【人教版】五年级数学下册第4单元分数的意义和性质：分数的加法和减法测试.pdf

分数的加法和减法测试 一、细心审题，准确填空。1看图填空。2（）千克比57千克少27千克。比25平方米多215平方米是（）平方米。3分数37、58、59相比较，最接近12的数是（），在45、910、67中最接近 1 的数是（）。4把 5 米长的水管平均截成 8 段，每段水管占全长的（），每段长（）米。576的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位是最小的合数 6三个分数的和是 353，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数分别是（）、（）和（）7分母是 6 的所有最简真分数有（）,它们的和是（）。8一条 3 米长的绳子，剪去75，还剩下（），剪去75米，还剩下（）米。9修一条路 16 天完成，3 天完成这项工程的（），还剩下这项工程的（）。10有一张饼，爸爸吃了这张饼的31，小明吃了剩下的31，（）吃得多。11按规律填空：21，（），81，161，（）。二、仔细推敲，认真辨析。（对的打“”，错的打“”）1.分数加减法的意义与整数加减法的意义相同（）2 两个真分数的和仍是真分数。（）3 052435243 （）4一堆货物，运走它的52后，剩下的要比运走的多 （）同学们，第六单元的学习已经结束，老师相信你一定又有新的收获吧，快来检验一下吧！5一根长83米，用去81，还剩87。（）6分数加减法就是把分子相加减，分母相加减。（）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1大于41而小于43的分数（）。A.一个也没有 B.只有一个 C.有无数个 2两根绳子一样长，第一根用去41，第二根用去41米，余下的相比较（）。A.第一根长 B.第二根长 C.一样长 D.都有可能 3 异分母分数不能直接相加减的原因是（）。A.分数的大小不同 B.分数单位的个数不同 C.分数单位不同 411a11b的结果是（）A.22a B.11ab C.11ba 58 米的91（）1 米的98。A 大于 B 等于 C 小于 6王师傅做一件工作要 20 天完成，他做了 5 天，还剩下这件工作的（）。A41920 B1945 C 34 7王刚喝了一杯果汁的21，然后加满水，又喝了一杯的21，再加满水，最后把一杯都喝了。王刚喝的（）多。A水 B水和果汁一样 C无法确定 四、看清题目，细心计算。1直接写得数。57 67 18 78 1724 1324 89 56 19 37 47 119 19 14 17 1 36 16 2脱式计算，能简算的要简算。45（16+310）56+49+1659 710（37310）6133771327 34+1623 916+（716+713 3解方程。X18=78 X-247=13 X（13+14）=512 五、联系实际，解决问题。1一个长方形的长是56m，宽是32m，它的周长是多少 m？2一根铁丝，第一次用去它的51 ，第二次用去它的21 ；还剩下全长的几分之几？3农场在一块面积是 100 公顷的地里培育果树苗，这块地的715栽桃树，15 栽梨树，其余栽苹果树，苹果树的面积占这块地的几分之几？4两堆煤原来相差 15 吨，如果从多的一堆中运走81 吨，从少的一堆中运走52吨，这时两堆煤相差多少吨？5 东方砂轮厂加工一批砂轮，第一周完成总任务的51，第二周比第一周多完成总任务的61，还剩下多少没有完成？