2015年教师信息技术能力提升培训个人研修计划.pdf

研修计划 姓名：徐冬冬 教龄：2 学校：焦庄中心校 任教学科：语文 研修目标：1.深入学习信息技术的相关理论知识，培养信息技术运用于课堂的思想 意识，并深刻明白信息技术对改进课堂教学的意义和作用.2.认真学习,达到熟练运用多媒体设备各种功能的目的，并且了解与教学和所教科目相关的各种信息技术的特点。3.采取多种方法来获取、制作并使用各种教育资源。5.在信息技术的学习方面，具有态度端正,脚踏实地,认真学习的思想觉悟.并且要有信息道德与信息安全方面的意识。研修计划:1。勤奋学习，坚持不懈，端正学习态度。通过各种渠道和方式认真学习，仔细探索，虚心请教,认真钻研，积累经验，从而更好的充实自己，丰富自己。在树立正确学习观念的同时，努力学习信息技术的理论知识，并勇于实践，来更好的达到逐渐进步的目的.2.立足教学，勇于实践，“实践是检验真理的唯一标准，因此，把所学到的理论知识运用到实际教学当中是至关重要的，通过实践，才能逐步找到自己的不足，从而取长补短。3。善于思考,勤于反思。不管是在教学中,还是理论知识的学习中，多思考自己的理念，多反思自己的学习成效，才能让自己的各方面更加成熟，理论和技能的学习才会更加完善.4.积极乐观，树立自信。在进行信息技术的学习中拥有乐观向上的心态,赶走负面情绪，并且要有能学好的信心和勇气，不可半途而废,用发自内心的快乐代替“枯燥”的学习，再加上不懈的探索与运用才会使自己的知识技能逐渐升华。具体措施：1.认真研读信息技术应用能力提升方面的书籍，做好读书笔记,并写出自己的感悟和体会。2。积极参加网络培训，认真观看教育视频，仔细完成与培训相关的各项作业，与其他老师进行多沟通，多交流,并解决自己理论学习和实际教学中遇到的难题.3。认真探讨，深入研究。将网络所学知识恰当的运用于具体教学中,查漏补缺,从而逐步让自己的信息技术应用能力得到较大提升。4.努力将自己所学的专业知识，积累的教学经验，信息技术应用能力以及所教班级的实际情况相结合,探寻出一条更加完善，科学的教学方式.实施步骤：1。理解信息技术对教师专业发展的作用，具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识。2.利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力。3.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长。4.掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力.5.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。预期研修成果:增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力,结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用！