九年级政治43创造美好的未来训练题试题.pdf

时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 思想品德：4.3?创造美妙的将来?训练题粤教九年级 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 一、根底知识题 1、_已成为当代科技进步与经济社会开展的最重要的资源。2、国家正在建立全民学习、终身学习的_社会，这给我们青少年成才提供了极好的时机。3、适度的学习压力可以激发我们的_和_。4、考试是学习的重要环节之一。面对考试，我们要有_的态度和良好的_。5、我们在完成九年义务教育之后，将面临着_与_的选择。6、爱岗敬业是社会对职业人才的_，奉献社会是 HY 职业道德的_。二、才能进步题 1、期末考试快到了，小于想着各科都没有复习好，想复习却又不知道从哪里入手，急得快要哭了；小李觉得反正如今复习也来不及了，还不如轻松地玩一下。他们应采取的正确做法是 认真对待，因为考试是选拔人才的手段，绝对公平认真对待，因为考试是评价我们学习效果的工具 不能有太大的压力。这样会干扰我们的学习，会对身心安康造成不利影响 不用在意其结果，因为考试具有极大的偶尔性 A B C D 2、“石墨经过高温高压，可以成 HY 石；不用力拍打，球无法弹的更高。这启示我们 A只要有压力就会有动力，就会有进步 B压力有积极地一面，适度的压力可以激发我们的干劲和潜能，是我们的程度超长发挥 C压力会影响学习效率和正常程度的发挥 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 D承受的压力越大越好 3、下面是几位同学对待考试的认识，正确的选项是 A我最怕家长问考试的情况，考砸了怎么办 B一旦考砸了，下一次肯定考不好，同学们会笑话 C无所谓，大不了挨父母一顿骂 D太好了，趁机检验一下学习情况 4、随着中考日益临近，有的同学心理压力过大，出现情绪紧张、心慌意乱等现象，这种现象在心理学上称之为考试焦虑。以下对考试焦虑认识正确的选项是 A考试时出现心理焦虑是正常的现象 B考试时出现心理焦虑是不正常的现象 C考试时出现心理焦虑是无法解决的 D考试时出现心理焦虑有利于考出好成绩 5、李双同学平时学习情况较正常，但每到考试就紧张不安，答题时手忙脚乱，以致于出现看错题、计算失误，甚至漏题的错误。究其原因，关键是对考试的错误认识。下面是几位同学对待考试的认识，把正确的观点找出来告诉李双，帮他渡过这个难关。A.太好了，暴风雨终于来了，我要做英勇的海燕 B.我最怕家长问考试情况 C.一旦考砸了，下一次肯定也考不好 D.无所谓，大不了挨父母一顿骂 6、小明和小刚是同班同学。他俩都很喜欢奥林匹克数学，同是校奥数班的学员，平时成绩也不相上下。在最近一次的全奥林匹克数学竞赛中，小明相信自己通过平日的刻苦练习，一定能获得好成绩。因此，在比赛时，他镇定自假设，情绪稳定，愈战愈勇，获得了较好的成时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 绩。而小刚在比赛时却非常紧张，患得患失，一旦遇到一时不会做的题时就更加控制不住自己的情绪，结果没能发挥出自己应有的程度，名落孙山。这给我们的启示是 A.只要临场发挥好，就一定能获得好成绩 B.平时刻苦学习，考试情绪好坏都不会影响成绩 C.平时刻苦学习，并保持良好的考试情绪才能获得好成绩 D.要获得好成绩，就必须高度重视考试，保持紧张情绪 7、以下观点正确的选项是 A.学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面 B.徐扬同学为了实现自己制定的目的，她丝毫不敢懈怠，学习非常努力，但她仍然坚持每天和爸爸下一盘棋，这种做法是合理宣泄 C.科学家、创造家都是天才，只有他们才具有创造精神和创造才能 D.社会开展需要个人的智慧，不需要发挥团队的力量 8、“神舟七号带着全国人民的希望和梦想飞向太空。我们 HY 的中学生要向“航天英雄学习，弘扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的航天精神。我们要做到 大力倡导和发扬艰辛创业精神人人献身航天事业，争做航天英雄培养创新精神，增强创新才能立志成才，担负起振兴中华的崇高历史使命 A.B.C.D.9、在学习了思想品德课后，九年级2班的小亮同学给自己的箴言是：人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。对“生命的质量的正确理解是 A.生活条件的优越 B.生活的艰辛和曲折 C.生命的价值和意义 D.生活的快乐与悲伤 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 10、HY 局局长任长霞因公殉职，当地 14 万百姓走上街头痛别他们的“女包青天，这段材料告诉我们 A.只有因公殉职的人才能被别人思念 B.努力为别人、社会作出奉献的生命更值得敬重 C.生命是非常脆弱的 D.大家要努力成为 HY 局长，为人民效劳 三、拓展创新题 1、九年级学生李晓一直在努力复习迎接升学考试，但她总是觉得心里没底，担忧自己考不好，回家难以想父母交待，在同学面前抬不起头来。她不断暗示自己：“考砸了，我该怎么办？渐渐地，她想逃避考试，甚至想让自己“生病，“病得不能参加考试。1李晓出现了什么心理问题？这种心理睬给她带来怎样的危害？(2)假设你是她的同学，你打算怎样帮助她？2、进入九年级下学期，李丽经常感到头晕、吃不下饭、睡不着觉，几次到检查，没有发现异常。后来，又有几位同学也有类似的情况出现。教师发现后，及时对他们进展“会诊，在教师的开导下，他们的这些感觉渐渐地消失了，学习的劲头更足了 1 作为九年级的学生，在你身上出现过类似现象吗？你认为导致这些现象发生的原因是什么？你是如何对待这些现象的？时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 2请你猜猜教师们是怎样开导这些学生的？3.辨析题考试焦虑是无法克制的。4、在九年级某班，正填报中考志愿的几位同学发生了争论。小侨说：“我爸妈都替我想好了，让我报重点高中 W 中，听他们的准没错。小雅说：“你应该有自己的主见，依你的情况报考一所普通高中比拟合适。我自己准备报考职业技术 X 中。小强那么说：“要是我，我才不去职业技术呢，那多丢人啊，将来肯定没有长进！小美赶忙说：“不是每一个学生都能升入重点高中，也并不是所有高中学生都能升入大学，不同人的成才道路是不同的，通过职业升入大学也是一条成才道路。你认为谁的说法更有道理？为什么？5、初中快毕业了，班主任组织了“设计将来的主题班会。会上高自祝同学首先发言：“我初中毕业后，就是读重点高中，然后考名牌大学，再读硕士、博士，之后才选择自己合适的职业。如今我还没有考虑就业的事儿，也没打算征求别人和父母的意见。1请结合所学知识，针对高自祝同学的发言，发表看法。时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 2结合自己的实际，说说你对自己将来的设计。参考答案：一、根底知识题 1、人才 2、学习型 3、干劲 潜能 4、科学 心理素质 5、升学 就业 6、根本要求 本质特征 二、才能进步题 三、拓展创新题 1、1李晓出现了严重的考试焦虑现象。过度的学习压力会产生焦虑，影响学习效率和正常程度的发挥，同时还不利于她的身体安康。2我会告诉她：学习中的压力是正常的。适度的学习压力可以成为动力，有利于我们学习进步；学习没有压力，可能会使我们失去学习的动力，止步不前；而过度的焦虑那么会损害我们的身体安康，不利于我们的学习。学习压力是可以调节的；必要时可以寻求专业心理咨询人员或者教师的帮助。2、1学生根据自己的实际情况进展答复。我认为他们感到不适的原因是学习压力过大造成的。来自学习的压力需要我们沉着理智的应对。学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的，因此而造成心理、生理反响也是经常遇到的。但是，学习压力给我们带来的影响，既有积极地一面，也有消极的一面。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，是我们的程度超长发挥；过度的学习压力那么会产生焦虑，影响学习效率和正常程度的发挥，时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 同时还不利于我们的身体安康。2教师们可能这样开导这些学生：学习中感到有压力是正常的。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，是我们的程度超长发挥；过度的学习压力那么会产生焦虑，影响学习效率和正常程度的发挥，同时还不利于我们的身体安康。学习压力是可以调节的，如进展体育锻炼、明确学习的意义、培养学习的兴趣等。必要时可以寻求专业心理咨询人员或者教师的帮助。3、不对。考试焦虑是可以克制的。克制考试焦虑的主要途径是培养自己的心理调控才能。通过心理调整，考试焦虑的情绪是可以缓解的。例如可以通过回忆自己某次考试成功时的情景和心境；进入考场，不想考试结果，保持平常心等等，从而使自己的紧张心理得到缓解。4、小雅和小美说得有道理。在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面搜集信息，学会区分、挑选信息；还要考虑目的的重要性以及实现的可能性。这样，才能作出最正确选择。尤其是对成才的界定应更理智和明确。懂得考上高中与考上职业技术同样是成才之路。小侨和小强的看法有片面和偏颇之处。主要原因：在作选择的时候不能没有自己的主见，完全依赖父母的意见是缺乏责任感的表现。另外，我国的高中段教育大致包括普通高中、职业高中中专、普通中专、技工四种类型。每类都在我国教育构造中占据重要的位置，发挥着重要的作用。选择其中任何一类承受高中段教育，都同样可以获得成功。只要发挥了自己的才能，就是成功的，许多学业成绩不理想的学生，进入职业之后都重新找回了自信，走出了一条安康成功的人生之路。5、1言之有理即可。2考生只要能从自己就是一道风景线、对自己有信心，发现自己的独特之处、挖掘自身的潜能，选准自己的角色和恰当位置，走自己的路、不被偏见左右等方面的实际出发，客时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 时间：2022.4.12 单位：*创编者：十乙州 观合理设计自己的将来，即可。如：学业：我希望能考取级示范高中，为跨入名牌大学打好根底。事业：我希望长大以后，能成为“世界 500强的一名老总。(或者我想成为一名科学家、歌星、影星等)。家庭：希望拥有一个幸福美满的家庭。休闲：希望长大以后，能经常到健身房去健身或者打保龄球等活动。