E，连接 AC.若CAB=22.5，CD=8cm，求：O 的半径.四、(本大题共 2 小题，每小题 8 分，满分 16 分)17.如图，ABC 的顶点坐标分别为 A(1，3)、B(4，2)、C(2，1).(2)以原点 O 为位似中心，在原点的另一侧画出A2B2C2，使ABA2B2=12，并写出点 A2 的坐标。五、(本大题共 2 小题，每小题 10 分，满分 20 分)19.已知：如图，是上一点，AC，分别交于点，1=2，探索线段之间的关系，并说明理由.20.杂技团进行杂技表演，演员从跷跷板右端 A 处弹跳到人梯顶端椅子 B 处，其身体(看成一点)的路线是抛物线 y=-35x2+3x+1 的一部分(如图).(1)求演员弹跳离地面的最大高度;(2)已知人梯高 BC=3.4m，在一次表演中，人梯到起跳点 A 的水平距离是 4m，问这次表演是否成功?请说明理由.六、(本题满分 12 分)21.如图，点 M 是ABC 内一点，过点 M 分别作直线平行于ABC的各边，所形成的三个小三角形1、2、3(图中阴影部分)的面积分别是 1、4、25.则ABC 的面积是.七、(本题满分 12 分)22.某商场购进一批单价为 16 元的日用品，销售一段时间后，为了获得更多的利润，商店决定提高价格。经调查发现，若按每件 20元的价格销售时，每月能卖出 360 件，在此基础上，若涨价 5 元，则每月销售量将减少 150 件，若每月销售量 y(件)与价格 x(元/件)满足关系式 y=kx+b.(1)求 k，b 的值;(2)问日用品单价应定为多少元?该商场每月获得利润最大，最大利润是多少?八、(本题满分 14 分)23.如图，在ABCD，E 为边 BC 的中点，F 为线段 AE 上一点，联结 BF 并延长交边 AD 于点 G，过点 G 作 AE 的平行线，交射线 DC 于点 H.设.(1)当时，求的值;(2)设，求关于 x 的函数关系式;(3)当时，求 x 的值.一、选择题 1.C2.B3.D4.C5.A6.B7.D8.C9.B10.A 二、填空题 11.12.15013.AB=3BC14.三 15.。(1)顶点坐标为(2，2)，对称轴为直线;(2)当时，随的增大而减小;16.解：连接 OC，AB 是O 的直径，弦 CDAB，CE=DE=CD=4cm，OA=OC，A=OCA=22.5，COE 为AOC 的外角，COE=45，COE 为等腰直角三角形，OC=CE=4cm 四 17.(1)图略 A1(1,-3)(2)图略 A2(-2,-6)18.解：过 C 作 CEAB 于 E，设 CE=x 米，在 RtAEC 中：CAE=45，AE=CE=x 在 RtBCE 中，CBE=30，BE=CE=x，BE=AE+AB，x=x+50，解得：x=25+2568.30.答：河宽为 68.30 米.五 19.解：BF=FGEF 理由如下：BEAC1=E 又1=22=E 又GFB=BFEBFGEFB 即 BF=FGEF 20.解：(1)y=-35x2+3x+1=-35+194.-350，函数的最大值是 194.答：演员弹跳的最大高度是 194 米.(2)当 x=4 时，y=-3542+34+1=3.4=BC，所以这次表演成功.六 21.过 M 作 BC 平行线交 AB、AC 于 D、E，过 M 作 AC 平行线交 AB、BC 于 F、H，过 M 作 AB 平行线交 AC、BC 于 I、G，如图所示：根据题意得，123，1、2 的面积比为 1：4，1、3 的面积比为 1：25，它们边长比为 1：2：5，又四边形 BDMG 与四边形 CEMH 为平行四边形，DM=BG，EM=CH，设 DM 为 x，BC=(BG+GH+CH)=8x，BC：DM=8：1，SABC：SFDM=64：1，SABC=164=64 七 22.解：(1)由题意可知：，解得：，(2)由(1)可知：y 与 x 的函数关系应该是 y=30 x+960 设商场每月获得的利润为 W，由题意可得 W=(x16)(30 x+960)=30 x2+1440 x15360.30”“”或“=”。4+3_8-18_7-510-6_9-48.（4 分）(2020一上苏州期末)数一数，填一填。_个_个_个_个 9.（10.0 分）(2018 一上萧山月考)画一画。在的上面画 2 个；在的下面画 1 个；在的左面画 1 个；在的右面画 1 个。三、我会算。（共 12 分）(共 1 题；共 12 分)10.（12 分）(2019 一上惠阳月考)看谁算的又对又快。3-3=9-2=3+7=6-4=0+10=7-2=4+5=0+0=10-8+2=6-4+5=7+3-9=4+6-10=（）+7=108-（）=35+（）=9（）-6=3 四、我会比。(共 2 题；共 9 分)11.（4 分）(2019 一上温岭期末)画，比少 5 个。_12.（5.0 分）画一画。（标竖线，表示一一对应的关系）（1）在下面画，使和同样多。（2）在下面画，使比多 2。（3）在下面画，使比少 2。五、我会看图列式。（1，2 题各 3 分，3 题 8 分）(共 3 题；共14 分)13.（3 分）把 5 个萝卜分给两只小兔。（1）每只小兔能分得同样多的萝卜吗？圈出正确答案。（2）如果让你来分，你会怎样分？第一只小兔第二只小兔 14.（3 分）15.（8 分）按要求画（1）比多 5 个（2）比少 2个六、我会解决问题。（1、2 题各 4 分，3、4 题各 5 分。）(共4 题；共 18 分)16.（4 分）(2019 一上灵宝期中)17.（4 分）(2019 一上高密期中)18.（5 分）(2019 一上长兴期末)我是这样想的：（可以写一写、画一画或者算一算）19.（5 分）动物运动会，小动物们排队，小猪的前面的有 8 人，后面有 5 人，这队一共有几人？参考答案一、我会写数。（共 3 分）(共 1 题；共 3 分)1-1、1-2、1-3、二、我会填。（6 题 8 分，其余每空 1 分）(共 8 题；共44 分)2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、三、我会算。（共 12 分）(共 1 题；共 12 分)10-1、四、我会比。(共 2 题；共 9 分)11-1、12-1、12-2、12-3、五、我会看图列式。（1，2 题各 3 分，3 题 8 分）(共 3 题；共 14 分)13-1、13-2、14-1、15-1、15-2、六、我会解决问题。（1、2 题各 4 分，3、4 题各 5分。）(共 4 题；共 18 分)16-1、17-1、18-1、19-1、
