2019年四年级美术上册第11课泥玩具教案人美版.pdf
-
资源ID:73547485
资源大小:124.34KB
全文页数:3页
- 资源格式: PDF
下载积分:11.9金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2019年四年级美术上册第11课泥玩具教案人美版.pdf
1/3 2019 年四年级美术上册 第 11 课 泥玩具教案 人美版 一、教学内容与目标 1、通过本课教学,体会中国民间泥塑玩具的天真质朴之美,了解泥玩具的塑造型特点,探究手工捏塑成型的制作技巧,尝试制作不同造型的泥塑玩具。学会手捏成型技法,制作造型可爱的泥玩具。2、通过捏绘泥塑玩具,了解祖国民间艺术的独特魅力,激发学生的民族自豪感,引发学生的创作欲望,培养学生的观察能力、动手能力和审美能力。二、教学重点与难点 重点:学习手捏成型的制作技法,了解中国民间艺术的缤纷特色与文化内涵,引导学生通过观察思考,尝试仿照民间艺人的风格进行创作。难点:泥塑玩具的造型设计及捏塑技巧,着色时民间装饰味的体现。三、学习材料 教师用具:泥玩具、实物投影仪、陶泥、颜料、民间泥塑玩具资料的课件。学生用具:网上或书中搜寻的民间泥塑玩具图片资料、陶泥、颜料等。四、教学设计参考 一、导入 1 孩子们你们小时候玩过哪些玩具呀?和同学交流,回忆童年时的玩具。2、播放视频 同学们,你们在视频中看到了什么玩具呀?引出课题 泥玩具 二、新授 1、欣赏不同地区的泥玩具 2、根据老师提供的泥玩具资料和自己搜集的资料,根据问题 这些不同的泥玩具在造型和色彩上有什么共同特点?进行讨论 3、小组汇报 造型 夸张概括 2/3 色彩 艳丽 4、回顾泥塑技法 揉 卷 压 盘等 三、教师示范 教师示范泥鱼的制作方法 四、作品欣赏 1、泥鸡 泥猫 等 2、课本中的作品欣赏 四、学生制作 教师辅导 作业要求:模仿民间泥玩具的造型和色彩,制作一个可爱的泥玩具。五、评价学生作品 六、拓展 随着社会的发展,制作这些泥玩具的民间艺人越来越少,这些有着独特的民族特色的泥玩具正在慢慢的减少,也许在不久的将来也会消失。你想到了什么方法来保护这些泥玩具呢?附送:2019 年四年级美术上册 第 12 课 快乐的黑天鹅教案 岭南版 教学目标:1.知识与技能:能向大师学习,运用写意画的用笔、用墨、用色表现“快乐的黑天鹅”。2.过程与方法:在观察与回忆中,了解黑天鹅的生活习性,感受其优美的动态和黑亮的色彩。在观察与欣赏中,学习画家是怎样表现主体物和背景的。在尝试临摹中,探究画家是怎样运用写意画的用笔、用墨、用色表现快乐黑天鹅的。在变化表现中,体会成功的快乐。3.情感:体会画家对“黑天鹅”的喜爱之情,激发学生喜爱珍奇动物,保护生态平衡的情感。教学重点:能向大师学习运用写意画的用笔、用墨、用色表现“黑天鹅”。教学难点:能运用写意画的用笔、用墨、用色表现“快乐黑天鹅”。教学过程:(一)课堂导入:1.创设情境:从多媒体课件中欣赏国内艺术的不同美术作品。导入新课。3/3 2.让学生能用语言说出色彩单纯明快的美、体会写意画的用笔、用墨、用色表现“黑天鹅”。3.培养学生的想象能力。设问提出要求:(1)黑天鹅的生活习性。(2)黑天鹅生动、优美的动态(如昂首阔步、左右摇摆、展翅飞翔、踩水飞奔、优美的曲项、拨水畅游等):(3)黑天鹅的形态、色彩、(形状象鹅,体形较大,通身黑羽毛,上嘴有红、白、粉红的色彩,短短的尾巴,黑色的脚,有蹼)。4.板书课题:一边板书一边让学生打开课本,并认真阅读课文内容。(二)教授新课:1.观看课件,欣赏课件中的各种图片。2.问:在欣赏中,你看到了什么?有什么想法?你在生活中遇到的 知道的哪些和这些不同的天鹅的艺术作品?3.小组活动:讨论你所知道的不同艺术作品。你准备用什么方法去画?(三)作业布置:能用写意画的方法画出黑天鹅动态的变化、快乐的场景及色彩的特征。(四)巡视辅导:学生作业,教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题,及时进行讲评。(五)结果:作业评述:展示全班作品,让学生自评优秀作品。1.教师小结:能凭记忆想象、大胆尝试表现的作品进行表扬。2.课后拓展:设问:你今天学会了什么?特别美的地方在哪里?(本资料素材和资料部分来自网络,供参考。请预览后才下载,期待您的好评与关注!)