比较图形的面积教学设计北师大版教案.pdf

比比较较图图形形的的面面积积教教学学设设计计北北师师大大版版教教案案 Revised by Petrel at 2021（北师大版）五年级数学教案（北师大版）五年级数学教案 上册比较图形的面积上册比较图形的面积目标预设：目标预设：借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。教学重点：教学重点：面积大小比较的方法。教学难点：教学难点：图形的等积变换。教学过程：教学过程：一、新课教学一、新课教学比较图形面积大小的方法让学生观察方格中各种形状的平面图：提问：下面各图形的面积有什么关系？你是怎样知道的？同学进行交流。二、归纳比较的方法：二、归纳比较的方法：（1）平移（2）分割（3）数方格你还有什么发现？与同学进行交流三、练习三、练习1用分割和平移法来判断2根据自已的理解画图形，只要面积是 12 平方厘米都可以。3让学生讨论观察补哪块图形好。四、作业四、作业课堂作业：17 页第 4 题。课外作业：在方格纸上画出面积为 24 平方厘米的图形。板书：板书：