河南省三门峡市陕州区语文六年级2020-2021学年下学期期中检测试卷(人教部编版,含答案).pdf
20202021 学年下期期中考试六年级 语文试卷(满分:100 分,卷面分 5 分,时间:80 分钟)一、语言积累与运用。(40 分)(一)看拼音,写词语。(3 分)ni o zh ln 细()()粥 ()(二)单项选择题。(14 分)1.下列加点字读音有误的一组是()A.通宵(xio)燃放(rn)倒霉(mn)B.奈何(ni)寂寞(m)贺年(h)C.倾覆(f)徘徊(hui)书籍(j)D.聊天(lio)沉郁(y)亲吻(wn)2.下列词语书写无误的一组是()A.叹息 惆怅 依偎 惊荒 B.风筝 糊涂 防御 宴会 C.鞭炮 展揽 凄凉 彩绘 D.帐蓬 腊肉 沸腾 流落 3.下面加点字的读音完全正确的一组是()A翡翠(fi)正月(zhn)B掺和(cn)娴熟(xin)C唾沫(tu)肿胀(zhn)D焖鸡(mn)机杼(sh)4.下列词语中,书写完全正确的一组是()A.天涯海角 焉知非福 救援 畜养 B.不可思议 惊恐万分 考虚 野蛮 C.慌无人烟 乌合之众 缰绳 瞟见 D.跃跃欲式 头晕目炫 喜讯 绑架 5.下列句子中,加点部分的用法与其他三项不同的是()A.过了三十三大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。B.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。C.还没有放学,我已经饿得前胸贴到了后背上。D.考试得了第一名,放学后我一路小跑回家向妈妈报喜。6.“那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。”句中加点字“暗”的正确解释是()A.隐藏不露的;秘密的。B.光线不足;黑暗。C.糊涂;不明白。D.(颜色)浓重,不鲜明 7.下列阅读名著的方法,说法不正确的一项是()A.在读书时,可以在页面的空白处随时写下自已的感触。B.且看到特别喜欢的段落,可以摘抄下来,并标出来内容的页码。C.遇到人物关系复杂的名者,可以不用理会人物的关系,往下读就行了。D.读完一本书后,可以把全书的结构写下来,还可以写写作者在书中表达的一些想法。(三)把下列词语补充完整。(3 分)()然不同 悬灯()彩 精兵()政 聚精()神 万不得()不可思()(四)按要求写句子。(8 分)1世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)_ 2春节差不多大概在腊月的初旬就开始了。(修改病句)_ 3过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高。(仿写句子)过年的时候吃鱼:_ 4.太阳他有脚啊。轻轻悄悄地挪移了。(用恰当的关联词语合成一句话)题 号 一 二 三 四 卷面分 总 分 分 数 评卷人 得分 座 号 学校 班级 姓名 考号 -密-封-线-_(五)积累填空。(13 分)1.“,寒食东风御柳斜。”这句诗出自 (朝代)诗人韩翃所写的 。2.“,有再来的时候;杨柳枯了,;,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,?”3.班会课上,王老师针对部分同学学习不努力的情况,用本期我们学习的汉乐府长歌行诗最后一句诗劝勉大家说“,。”4.古诗词中,“眼泪”与“悲愁”总是联结在一起。如迢迢牵牛星中这样写道:“终日不成章,。”5.增广贤文又名古今贤文,内容广泛。我很喜欢其中收录的俗语。如很多时候,我们总以为自己已经做的很好了。其实别人也许比我们更努力、更勤奋,正如俗语说的“莫道君行早,。”有时候听了别人讲的一番话,觉得很受启发,可以用“,胜读十年书”来表达对讲话者的感激。6.十五夜望月诗中的“今夜月明人尽望,”委婉地表达了作者的思念之情。二、语言表达。(3 分)请从本单元推荐的鲁滨逊漂流记、骑鹅旅行记、汤姻索亚历险记、爱丽丝漫游奇境这四本书中,选择你最喜欢的一本书,从主要内容、人物、故事情节等方面任选一个角度,写一段推荐语,把它推荐给你的朋友吧!三、阅读理解与感悟。(29 分)(一)阅读课内语段,回答问题。(11 分)匆匆(节选)在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?1.抄写文中的一句反问句,并改为不带问号的句子。(2 分)_ 2.选择正确答案的序号填在横线上。(7 分)(1)读文中画双横线的句子,第一个“赤裸裸”指 ,第二个“赤祼祼”指 。这句话写出了作者对人生的思索,思索的结果是 。A.没有作为 B.光着身子,不穿衣服 C.不能白白走这遭,要有所作为 D.眷恋时光,但不得不浪费时日,蹉跎青春(2)“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”对这句话的正确理解是 (多选题)。A.表达出作者对虚度光阴的不满,想有所成就,做一些有意义的事 B.表达了作者不甘虚度光阴、力求上进的内心独白 C.描写了快乐的时光一去不复返,作者很难忘 D.作者惆怅伤感,颓废消沉(3)匆匆一文的作者是朱自清,我还知道他的作品有等 (多选题)。评卷人 得分 评卷人 得分 -A.务虚笔记 B.茶馆 C.春 D.背影 3.仿照画“”句子的写法写一段话。(2分)过去的日子如 ,;如 。(二)根据平时的阅读积累,判断正误,正确的画“”错误的画“”。(3 分)1.鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔笛福的一部长篇小说。()2.鲁滨逊漂流记中的星期五是一个野人,有一次在沙滩上差点被另一个部落的野人吃掉,但鲁滨逊最后救了他,正好当天是星期五,所以鲁滨逊就给他命名为“星期五”。星期五和鲁滨逊合作着施展不同的技能在岛上度过了许多年。()3.鲁滨逊漂流记这本书作者采用的是第三人称的叙述方法。()(三)阅读课外语段,回答问题。(15 分)(二)汤姆吃晚饭的时候,总是瞅机会偷糖吃,波莉姨妈这时开始问他,话里充满了诡计,而且非常巧妙因为她要设点圈套,套他说出实话来。跟其他许多头脑简单的人一样,她很自负,并且相信自己很有点子,会耍弄诡秘狡猾的手腕,把自己极易被人识破的诡计当作最高明的计策。她问:“汤姆,学校里挺热的,对吧?”“可不是,姨妈。”“热得厉害,对不对?”“对,姨妈。”“那你是不是特别想去游泳呀,汤姆?”汤姆忽然感到有点慌张一丝不安和疑惑掠过心头。他偷偷察看波莉姨妈的脸,可什么也没有看出来:“没有啊,姨妈,呃,没怎么想去。”老太太伸出手来,摸了摸汤姆的衬衫,衬衫是干的,她正准备再摸摸他的头,这时汤姆明白了她的用意,所以避开说道:“不过我和一些人倒是在抽水机旁往头上浇水降暑来着,你瞧,我的头现在还是湿的呢。”波莉姨妈不免为自己落后一步深感懊恼。随后,她灵机一动,想出了检验汤姆的新法。她说:“汤姆,你往头上浇水,用不着拆掉你衬衫领子上缝的线,是吧?你解开上衣纽扣让我瞧瞧!”汤姆悠然自得地解开上衣,那领子还是缝得好好的!“真是怪事儿。算了吧。我看你旷课去游泳了。我觉得你就像俗话里所说的烧焦毛的猫一样并不像表面看起来么坏。不过仅此一次,下不为例。”可是,希德这时却开口说道:“我记得姨妈给他缝领子的时候,用的是白线,可是现在却是黑的。”“对呀,我确实是用白线缝的呀!汤姆”汤姆已经一溜烟跑到了门口。他回过头说:“希德,我看你是欠揍!”1.本文选自 (2 分)。2.为了套出汤姆的实话,波莉姨妈设计了以下几个圈套,把它们补充完整。(4 分)问汤姆学校里是不是挺热 摸摸汤姆的衬衫是不是干的 3.选择正确答案的序号填在括号里。(6 分)(1)文中“悠然自得”写出了汤姆()的心理。A.紧张害怕 B.自信得意 C.幸灾乐祸 D.迫不及待(2)从文中可知汤姆是一个()的孩子。A.乐于助人 B.淳朴善良 C.逆来顺受 D.调皮机智(3)选文的主要内容是写()A.波莉姨妈设圈套想要套出汤姆的实话 B.波莉姨妈十分关心爱护汤姆 C.汤姆和波莉姨妈开心的谈论游泳的事情 D.汤姆设圈套想要套出波莉姨妈的实话 ,4.你喜欢书中的波莉姨妈吗?请写出理由。(3 分)四、习作天地。(30 分)题目:我不再_ 提示:1.先想一个恰当的词语,把题目补充完整(如任性、拖延、莽撞、自卑、孤独、马虎、懒惰等)。2.围绕所选词语,回顾相关事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来。评卷人 得分 3.写的时候注意,把内容写具体,把情感真实自然地表达出来,把自己的情感变化写清楚,不少于 500 字。2020-2021 学年下期期中六年级检测语文试卷答案 一、语言积累与运用(38 分)。(一)腻 熬 栅栏 (2 分)(二)1.A 2.B 3.C 4.A 5.D 6.B 7.C (14 分)(三)(3 分,每空 0.5 分)仅供参考 迥然不同 悬灯结彩 精兵简政 聚精会神 万不得已 不可思议(四)(8 分 每题 2 分)(五)(13 分,每空 1 分)1.春城无处不飞花 唐 寒食 2.燕子去了 有再青的时候 桃花谢了 我们的日子为什么一去不复返呢?3.少壮不努力 老大徒伤悲 4.泣涕零如雨 5.更有早行人 听君一席话 6.不知秋思落谁家 二、语言表达。(3 分)(酌情给分)三、阅读理解与感悟(29 分)。(一)(11 分)1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我从未留着像游丝样的痕迹。(2 分)2.(1)B A C (2)A B (3)C D (7 分)3.略(2 分)(不唯一,酌情给分)(二)(1)(2)(3)(3 分,每题 1分)(三)(15 分)1.汤姆索亚历险记(2 分)2.问汤姆是不是想去游泳 检查汤姆衬衫的领子(4 分,每题分)(答案不唯一,有道理即可得分)3.(1)B (2)D (3)A(6 分,每题 2 分)4.略。(3 分 酌情给分)四、作文 一类:26-30(书写整齐,语句通顺,流露真情实感)二类:21-25(书写较整齐、语句较通顺,叙述较完整)三类:16-20 四类:16 分以下 作文评分就高不就低,雷同作文按低一档给分,字迹潦草扣 3 分,不写题目扣 2 分。