荷花淀教案示例范文(通用3篇).pdf

荷花淀教案示例范文(通用 3 篇)祝福语是指向人们表达良好祝愿的句子。社会进展中的祝福不仅限于节日和宴会。一般夫妻互相发送手机短信、天气变化的问候和祝福、朋友的日常鼓舞和祝福、每天早上的问候和祝福等。以下是为大家整理的关于荷花淀教案示例的文章 3 篇,欢迎品鉴！荷花淀教案示例篇 1 活动目标：1、了解荷花的各种特点，从而理解儿歌的含义。2、启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。活动准备：1、带幼儿认识荷花，知道荷花的生长过程。2、与儿歌相应的图片。活动过程：一、欣赏荷花，幼儿说说荷花的主要特点和生长过程 1、师：荷花是长在什么地方的呀？荷花的叶子是怎样的？荷花池里还会有什么呢？2、幼儿根据自己的知识阅历讲述。二、结合图片学习儿歌荷花开 1、出示图片：图上有什么？（小鱼、小虾、小雨还有风儿和 荷花）2、老师把这张图片上的内容编成了一首好听的儿歌，大家一起来听一听吧！3、老师示范朗诵儿歌荷花开 4、老师指图，幼儿根据图片内容逐步念出儿歌的内容，同时帮助幼儿理解儿歌的含义。师：儿歌里说的红色的大伞是什么呀？（荷花）三、启发幼儿根据儿歌内容创编动作 1、师：暖暖的风儿吹过来，可以做什么动作呢？小雨又能做什么动作呢？小鱼、小虾可以用什么动作表示？2、先让个别幼儿演示他创编的动作，在选择合适的集体练习。3、带领幼儿边念儿歌边表演动作。附儿歌：池塘里，暖暖的风儿吹过来，细细的小雨落下来，小鱼儿、小虾儿游过来，红色的大伞，一朵一朵打开来！荷花淀教案示例篇 2 活动目标：1.学习画荷花、荷叶，并且进行组合画。2.引导幼儿从荷花的形状、颜色及结构等方面欣赏美丽的荷花，提高审美能力。活动准备：1.有条件的幼儿园可组织幼儿实地观察荷花。2.幼儿用书，彩色笔或油画棒。活动过程：一、引出课题 猜谜：泥里一条龙，顶上一张蓬，浑身一节节，花开满堂红。这是什么?二、讲解示范 欣赏幼儿用书上的荷花照片，让幼儿说说看到了什么，荷花是怎么样的，什么颜色的。根据幼儿发言，适当介绍有关荷花的知识，以加深幼儿的印象：荷花有红、白、黄和粉红等颜色;荷花的果实叫莲蓬;种子叫莲子，长在花瓣中间。老师分别示范画荷花、荷叶等。三、幼儿操作 1.先学画一朵荷花，互不遮叠的两张荷叶，再学把莲蓬、叶与叶的遮叠等结合起来画。2.鼓舞幼儿大胆地画出自己看到过的荷花。四、老师讲评 幼儿互相欣赏同伴的作品。学习画荷花、荷叶，并自由地组合画面。荷花淀教案示例篇 3 活动目标：1、学习画荷花、荷叶，并且进行组合画。2、引导幼儿从荷花的形状、颜色及结构等方面欣赏美丽的荷花，提高审美能力。3、引发幼儿对荷花的爱好。4、乐于探索、沟通与分享。活动准备：1、有条件的幼儿园可组织幼儿实地观察荷花。2、幼儿用书，彩色笔或油画棒。活动过程：一、引出课题 猜谜：泥里一条龙，顶上一张蓬，浑身一节节，花开满堂红。这是什么？二、讲解示范 欣赏幼儿用书上的荷花照片，让幼儿说说看到了什么，荷花是怎么样的，什么颜色的。根据幼儿发言，适当介绍有关荷花的知识，以加深幼儿的印象：荷花有红、白、黄和粉红等颜色；荷花的果实叫莲蓬；种子叫莲子，长在花瓣中间。老师分别示范画荷花、荷叶等。三、幼儿操作 1、先学画一朵荷花，互不遮叠的两张荷叶，再学把莲蓬、叶与叶的遮叠等结合起来画。2、鼓舞幼儿大胆地画出自己看到过的荷花。四、老师讲评 幼儿互相欣赏同伴的作品。学习画荷花、荷叶，并自由地组合画面。小百科：荷花属山龙眼目，莲科，是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期 6 至 9 月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子成卵形。