山区支教工作总结.pdf

支教工作总结 一、工作概述 在大路小学，我主要负责教授四年级数学、四年级医学知识、五年级医学知识和五年级手工课。首先，我对这些课程的教授有一些想法：首先，对于准备工作，我要加强学习，在网上搜索一些资料，看看小学的课本，了解他们学到了什么，我们会给他们带来什么。因为虽然我是一名大学生，从小学一步步走到现在，但毕竟这么多年了，我已经从学生的接受者变成了老师的授予者。我需要把握身份和角色的转变。然后，最重要的是课堂内容。因为教学时间短，只有两周，每节课的内容都要努力提高。我会认真备课，力求深入细致，多方参考各种资料，准确把握重点难点，照顾学生实际情况。下课后，我会主动问学生我能不能接受这节课的内容，他们认为哪些难点。其次，我也会注意课堂效果。针对小学数学的一些简单特点，找一些有趣的数学图片，一些脑筋急转弯，活跃课堂气氛，让孩子更有兴趣，或者找一些数学科学家和数学生活中的故事，让课堂教学更贴近生活。另外，我会每天做会议总结，认真听听其他老师提出的一些好的教学方法，比如给孩子播放视频等等，学习其他老师的教学经验，学习借鉴互相交流，改进自己课程的教学。工艺课，每节课分为动物、植物、废物利用等话题。考虑到男生和女生兴趣不同，其他老师有空的时候，我会请他们一起教。我教女孩折花，另一位老师教男孩折飞机。当然，每一堂课都会努力寻找兴趣的焦点。一节课教灯笼制作，简单又漂亮。因为孩子太小，这里没有那么多专业设备，医学知识是最基本的东西。流鼻血、蚊虫叮咬、溺水、烫伤、中暑等急救的常用治疗方法，尽量找一些小视频引起注意。他们不需要精通医疗保健知识，只要知道如何保护自己和他人，以防周围发生不幸。二、获得见解 1、这一次，我经历了基层教育的艰辛和当老师的艰辛。孩子无疑是天真浪漫的，但因为孩子太小，缺乏自制力，所以无法克制自己。在支教工作后期，发生了多起打架斗殴、公物损毁等事件。2.走出学校，我也看到了社会现实。一个人必须独立承担起生活的重任，做自己该做的事。我不再是孩子，必须为自己负责，为自己的行为买单。3.当然，我也收获了友谊。与其他 12 名队友接触了这么多天，每一个相互帮助的点点滴滴都留在我的记忆中。4.这里的生活也让我明白了什么是感动，什么是渴望，什么是艰辛。教学生活就像一杯绿茶。它没有醇厚的味道，但淡淡的香气是苦涩的，却给人无穷的回味。总的来说，这里的感觉是辛苦而快乐，平淡而享受，付出与收获。教学对我来说不仅是一种磨练，更是一种宝贵的人生经历。三、遇到的问题（解决方案）1.课堂内容的难易掌握。比如数学太简单了，孩子自己听，自己玩，太难，没人能看懂。尽量做一些妥协，把难易部分结合起来，把稀有的部分做成小视频或者用讲故事的方式让孩子更容易接受。2、课堂效果沉闷，课堂纪律性差。孩子们对医疗抢救不感兴趣，受伤后家长会及时照顾。而且，学校缺乏医用纱布和棉签，演示难度大，课堂气氛沉闷。课后关注孩子的兴趣，多与班主任交流，改变教学方式，利用多媒体放一些小视频吸引孩子的注意力。3.一开始我和学生太亲近了，没有树立老师的权威感。学生们觉得我太善良了，所以一些顽皮的学生很烦人。4.与孩子的兴趣不同。他们认为自己认为的笑话并不好笑，他们从未听说过一些网络热词，他们认为为他们找一些动画是天真的。会提前咨询，让学生自主选择，民主投票。5、数学和英语基础差。他们觉得自己掌握了很多知识，但是当他们提出问题的时候，却发现孩子很多基础知识都没有扎实的掌握，有些数学公式记不太清楚，而且只会读不会写英文。上课前，在教授新知识之前，我会复习上学期所学的知识。