大班优秀社会教案《合作真快乐》.pdf

大 班 优 秀 社 会 教 案 合 作 真 快 乐(总 4 页)-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-2 大班优秀社会教案合作真快乐 大班优秀社会教案合作真快乐 活动目标：1、通过游戏、实践等活动，初步了解合作的重要。2、尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。3、体验团结协作、战胜困难带来的快乐，增强进一步合作的意识。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。活动准备：1、PPT 课件、Flash 动画 2、三只布袋，气球若干。3、每桌一张记录表，黑色笔每人一支。活动过程：自由组合，3 个好朋友作为一组。一、情境导入，感受合作 引导幼儿观看图片或视频，提问题引出合作。小蚂蚁们遇到了什么困难它是怎么解决的 (有些事情，一个人做很难，几个人或很多人一起合作就变得轻松了。)二、引导幼儿在生活中感受合作并体验合作 3 (一)讨论、交流 平日里有哪些事情需要合作才能完成?(二)出示 PPT 课件，引导幼儿合作统计圆圈的数量 1、观看图片讨论，感知单独统计的困难 (1)你看到了哪几种颜色的圆圈?(2)你能自己统计出来吗?2、小组尝试合作统计 (1)一个人数一种颜色的圆圈，请小组内部商量并将具体的分工告诉大家。(2)幼儿统计。3、发现受干扰原因，协商避免干扰的办法，统计并记录 (1)提问三个组蓝色圆圈数了多少个，为什么结果不一样呢?(2)我们有什么办法不受干扰呢?让我们再来试一试。4、对照正确答案，理解合作中的每一个人都很重要 (1)你们都统计出来了你们是怎么做到的 (2)到底哪一组合作得最好呢?我们一起来看看答案就知道了。引导大家看看没有合作成功的小组，并提问：为什么他们没有成功什么颜色的没数对 尽管其他颜色的圆圈都数对了，因为 X 颜色没有数对，整个团队合作没有成功，看来大家合作的时候每一个人都很重要。三、引导幼儿在装气球的游戏中学会合作 4 小朋友们数圆圈数的不错，我送给大家一件礼物，在规定时间内，装到袋子里的气球就都归你们了。(一)让幼儿单独装气球，发现并协商解决问题 请每组请一个小朋友上来试一试，数十个数字后结束，让小朋友拎起来看看袋子有没有装满，当孩子们发现袋子破的时候，教师引导幼儿找朋友商量办法。(二)小组尝试分工合作，引导幼儿帮忙解决问题 1、有什么办法让袋子不漏球呢?三人一组商量一下，一起合作试一试。2、看看哪个组装的最多，并请这个组的幼儿为大家介绍经验。(三)小组再次协商，第二次合作装球 1、给你们一点时间，赶快商量一下这一次准备怎么合作。2、幼儿合作装球。经过我们的合作，三个袋子全部装满了，祝贺大家合作成功!咱们把气球带到班上和其他小朋友一起玩吧!活动反思：本节课我能充分尊重幼儿身心发展规律，以游戏为基本活动，让幼儿在玩中学，使幼儿感受到合作的快乐。不足之处：幼儿的合作意识弱，没有合作的主动性，在老师的提示下，幼儿才互相商量着玩游戏。也许是我没有交代清楚什么是合作吧。5 小百科：合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。