高考生物二轮专题复习第一部分专题四生命活动的调节小专题11植物的激素调节试题.doc

1 / 11【2019【2019 最新最新】精选高考生物二轮专题复习第一部分专精选高考生物二轮专题复习第一部分专题四生命活动的调节小专题题四生命活动的调节小专题 1111 植物的激素调节试题植物的激素调节试题一、选择题1(2016·××市二模)对某植物的胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理，胚芽鞘中数据是一定时间后所测得的胚芽鞘向光侧和背光侧的 3HIAA 百分比含量。此实验可以得出的结论是( )A单侧光能引起 IAA 的极性运输BIAA 可以从背光侧横向转移到向光侧CIAA 横向运输的方式很可能是自由扩散DIAA 通过韧皮部进行运输解析：对胚芽鞘尖端进行如图所示的处理后，一开始右侧的生长素浓度都为 100%，在右侧光的照射下，生长素向左横向移动了68.9%，在左侧光的照射下，生长素向左横向移动了 15.8%，B 正确。答案：B2(2016·××市一模)下列关于生长素及其类似物的叙述正确的是( )A植物向光生长能够说明生长素作用的两重性B缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输C在花期喷洒高浓度的 2，4D 可防止落花落果D用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体解析：植物向光生长不能够说明生长素作用的两重性，因背光侧和向光侧均为促进作用，A 错误；生长素的极性运输属于主动运2 / 11输，需消耗能量，故缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输，B 正确；生长素能防止落花落果，因此在番茄花期喷洒一定浓度的2，4D 可防止落花落果，高浓度的 2，4D 可促进落花落果，C 错误；用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体，D 错误。答案：B3(2016·××市模拟)取生长状态一致的燕麦胚芽鞘 a、b，分别进行下图所示实验，其中实验一在缺氧条件下进行，实验二在有氧条件下进行。下列说法正确的是( )A接受琼脂块 c 和 d 中均可检测到 IAAB接受琼脂块 c 和 d 中均检测不到 IAAC接受琼脂块 c 中检测到 IAA，d 中检测不到D接受琼脂块 d 中检测到 IAA，c 中检测不到解析：实验二中胚芽鞘 b 进行了倒置，导致琼脂块中的 IAA 无法向下运输，即 d 中检测不到 IAA，而实验一中的琼脂块 c 可接受到 IAA。答案：C4(2016·××市二模)下列关于植物激素的叙述，错误的是( )A在植物生长发育的过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节B植物激素不直接参与细胞内的代谢活动C适宜浓度的赤霉素既能促进植物细胞伸长也能促进果实成熟D细胞分裂素和脱落酸在调节细胞分裂方面表现为拮抗作用解析：适宜浓度的赤霉素能促进植物细胞伸长，促进果实的发育，但不能促进果实成熟。答案：C3 / 115下列关于植物激素调节的叙述，错误的是( )A某些植物种子成熟后需低温贮藏才能萌发，可能与脱落酸促进细胞分裂有关B生长素在植物体内的极性运输是通过细胞的主动运输来完成的C植物激素只是植物细胞之间传递信息的一种物质，不直接参与细胞代谢过程D光照、温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成解析：脱落酸是抑制种子的萌发的，A 错误；生长素在植物体内的极性运输是通过主动运输来完成的，B 正确；植物激素是起到调节作用的有机物，不直接参与细胞代谢，但可以影响细胞代谢，C 正确；光照、温度这些环境因素可以影响基因的表达也会影响植物激素的合成，D 正确。答案：A6(2016·××市一模) 科学家对豌豆进行了不同处理，如下图所示，然后检测豌豆植株节间的赤霉素(GA)含量(由柱高表示)。依据所学知识，判断相关叙述中不确切的是( )A赤霉素通过促进植物细胞伸长，而引起植株增高B去除顶端后，节间生长变快C外源生长素可代替顶芽的作用，促进赤霉素的合成D顶端可利用色氨酸合成生长素解析：读图知豌豆植物去除顶端后，节间的赤霉素含量较低，而赤霉素可促进茎秆长高，因此去除顶端后，节间生长变慢。答案：B7(2016·××市二模)关于植物激素及其类似物在农业生产实4 / 11践上的应用，符合实际的是( )A番茄结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B利用高浓度 2，4D 作除草剂，可抑制单子叶杂草C用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高D用适当浓度的生长素处理未成熟的果实，可以获得无子果实解析：番茄结果后，喷洒一定量的生长素可防止果实的脱落，A 错误；双子叶植物对生长素较为敏感，高浓度的 2，4D 能抑制双子叶杂草，B 错误；用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高，C 正确；未成熟的果实已经有种子形成，用一定浓度的生长素处理不能获得无子果实，D 错误。答案：C8不同处理对某植物性别分化的影响如下表所示，下列叙述正确的是( )处理结果完整植株雌、雄株各占一半去部分根雄株占多数去部分根施用细胞分裂素雌株占多数去部分叶雌株占多数去部分叶施用赤霉素雄株占多数A.根产生的赤霉素能促进雌株形成B叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多D赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的解析：对比完整植物、去部分根植株及去部分根施用细胞分裂素植株的分化结果，可推知根产生的细胞分裂素能促进植株分化为雌株。同理，可推知叶产生的赤霉素能促进植株分化为雄株。所以，A 项、B 项错误。对完整植株施加赤霉素合成抑制剂，可以抑制5 / 11赤霉素的合成，效果等同于去部分叶，分化后雌株占多数，C 项正确。两种激素调节性别的分化，细胞分裂素促进雌株的形成，赤霉素促进雄株的形成，所以这两种激素的调节作用是相互对抗的，D项错误。答案：C9(2016·××市高三调研)下列关于植物激素的叙述正确的是( )A植物激素是由特定的腺体分泌的一种微量的具有调节作用的有机物BNAA(萘乙酸)主要由植物生长旺盛的部位产生C植物激素的作用都表现为顶端优势，都具有两重性D “满园春色关不住，一枝红杏出墙来”与生长素分布不均有关解析：植物激素是由植物的一定部位产生，而没有特定的分泌腺，A 错误；NAA 为生长素类似物，为人工合成的化学物质，不属于植物激素，B 错误；不是所有的植物激素的作用都表现为顶端优势和两重性，C 错误；由于光照不均导致“红杏出墙”与生长素分布不均有关，D 正确。答案：D10下列有关植物激素的叙述错误的是( )A生长素在胚芽鞘、发育中的果实等处分布较多B乙烯只在植物体的成熟部位合成C植物激素自身的合成也受基因组的控制D激素调节只是植物生命活动调节的一部分解析：乙烯在植物体内的很多地方都有合成，不一定是成熟部6 / 11分。答案：B11(2016·××市一模)下图表示温特的胚芽鞘实验，分析正确的是( )A胚芽鞘 a 将直立生长B胚芽鞘 b 发生弯曲生长与尖端产生的化学物质有关C胚芽鞘 b 发生弯曲生长体现了生长素的作用有两重性D该实验能证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输解析：由于胚芽鞘 a 切去尖端，琼脂块未接触过胚芽鞘的尖端，因此 a 既不生长也不弯曲，A 错误；胚芽鞘 b 发生弯曲生长是由于放置琼脂块的一侧含有来自尖端的物质促进该侧生长，B 正确；胚芽鞘 b 发生弯曲生长没有体现高浓度抑制，所以没体现两重性，C错误；由于缺乏胚芽鞘倒置的对照实验，该实验不能证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输，D 错误。答案：B12(2016·××市高三一模)用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根，结果如下表。下列叙述错误的是( )组别清水浓度 a浓度 b浓度 c平均生根数1529387A.实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶B根据实验结果无法比较 a、b、c 浓度的大小C实验结果表明促进插条生根的最适浓度在 a 和 c 之间D该生长素类似物对根的生理作用具有两重性解析：带芽的枝条扦插的原因是芽或幼叶能产生生长素，促进插条生根，与植物激素有关，A 正确；生长素作用具有两重性，因此，根据实验结果无法比较 a、b、c 浓度的大小，B 正确；实验结7 / 11果无法得知最适浓度范围，因为不知 a、b、c 浓度大小，C 错误；浓度 c 与清水比较，说明有抑制作用，而浓度 a 和 b 有促进作用，说明生长素类似物对根的生理作用具有两重性，D 正确。答案：C二、非选择题13当萌发水稻种子的根长至 6 mm 时，用下列所示装置进行实验用含有不同浓度生长素(IAA)的琼脂片贴在根尖表面的一侧，进行光照或黑暗处理，24 小时后，记录处理后根尖的弯曲度，结果如下表。处理方式弯曲度/°备注单侧光照39.6负向光性生长对贴有琼脂片的一侧照光43.7负向光性生长加剧黑暗0垂直生长黑暗(贴有 5 mg/L IAA 的琼脂片)41.3向含有 IAA 的琼脂片方向生长黑暗(贴有 1 mg/L IAA 的琼脂片)37.5向含有 IAA 的琼脂片方向生长请回答下列问题：(导学号 58970024)(1)生长素是一种植物激素，它主要是由植物体的_部位产生，再被运输到植物体全身，相对集中分布在_部位，对生长发育起_作用的_有机物。(2)上图所示的装置中，萌发的种子与下部的水面之间有一定距离，这样设计的目的是便于_、_。(3)黑暗条件下，根尖的弯曲度随琼脂片中 IAA 浓度的_而增大；据此推测单侧光照条件下，根尖负向光性生长的原因是_。(4)上述实验说明，根尖的生长方向受到_、_的8 / 11调控。为了进一步验证根尖向背光侧弯曲生长确实是由于生长素的分布不均引起的，还需用锋利的刀片将根尖剖开，测定_的生长素含量，预期结果为_。解析：(1)生长素是一种植物激素，它主要是由植物体的幼嫩部位产生，再被运输到植物体全身，相对集中分布在生长旺盛部位，对生长发育起调节作用的微量有机物。(2)如图所示的装置中，萌发的种子与下部的水面之间有一定距离，这样设计的目的是便于进行单侧琼脂片处理、测量根的弯曲程度。(3)黑暗条件下，根尖的弯曲度随琼脂片中 IAA 浓度的增加而增大；据此推测单侧光照条件下，根尖负向光性生长的原因是单侧光引起背光侧生长素浓度过高，抑制生长。(4)上述实验说明，根尖的生长方向受到单侧光、生长素浓度的调控。为了进一步验证根尖向背光侧弯曲生长确实是由于生长素的分布不均引起的，还需用锋利的刀片将根尖剖开，测定向光侧和背光侧的生长素含量，预期结果为背光侧生长素含量大于向光侧。答案：(1)幼嫩 生长旺盛 调节 微量 (2)进行单侧琼脂片处理 测量根的弯曲程度 (3)增加 单侧光引起背光侧生长素浓度过高，抑制生长 (4)单侧光 生长素浓度向光侧和背光侧 背光侧生长素含量大于向光侧14为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对玉米胚芽鞘生长的影响，得到如下实验结果。请回答下列问题：(1)实验中除激素的因素外，可能影响实验结果的因素称_。图中“？”处理方式是_。(2)实验中用激素处理胚芽鞘时，应将 IAA 加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中，原因是_9 / 11_。若实验中使用的 IAA 浓度为 m，则改用低于 m 浓度的 IAA 时，玉米胚芽鞘的长度_(填“会” “不会”或“不一定”)减少。(3)据图推断 IAA 和 GA3 混合使用后具有_作用。后续实验发现，适宜浓度的 GA3 处理芽尖细胞，分裂间期明显变短，间期分子水平上所发生的主要变化是_。解析：(1)根据图分析知，本实验是研究生长素和赤霉素单独或共同使用对玉米胚芽鞘生长的影响。所以实验中除激素的因素外，可能影响实验结果的因素称为无关变量；图中“？”处理相当于空白对照，所以处理方式是加等量蒸馏水。(2)生长素的运输具有极性运输的特点，所以实验中用激素处理胚芽鞘时，应将 IAA 加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中，是因为生长素只能由形态学上端运输到形态学下端。由于生长素的生理作用具有两重性的特点，所以若实验中使用的 IAA 浓度为 m，则改用低于 m 浓度的 IAA 时，玉米胚芽鞘的长度不一定减少。(3)据图推断 IAA 和 GA3 混合使用后促进作用增强，说明二者具有协同效果。据题意，适宜浓度的 GA3 处理芽尖细胞，分裂间期明显变短，使分裂速度加快，间期分子水平上所发生的主要变化是 DNA 复制、有关蛋白质的合成。答案：(1)无关变量 不加激素(加等量蒸馏水) (2)生长素被吸收后在植物体内的运输是极性运输(或只能由形态学上端运输到形态学下端) 不一定 (3)协同 DNA 复制、有关蛋白质的合成15为研究赤霉素(GA)对高 NaCl 环境下植物种子萌发的影响，研究者用水稻种子做了一系列处理，7 天后测得有关实验数据，如10 / 11下表所示：分组及实验处理分组NaCl 浓度(g/L)GA 浓度(g/L)发芽率(%)平均根长(cm)平均芽长(cm)A0098.96.573.28B5097.81.631.60C50.2598.91.931.82D51.0098.92.112.26请回答有关问题：(导学号 58970025)(1)赤霉素是一种植物激素。它是由植物的特定部位产生，再被运输到作用部位，是细胞间传递_的分子，对植物生长发育具有显著的_作用。(2)据上表可知，本实验对水稻种子进行的处理包括_。(3)A 组与 B 组比较说明：高浓度 NaCl 溶液对水稻种子的作用是_。B、C、D 三组比较说明：GA对高盐处理后的水稻种子萌发具有_作用。(4)由上述实验结果得出的结论为：GA 对高盐处理后的水稻种子生长具有_作用且该作用随 GA 浓度增大而增强。解析：(1)赤霉素是一种植物激素，对植物的生长发育有显著影响或起调节作用的信息分子。(2)本实验研究的课题为赤霉素(GA)对高浓度 NaCl 环境下植物种子萌发的影响，因此对水稻种子要用高浓度 NaCl 处理，结合表格可知，对于不同高浓度 NaCl 处理条件下的水稻种子要用不用浓度的 GA 处理。(3)B 组的 NaCl 浓度较高，但平均根长及平均芽长都小于 A 组，说明高浓度 NaCl 溶液对水稻种子的作用是抑制萌发和生长。B 组、C 组、D 组的 NaCl 浓度相同，但 GA浓度依次增大，结果为三组水稻的平均根长和平均芽长的大小为BCD，由此判断 GA 对高盐处理后的水稻种子萌发具有解除抑制的作用。(4)分析表格中数据可知，若 GA 对高盐处理后的水稻种子11 / 11生长完全抑制，则平均根长和芽长应和对照组一样，但结果不一样，说明 GA 对高盐处理后的水稻种子生长具有部分解除抑制的作用。答案：(1)信息 调节 (2)用高浓度 NaCl 处理水稻种子，在高浓度NaCl 条件下，用不同浓度的 GA 处理 (3)抑制萌发和生长 解除抑制 (4)部分解除抑制