高考语文复习备考策略专题15实用类文本阅读评价社会价值和影响的角度.pdf

主标题：评论社会价值和影响的角度 副标题：选好角度做评论，有针对才有效率，我们一同为高效复习而努力吧。重点词：评论，社会价值，影响，角度 难度：重要程度：内容：评论文本产生的社会价值和影响，要明确“价值”和“影响”的含义。所谓“价值”指的 是文本的踊跃作用，指在过去、此刻以致未来的社会上产生过的、正在产生的或将会产生的作用。而“影响”既包含踊跃的也包含悲观的，拥有两面性。要求考生能够把文本放在更为宽泛的空间里去进行观察评判。【知识贮备】评论一个文本产生的社会价值和影响，第一，应当确定评论的标准。评论的标准要依照文本 所处的时代主流价值和特定人群的价值取素来确定。其次，对文本价值的论述要联合文本中 的人物、事件以及文本所反应的社会生活来进行。最后，把文本固有的 价值与评论标准进 行比较，进而确定二者的关系，并对其可能产生的社会影响作出正确的判断。掌握评论文本产生的社会价值和影响的角度 适用类文本波及的题材往常针对性强，与民生、世情、文化、经济、目前整个社会的价值取 向和某些阶层的价值取向有关，所以一般都会产生较大的社会价值和影响。对社会价值和影响的评论，正是高考观察关注的重要内容之一。为此，我们要高瞻远瞩，掌握好对文本进行评论的角度：文体。文体不一样，其价值和影响不一样，观察角度也不一样。列传，要求评论的多是传主的 功过得失以及能够获得的人生启迪。新闻，要求评论的多是它的时效性和真切性、新闻的客观性与作者主观态度的关系、新闻真切与生活真切的关系等等。访谈，要求评论的多是访谈对象、访谈内容与整个社会或某些阶层的关系。科普文章，要求评论的多是新成就、新技术、新工艺、新看法对人类发展可能产生的影响及意义。报告，要求评论的多是检查的事实与国计民生的关系。只有确定好了文体，才能对文本做出更好地评论。文本。要想对文本有正确的解读与评论，一定成立在对文本正确的解读的基础上，特别是要联合文本的写作背景或援引文本的事实来理解文章，进而得出结论来支撑自己的看法。对象。文本的社会价值和影响常常不是全方向的，而是针对 社会特定的领域、集体、时 代风潮或某种价值观而产生的，评论时要抓住产生的对 象。文本的评论 常常是以小见大，以点带面，我们要理解文本 的特别意义，进而得出深刻的结论。正反。社会价值和影响能够是正面的，也能够是负面的，可是值得注意的是，高考 观察 的多是正面的社会价值和影响。评论时要多 从正面出发，特别多从社会的主流价值观出发，来对文本做出评论。评论的时候，要多发掘踊跃向上的正能量。时空。评论时不单要把文本放在当时的时空中，更要把文本放在社会发展的历史长河中，放在更广阔的国际视线中。不单要看到在过 去已经产生的客观价值，还应看到在今日以致未来可能拥有的潜伏价值。