小学生环保意识调查报告.pdf
K1+478K1+478K1+5888K1+5888 段左侧片石混凝土挡土墙第段左侧片石混凝土挡土墙第 1 1 部分部分小学生环保意识调查报告小学生环保意识调查报告小学教育小学教育 12011201武学文武学文19121201241912120124随着我国经济技术的不断发展，随之而来的环境问题也日益显露。环保问随着我国经济技术的不断发展，随之而来的环境问题也日益显露。环保问题成为现代社会关注的重要话题。由于当代人们已经形成了主流意识，我们只题成为现代社会关注的重要话题。由于当代人们已经形成了主流意识，我们只有寄希望于下一代有寄希望于下一代-处于新生代的小学生，加强小学生的环保意识刻不容缓。处于新生代的小学生，加强小学生的环保意识刻不容缓。一、调查目的一、调查目的1 1、了解小学生在学校的卫生环保意识、了解小学生在学校的卫生环保意识2 2、了解小学生对社会环境污染问题的认识、了解小学生对社会环境污染问题的认识3 3、通过此次调查提高小学生的环保意识、通过此次调查提高小学生的环保意识二、调查方法及过程二、调查方法及过程1 1、调查对象：此次调查对象是四到六年级小学生、调查对象：此次调查对象是四到六年级小学生2 2、调查方法：问卷调查法，共、调查方法：问卷调查法，共 1515 道选择题，包括校园、生活中对垃圾的道选择题，包括校园、生活中对垃圾的处理态度以及对环保知识的了解处理态度以及对环保知识的了解直接提问法，通过直接对小学生提问问题的方式来了解小学生的环保意识直接提问法，通过直接对小学生提问问题的方式来了解小学生的环保意识情况。情况。3 3、调查过程：此次调查在小学放学时间随机发放了共、调查过程：此次调查在小学放学时间随机发放了共 3030 份调查问卷，为份调查问卷，为保证回收率和调查的信度，保证回收率和调查的信度，调查问卷采用无记名方式，调查问卷采用无记名方式，其中回收有效问卷其中回收有效问卷 2727 份，份，四年级四年级 7 7 份，五年级份，五年级 1111 份，六年级份，六年级 9 9 份，有效回收率为份，有效回收率为 90%90%。4 4、直接提问的问题：、直接提问的问题：1.1.看到地上有垃圾你怎么办？看到地上有垃圾你怎么办？2.2.看到有人随地扔垃圾怎么办？看到有人随地扔垃圾怎么办？3.3.在没人的情况下你会随地扔垃圾吗？在没人的情况下你会随地扔垃圾吗？三、调查结果三、调查结果通过直接提问的方法，我了解到大部分小学生的环保意识还是比较强的，通过直接提问的方法，我了解到大部分小学生的环保意识还是比较强的，他们不会随地乱扔垃圾，会把自己的垃圾扔到垃圾箱内。但是对于别人随地扔他们不会随地乱扔垃圾，会把自己的垃圾扔到垃圾箱内。但是对于别人随地扔垃圾的情况，多数学生则表示不知道怎么说，会直接忽视。垃圾的情况，多数学生则表示不知道怎么说，会直接忽视。在问卷调查中，大约在问卷调查中，大约 80%80%的学生不知道世界环境保护日，对于社会环境污的学生不知道世界环境保护日，对于社会环境污染问题集来源了解不多，比如说对工业三废，温室效应以及水资源缺乏地区的染问题集来源了解不多，比如说对工业三废，温室效应以及水资源缺乏地区的了解不多，但是对于自己的校园生活和平常生活中的环境问题还是比较注意的。了解不多，但是对于自己的校园生活和平常生活中的环境问题还是比较注意的。对于环保问题的宣传活动，对于环保问题的宣传活动，大约大约 74%74%的学生选择会宣传但是不频繁。的学生选择会宣传但是不频繁。在对一次性在对一次性物品的使用上，经常使用占了物品的使用上，经常使用占了 35%35%的比例，说明小学生并没有意识到使用一次的比例，说明小学生并没有意识到使用一次性塑料袋，一次性餐具对环境的破坏程度。性塑料袋，一次性餐具对环境的破坏程度。四、调查分析四、调查分析通过问卷调查和口头提问的方式，我了解到了现代的小学生的环保意识情通过问卷调查和口头提问的方式，我了解到了现代的小学生的环保意识情1 1页脚内容页脚内容K1+478K1+478K1+5888K1+5888 段左侧片石混凝土挡土墙第段左侧片石混凝土挡土墙第 1 1 部分部分况。对于学校环境的保护情况，大多数小学生会做的很好，会注意保护自己周况。对于学校环境的保护情况，大多数小学生会做的很好，会注意保护自己周边的环境，但是对于社会关注的环境问题却了解不多。原因之一可能是因为小边的环境，但是对于社会关注的环境问题却了解不多。原因之一可能是因为小学生现阶段的认知水平还不够，对于社会环保等热点问题的关注度不够。原因学生现阶段的认知水平还不够，对于社会环保等热点问题的关注度不够。原因之二可能是因为学校对于环保这方面的宣传力度不够。学校规定小学生每天做之二可能是因为学校对于环保这方面的宣传力度不够。学校规定小学生每天做值日，不能随地乱丢垃圾，保证一个干净优美的校园环境。在一定程度上能增值日，不能随地乱丢垃圾，保证一个干净优美的校园环境。在一定程度上能增强小学生的环境保护意识。但是仍存在局限性，小学生对于空气污染，水污染，强小学生的环境保护意识。但是仍存在局限性，小学生对于空气污染，水污染，废弃物污染等情况不了解。比如生活中对于一次性物品的使用，很多小学生会废弃物污染等情况不了解。比如生活中对于一次性物品的使用，很多小学生会觉得无所谓。甚至会觉得不可或缺。觉得无所谓。甚至会觉得不可或缺。五、调查建议五、调查建议针对小学生的环保意识现状，我建议从家长，学校，社会三个方面来增加针对小学生的环保意识现状，我建议从家长，学校，社会三个方面来增加小学生的环保意识。小学生的环保意识。家长方面：家长是孩子最好的老师。首先家长要做到以身作则，在孩子面家长方面：家长是孩子最好的老师。首先家长要做到以身作则，在孩子面前不乱丢垃圾，看到路上的垃圾能弯腰捡起扔进垃圾桶。其次，向孩子灌输生前不乱丢垃圾，看到路上的垃圾能弯腰捡起扔进垃圾桶。其次，向孩子灌输生活中的环保观念，比如，去超市自己拿袋子，少买超市的塑料袋；出行尽量坐活中的环保观念，比如，去超市自己拿袋子，少买超市的塑料袋；出行尽量坐公交车或骑自行车；少使用一次性物品。最后，在孩子做出环保行为的时候及公交车或骑自行车；少使用一次性物品。最后，在孩子做出环保行为的时候及时进行表扬。时进行表扬。学校方面：多举办宣传环保教育活动，比如关于环保的演讲比赛、话剧表学校方面：多举办宣传环保教育活动，比如关于环保的演讲比赛、话剧表演等等；班主任组织各个班级进行环保意识的主题班会。演等等；班主任组织各个班级进行环保意识的主题班会。社会方面：利用现代信息媒体的力量，做出关于环保的公益广告，这样不社会方面：利用现代信息媒体的力量，做出关于环保的公益广告，这样不仅让孩子们懂得了环保的重要性，还可以增强全体社会成员的环保意识。仅让孩子们懂得了环保的重要性，还可以增强全体社会成员的环保意识。六、调查结论六、调查结论通过此次的调查，可以的得出一个结论，大多数的小学生的环保意识还是通过此次的调查，可以的得出一个结论，大多数的小学生的环保意识还是比较强的，但是在环保行动上还缺乏一定的自觉性。普及环保知识要从普及小比较强的，但是在环保行动上还缺乏一定的自觉性。普及环保知识要从普及小学生的环保意识做起，小学生是祖国的花朵也是祖国的未来。小学生的环保意学生的环保意识做起，小学生是祖国的花朵也是祖国的未来。小学生的环保意识影响他们对环保的看法，对科学环保的掌握程度以及采取措施，直接影响到识影响他们对环保的看法，对科学环保的掌握程度以及采取措施，直接影响到社会未来的发展。良好的习惯是从小养成的，只有对小学生宣传灌输环保意识，社会未来的发展。良好的习惯是从小养成的，只有对小学生宣传灌输环保意识，才能保证他们树立终身环保的观念，是祖国未来发展的更好更快！才能保证他们树立终身环保的观念，是祖国未来发展的更好更快！2 2页脚内容页脚内容K1+478K1+478K1+5888K1+5888 段左侧片石混凝土挡土墙第段左侧片石混凝土挡土墙第 1 1 部分部分关于小学生环境保护意识的调查问卷本次调查是为了了解同学们的环保意识，并借机宣传环保知识，增强同学本次调查是为了了解同学们的环保意识，并借机宣传环保知识，增强同学们的环保意识。本问卷不记名，请同学认真真实地填写以下各个选项。多谢合们的环保意识。本问卷不记名，请同学认真真实地填写以下各个选项。多谢合作作!1 1、你的性别是（、你的性别是（）A A、男、男B B、女、女2 2、你所在的年级是小学（、你所在的年级是小学（）A A、一年级、一年级B B、二年级、二年级C C、三年级、三年级D D、四年级、四年级E E、五年级、五年级F F、六年级、六年级3 3、世界环境日是几月几号（、世界环境日是几月几号（）A A、3 3 月月 1414 日日B B、6 6 月月 5 5 日日C C、4 4 月月 1212 日日D D、6 6 月月 1010 日日4 4、学校、老师是否会进行环境保护等方面的宣传教育活动（、学校、老师是否会进行环境保护等方面的宣传教育活动（）A A、是的，经常、是的，经常B B、是的，但不频繁、是的，但不频繁C C、不是很注重这样的活动、不是很注重这样的活动D D、没有组织过这样的活动、没有组织过这样的活动5 5、你会把废旧电池放入（、你会把废旧电池放入（）A A、专门回收箱、专门回收箱B B、垃圾桶垃圾桶C C、随便扔随便扔6 6、假如在某个公共场合，需要将垃圾扔掉，却一时找不到垃圾箱，你会、假如在某个公共场合，需要将垃圾扔掉，却一时找不到垃圾箱，你会（）A A、先搁在手里或包里，先搁在手里或包里，等找到垃圾箱再扔等找到垃圾箱再扔B B、趁着没人注意的时候趁着没人注意的时候再随手扔掉再随手扔掉C C、随手扔掉，再若无其事地快步走开，反正又没人认识我随手扔掉，再若无其事地快步走开，反正又没人认识我7 7、你知道随手乱丢垃圾或到处乱涂乱画影响环境吗？（、你知道随手乱丢垃圾或到处乱涂乱画影响环境吗？（）A A、知道、知道B B、知道一点、知道一点C C、不知道不知道D D、不关我、不关我事事8 8、你是否知道很多地方淡水资源缺乏？（、你是否知道很多地方淡水资源缺乏？（）A A、听说过、听说过B B、知道知道C C、不知道、不知道D D、我家不我家不缺水缺水9 9、你的环保知识主要来源是什么？（可多选）、你的环保知识主要来源是什么？（可多选）（）A A、学校课程、学校课程B B、报刊杂志、报刊杂志C C、电视广播电视广播D D、其他、其他1010、你认为温室气体增加带来的主要危害是（、你认为温室气体增加带来的主要危害是（）A A、全球气温变暖全球气温变暖B B、海平面下降、海平面下降C C、植物生长缓慢、植物生长缓慢D D、无线电通讯中断无线电通讯中断E E、不知道什么温室气体、不知道什么温室气体1111、工业三废具体是指（、工业三废具体是指（）A A、废水、废气、废渣、废水、废气、废渣B B、废铜、废铁、废钢、废铜、废铁、废钢C C、废电池、废家电、废家具、废电池、废家电、废家具D D、不知道、不知道3 3页脚内容页脚内容K1+478K1+478K1+5888K1+5888 段左侧片石混凝土挡土墙第段左侧片石混凝土挡土墙第 1 1 部分部分1212、你经常使用一次性物品吗？（、你经常使用一次性物品吗？（）A A、经常使用经常使用B B、偶尔使用偶尔使用C C、从未用过从未用过1313、当你看到校园内有人乱丢果皮纸屑时、当你看到校园内有人乱丢果皮纸屑时,你会怎样想？怎么做？你会怎样想？怎么做？（）A A、因为自己也常这么做因为自己也常这么做,所以觉得很正常所以觉得很正常B B、只要自己不乱丢就只要自己不乱丢就行了行了C C、虽然觉得很不好虽然觉得很不好,但也不好意思出来劝阻但也不好意思出来劝阻D D、当场站出来劝阻当场站出来劝阻1414、如果在水龙头附近张贴节水标志，如果在水龙头附近张贴节水标志，你是否会因此尽量节约用水？你是否会因此尽量节约用水？（）A A、会、会B B、也许会、也许会C C、不会不会1515、提倡环保意识对人们有好处吗？（、提倡环保意识对人们有好处吗？（）A A、有有B B、没有没有C C、不知道不知道你脸上云淡风轻，谁也不知道你牙咬得多紧。你笑得没心没肺，没人知道你哭起来只能无声落泪。4 4页脚内容页脚内容
