中班数学神奇的数学游戏屋教案反思.pdf

这是中班数学神奇的数学游戏屋教案反思，是优秀的中班数学教案，供参考学习。活动目标 1、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。2、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。一、选材贴近生活，纲要提出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。所以王老师选取的这个内容是来源于生活的。另外，教师在活动设计时充分考虑到了孩子的生活经验，利用孩子平时经常玩拼图这个经验来展开活动，一方面贴近孩子的生活，另一方面更激发起了孩子学习、发现的乐趣。二、教学目标比较全面，基本上涵盖了情感、知识和能力，符合 纲要要求。三、教师的准备很充分，在材料的提供上体现了目的性、科学性、可操作性。在活动中教师比较注重孩子探索能力的培养，为幼儿提供了便于研究的操作材料，鼓励幼儿通过操作材料，去观察、去发现、去记录、去思考、满足了幼儿好奇、探索、希望尝试的欲望。四、教师的教学思路比较清晰，很好地展示了活动的每个环节，即认识图形，激发兴趣拼拼图形，记录结果二次操作、多种组合交流分享，总结延伸。整个活动的每个环节紧扣教学目标，体现了由浅入深、循序渐进的教学原则。活动中，幼儿始终保持很好的注意力和探索兴趣。五、教师的教学方法是多样的，体现数学教学特色，如演示法、操作法和记录法等。六、在教学形式上，教师能较好地采用个别、集体和小组活动相结合的形式。建议：1、在二次操作中，教师是要求让幼儿在选定一块图形的基础上，进行多种组合，幼儿操作后，教师也可以作一下简单的记录，以便幼儿能更清楚的掌握其中的规律。2、在幼儿操作拼图过程中，教师可播放一些轻音乐，让幼儿在快乐的拼图中感到轻松感。3、两张记录表的制作上，是二合一的。第一次操作之后，让幼儿自己把记录表 1 撕下来。在活动中，发现有些幼儿撕的比较困难，需要老师的帮忙，这就间接的造成了时间的浪费性。教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。中班数学活动设计：给蔬菜画圈：中班数学活动给蔬菜画圈教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动等内容，能感知 5 以内的数量，认识数字 5.培养幼儿数数的兴趣，感受数数的方法。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学活动设计给蔬菜画圈教案吧。中班数学：会变的苹果：中班数学活动会变的苹果教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步探索、学习 7、8 的组成，知道 7、8 分成不同的两份各有几种分法。初步感受两个部分之间互换的关系。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学会变的苹果教案吧。中班数学教案：气球飞了（数字 3 和 4）：中班数学活动气球飞了（数字 3 和 4）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，会认读数字 3 和 4，知道数的形成和所表示的数量。培养幼儿的观察力和动手能力。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学气球飞了（数字 3 和 4）教案吧。