高校辅导员培训心得体会.pdf

高校辅导员培训心得体会 辅导员教育、管理、效劳的对象是新时代的大学生，我在此整理了高校辅导员培训心得体会，供大家参阅，盼望大家在阅读过程中有所收获!篇一：高校辅导员培训心得体会 作为一名新进辅导员，我参与了全省第 16 期高等院校辅导员岗位培训班。在为期一周的培训中，通过听专题报告、参加案例分析、开展分组探讨等形式，围绕当前高校学生工作中的难点、热点问题进展了学习与探讨。让我对高校辅导员工作有了初步相识，深感辅导员工作的艰辛与责任，下面就我参与此次培训的几点体会，向在座的各位作简要汇报。一、对辅导员角色定位的相识 在没有培训之前，我简洁的认为辅导员只是一个学生管理中的协助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、催促学生学习、帮助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过培训学习和与其他辅导员的沟通我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，尤其是当代大学生，大都是90 后左右的青年，单身子女的优越感尤为突出，这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重。我认为，辅导员的工作就是在造就他们成才的同时教育他们成人，应把博学、仁爱、善思、笃行的精神，融入到学生日常工作中，从思想、生活和成长中去关怀他们，当好学 生思想教育的指挥员、生活的管理员、安康成长的 引路人。二、对辅导员专业素养的相识 辅导员教育、管理、效劳的对象是新时代的大学生，他们一方面朝气蓬勃、思想活泼、爱好广泛，有较强的独立意识和自我意识;另一方面又团体意识薄弱、心理承受实力差，这些都给辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，成为学生可亲、可信、可敬的教职员工，必需具备良好的综合素养。1.具有过硬的思想政治素养。过硬的政治素养是成为一名优秀辅导员的首要条件，高尚品德的示范者才能成为学生学习、效仿的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素养，才能感染学生，起到影响和教育学生的目的。2.具有丰富的学科专业学问。随着学问、信息传播快速的加快，学生的学问面和获得学问的途径不断扩大，这对辅导员的学问储藏提出了新挑战。只有不断吐故纳新，优化学问构造，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进展有针对性的教育，幸免空洞说教，增加劝服力。3.具有必须的教育科研实力。优秀的辅导员应当是擅长总结和思索的。不能仅仅依靠经历的积累和自己的见解来开展工作，要边学习、边探究、边实践，丰富内涵创新方法，将自己的经历上升到理论的高度，增加对教育活动规律的相识，获得较高层次的教育科研成果，形成自己独特的工作风格。4.具有安康踊跃的工作心态。辅导员工作琐碎，面对性格各 异的学生，工作中难免会有不开心、不顺心的事情发生。因此，要成为一名优秀的辅导员，就要胸怀宽广，擅长自我调整缓解压力，面对学生发生的各种状况能以安静的心态去对待，用豁达的心胸包涵学生的错误。只有这样，才能始终保持微笑做好学生工作。三、对自己即将从事辅导员工作的一些想法 辅导员作为高校思想政治工作的骨干力气，始终工作在高校学生管理的第一线，很多详细工作对于高校人才造就和校内和谐开展等方面具有非常重要的意义。如何树立良好的大局观念，如何保持良好的工作心态，如何与学生之间建立良好的沟通渠道，成为我当前这一阶段工作的重点。我认为：一是要加强自身专业学问的储藏，充溢理论学问，通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化教育学、心理学等专业学问的学习，同时大胆实践，提高自己处理应对学生问题的综合实力;二是要充分调动自己工作热忱，踊跃融入到学生工作中，表达出自身的职业素养，在学生心目中树立良好的辅导员形象;三是要充分发挥学生干部在学生工作中的踊跃作用，调动他们的踊跃性，造就学生自我教育、自我管理、自我效劳意识，以提高落实学校各项决议的工作效率;四是建立良好的师生沟通平台，充分利用各种时机与学生沟通，缩短与他们之间的距离，主动关怀、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友;五是注意班委制度建立，造就民主气氛。在详细工作中要以实事求是、公正严明为准那么，同等地对待每一位学生，弘扬正气，严厉指责不良现象，在广阔同学的敬 重与信任中去开展工作。有人说：辅导员是校内里最基层、最静默无闻，最辛苦的工作，但我坚信它会是最具活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带，完成好思想政治教学、心理询问、就业指导、党团建立与事务管理等方面工作，以优异的工作表现，完成从一名小学任课教师向一名高校专职辅导员的胜利转换。篇二：高校辅导员培训心得体会 通过全体辅导员进展集中培训，我学习了其它辅导员的优秀管理经历，使我深有感受,觉得此次培训的内容非常丰富，通过这次培训，我感到学院对辅导员的工作越来越重视，学院在逐步将辅导员队伍造就成专业化、职业化开展。从老师队伍建立，到营造社会环境，详细地全方位地阐述了大学生思想政治教育在加强和改良的根底上要形成合力，要取得更大的成效。下面我就结合自己的实际工作谈一些体会:一、正确相识自身的定位。辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比拟杂，比拟琐碎。是开展学生思想政治教育的骨干力气，是学生安康成长的指导者和引路人。辅导员工作是教育人、造就人的工作，而造就人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应当遵循的。心理安康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习看法，使他们的学习生活过得更加充溢，更加有意义，有利于幸免一些本不应当发生 的恶性事务。据此，我觉得作为一名合格的辅导员，除了具备工作实力和技巧之外，还应具备对这项工作的热忱，我把这种品质归结为三心，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。此时此刻的大学生多是独生子女，自尊心比拟强，但自律性差，辅导员要转变角色，一心一意为学生效劳，用鼓舞，鞭策的话语踊跃的引导学生，除一些不能姑息迁就的恶性事务外，要给学生改正的时机，这样既不会损害学生的自尊心，也会收到教书育人的良好效果 二、谨慎学习将工作落到实处。辅导员是学生的人生导师，做学生工作讲究工作的艺术和方法，这样能取得事半功倍的好效果。通过此次培训关于自身建立，自己应当谨慎做好 六个一、四会。六个一的详细内容一是辅导员要带好一个班级。每个辅导员都要担当一个班的班主任，并在考核中力争成为优秀班级。二是上好一门课程。辅导员以前不管学什么专业，都要在思想政治教育方面成为行家里手，要主动担当思想政治教育、就业指导、心理安康教育等方面的课程。三是写出一手好字。字是老师的门面，辅导员必需练就一手好字，影响和引导我们的大学生弘扬中华文化。四是能写出一篇好文章。辅导员生活在大学生中间，不但要有组织活动的实力，还要有写作的本事，要擅长总结，推广应用。就是辅导员要会说、会做、会写、会生活。辅导员要成为演讲家，要有煽动力和号召力。要擅长 组织学生活动，会做学生工作。要能够把所思、所想、所做写成文章，传播推广。要能够与青年大学生打成一片，驾驭当代小学生的行为、心理特点，与他们有共同语言，成为他们的知心挚友，与他们玩乐在一起。三、加强思想政治教育 在思想教育过程中把以情感人与以理服人结合起来。处理一些学生问题要有理有据，并且要用真心诚意去打动学生，真正做到让学生心服口服 加强大学生思想政治教育，是学校育人工作的中心环节大学生的思想政治素养在综合素养中居于重要地位，在教育活动中，要把对它的造就放在首位。因为，在近几年的工作中，我们越来越深刻的体会到，新的形势-我国社会主义市场经济逐步完善，伴随着世界经济一体化、信息化浪潮同步进展，带来社会转型中的各种社会问题几乎同时呈现出来，带来了前所未有的文明冲突和文化碰撞，历史与现实，传统与现代，使大学生面临空前的困惑与迷惘，这就可能带来大学生政治信仰迷茫、志向信念模糊、价值取向扭曲。越是在这样的状况之下，我们的思想政治教育就越应当加强。我们艺术学院的女学生多，所以，组织女生传统手工才艺展示等活动，在文化沟通过程中，教育学生立足民族才能走向世界。因此，如何通过加强思想政治教育，切实解决学生的实际问题、满意学生的实际需求，从而造就出一代又一代符合时代要求的社会主义事业的建立者和接班人，是我们面临的主要工作任务。总之，经过这次的培训，通过学习，我深知辅导员工作的重要性，紧迫性，也使我相识了所肩负的荣耀而宏大的历史责任。在今后的工作中，我会以身作那么，加强自己的道德修养，为人师表，造就自己的工作实力，讲究工作方法。勤奋工作，富有奉献精神，我想只有踏踏实实的工作，兢兢业业的做人，为造就适应社会开展的新型人才而奋斗!篇三：高校辅导员培训心得体会 首先、特别感谢华锐学院给了我这样一个时机，让我和来自省内各高校的辅导员，共同参与了河南省第 33 期辅导员培训。在这一个星期的学习中，我谨慎听取了 8 位教育专家深化浅出的专题讲座，让我们这些来自一线的辅导员在短短的几天内，拓展了思维、开拓了视野，也增加了信念!在素养拓展训练中，我带着大家唱军歌，排队列，并把其中生命之旅这一环节带回了华锐学院中文系，在系内各位领导教师的支持和协助下，让一零级新生实实在在的感受到了责任、情缘和感恩的真谛!结业典礼上，我也有幸代表全部第 33 期培训学员做了结业讲话。通过这次学习，让我们每个学员都受益匪浅，接下来，我将从以下四个方面对各位领导及同事汇报我的学习心得。一、对辅导员工作内涵的把握 首先，学生工作要坚持育人为本、德育为先，辅导员并不是学生的全职保姆，要通过工作机制的形成和科学的组织工作渐渐的把辅导员从繁重的事务性工作中解放出来，主要精力用来做学生的思想工作，而思想工作在管理和引导之间应当以引导促进管理，使思想工 作更有长效性，正如复旦大学的包涵教师说的那样，和学生谈一次话要管一年，让学生承受教育，在毕业后仍受益。其次，完善辅导员队伍机制建立，搭建教辅工作的政策平台。国家教育部对辅导员这支队伍越来越重视，辅导员工作将逐步走向专业化、系统化、科学化、高层次化。使辅导员自觉并有组织的对自己的职业进展规划，把这份工作当成一份事业来做。通过平台的搭建让辅导员这份工作有更大的开展空间，解决辅导员的后顾之忧。我们要树立这样的相识，要想造就出优秀的接班人，在学生身边的辅导员首先要优秀，思想和学问要跟得上时代。辅导员的工作迎来了春天，更加坚决了我们做好本职工作的决心。二、辅导员工作要用心 辅导员怎样才能够更好的开展好自己的工作，把爱学生当成自己本职工作的核心，只有这样才能做一名合格的辅导员。要造就学生向上的精神、学习的爱好、缔造的激情，开展的后劲、社会的责任感。首先要探究学生工作的方法，要驾驭自己的学生，要擅长有针对性的做学生的思想工作，学会抓住重点。比方思想上偏激的学生、心理上脆弱的学生、经济上困难的学生、学业上困难的学生，这局部学生须要我们都关怀。辅导员要在思想上，引导学生;在学业上，辅导学生;在行为上，教育学生;在心理上，疏导学生;在就业上，指导学生。其次，擅长开展活动，开掘学生的活力，让学生的大学生活有激情。辅导员要多动脑，多想方法，做工作要有激情，例如：我们每周三都要开的班会，可以把班会分成不同的类型，如：事务性、主题性、教 育性、趣味性、正规性、课余性的班会，可以选择不同的地点开班会，要让班会不是会，学生学会的却更多，要探究那些学生乐于承受的形式，成为活动的主动参加者和筹划者，学生实力造就的也就更综合了。最终，辅导员的工作要专心去感染心。我们能不能在学生入学时就让每名学生写下自己大学四年的奋斗目标，四年后在学生毕业时，给每位学生亲笔写封信，讲解并描述学生四年的成长经验，作为人生礼物送给学生。我想每名学生在收到这样的信后都会特别开心。要让学生有一次师生缘，一生师生情的情怀。三、辅导员是学生高尚情操的造就者 当前人们思想受到多元价值观念的冲击，高校正成为各种思想文化相互激荡的前沿，大学生具有疑心主义、个人主义、科学主义、功利主义、消极浪漫主义的特点，使得他们无从选择、盲目选择和快餐式选择，出现了诸如青春期焦虑、群体性燥动、反社会倾向等大学生特有的心理社会问题。正如中国青年政治学院院长陆士贞总结的那样，此时此刻大学生被三片所吸引：芯片，薯片，大片，芯片就是互联网，薯片就是洋快餐，大片是消遣文化的代表。在当下这种群众文化浪潮中，大学生作为将来时代的主体力气，应当具有爱国主义等高尚的道德情操，秉承优秀传统，胸怀远大志向。而现实是现代学生对于外国节日的关注程度要远远高于中国的传统节日。此时此刻加强学生的爱国主义教育不是空洞的口号教育，而是针对现实的感情教育，造就学生的爱国主义精神，激发学生的爱国之情、服国之志、效国之行。四、对学校办学理念的更深理解 在郑州大学学习的这几天里，我有幸了解了省内各高校学生工作的管理模式，倾听了诸位教育专家对新时期学生特点的分析，也有时机接触到了郑州大学的学生管理工作。在比拟和沟通中，我们有这样一个共识：教育开展的前沿，具有前瞻性。正是很多学校在探究和追求的东西。我们提倡学生管理工作要严格管理加人文关心，学生在校期间实行全员、全过程、全方位、全住宿的管理模式。辅导员教师的定位即是学生的教师又是学生的知心挚友，坚持学问、实力、人格三位一体的全面成才观。要一切为了学生的成人、成才、胜利效劳。我校坚持端庄的办学思想和公益性办学道路，作为辅导员要体悟到教育着在其中的教者行和育者心，乐于为学生奉献，把对学生的付出和自己的所得分开看，不因工作的付出而计较为师者的良心。人们都说，教师是一本厚厚的内涵丰富的书，学生可以从这本书上学到许多东西。然而，对老师来说，学生不也是一本书吗?教师可以从中读到一颗颗纯净、美妙、鲜活的心灵，也可以感受到浓浓的挥之不去的华蜜体验，同样也可以学到许多东西!作为教师，往往小看或者无视学生内心丰富的情感，总疑心他们的实力，轻视他们的思想。学生是一本很耐看的书，只要翻开其中的任何一页，你都能阅读到一个平凡却感人的故事!在阅读学生这本书时，你会兴奋不已，你会焦虑担心，你会留连驻足，你会深深思索。在书的注解里，诠释了教师对孩子们那无尽的爱。教师的爱是一种期盼，是在下一个路口耐性地等着孩子的到来;教师的爱是一种宽容，敬重孩子的人格，善 待天真未泯的童心，面对顽皮甚至惹祸的孩子，笑容仍旧绚丽;教师的爱是一种呵护，敢于为孩子说话，把维护孩子合法权益作为自己的天职;教师的爱是一种赏识，能敏锐地发觉孩子的闪光点，满腔热忱地为他们的点滴进步喝彩 人间有爱，万物生情，当秋去冬来的时候，叶子日渐枯黄。落红不是无情物，化作春泥更护花。叶子欢乐着从枝头飘落到地面上，是那样的无憾、安详，因为谁都知道，在魁伟的树干里，是片片落叶用自己生命又画出了一道新的年轮。让我们像那秋叶一样，轻轻地俯下身子，用自己的心灵去靠近与触摸学生这本书，这方心灵的沃土。那时你会觉得，它是那样芳香迷人，韵味悠长 以上是我 7 天学习的心得体会，还有不全面的地方，我情愿在以后的工作中接着与大家沟通。其实我们大家在自己的岗位上都做了许多工作，在与学生的沟通和沟通中，我们也积累了许多珍贵的经历。但是我们从来也没有对自己的工作进展系统的科学的总结，工作很重要，但是总结更重要，总结就是工作的一局部。此时此刻辅导员这支队伍已经得到了教育部和学校的高度重视，给我们缔造了许多开展的平台。我们能做的就是做好自己的本职工作，把这份工作当成一份事业。为学校的开展奉献自己的一份力气。