班务工作总结幼儿园小班上学期6篇.pdf

班务工作总结幼儿园小班上学期 6 篇 劳碌的工作最终完毕了，这时候须要谨慎地做好工作总结了，要知道珍贵经历的累积，是因为书写工作总结的反思，以下是我细心为您引荐的班务工作总结幼儿园小班上学期 6 篇，供大家参考。班务工作总结幼儿园小班上学期 1 我们都习惯用一挤眼的功夫来形容时间的消逝，这不 20 xx 年度其次学期将要完毕，我们班的孩子要升大班了，真为他们开心！本学期我们中4班有幼儿人数 36 人，其中 1 人是插班生。孩子们在中4 班这集体中，都能开心地学习生活，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高。整理一下思绪，回忆一下过去，总结一下经历，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展，现将本学期的各项工作加以总结如下：一树立保教并重的观念，促进幼儿身心安康。1、视察孩子在幼儿园的生活自理状况，留意鼓舞、引导幼儿做些力所能及的事情，刚好表扬、确定孩子自己做的每一件事，给有生活自理实力的孩子自信念和成就感，让生活自理实力弱的孩子找到效仿的对象。在一日生活各环节中加强视察与指导，踊跃鼓舞幼儿独立地、有依次地穿脱衣裤。2、我班的个别幼儿体质弱，如：家宜、浩铭、晨涛、可晨等幼 儿的体质较差，经常感冒咳嗽；歆奕和聚贤不爱吃肉；佳毅经常拉肚子等特别状况。我们在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也赐予较特别的照看，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关怀他们的冷暖，在午餐时，提示他们多吃一点或多喝水。每天午餐后用小红花嘉奖给三个碗都吃光的小挚友。3、在对幼儿进展生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，踊跃为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿踊跃与材料互动。我们每天户外时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有打算地熬炼各种根本动作，引导幼儿通过玩各种体育器材，学习、驾驭并缔造性独创玩法。在我们努力下，本学期幼儿的体重、身高、血色素有了明显的提高。二加强常规管理，造就幼儿良好的行为习惯。1、造就幼儿的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言实力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧造就幼儿良好的倾听习惯。本学期我们利用餐前餐后、离园前后等环节多给幼儿讲故事，引导幼儿静谧地倾听故事，还给幼儿讲他们自己拿来的书上的故事，也会隔一段时间请幼儿自己来讲解并描述故事。慢慢地，幼儿对听别人讲话、讲故事活动越来越感爱好了。2、造就幼儿大胆发言的好习惯。在造就倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中造就幼儿乐意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。我们利用晨间谈话、集体活动、离 园前后等时间让每一位幼儿都有讲解并描述的时机，大声地轮番说一句话或一个词。我们还常利用放学前发红花时，开展“赞美时刻”活动，让幼儿视察他人，讲一讲他人或自己一日活动中的表现，这样即造就了幼儿的常规又开展了他们的语言表达实力和视察力。在活动中，我们引导幼儿用语言讲解并描述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们踊跃鼓舞他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。3、造就教师的小帮手。中班的幼儿自我中心仍较突出，在集体或自由活动中时时会发生争抢玩具或图书的现象，很少有幼儿情愿退让。本学期我们将幼儿的社会性造就有意识地整合在各个活动中，从而造就幼儿相互监视，相互进步的社会意识。大家推选各活动环节的“小教师”，详细有：男孩女孩各一名图书管理员，管理员负责发书、换书、收书、整理书，男孩与女孩进展竞赛哪一方纪律好、管理得好；每天由 2 名午餐小管理员，午餐后让他们给吃 3 个白白碗的的幼儿贴红花和排碗，帮教师监视其他幼儿吃饭菜的状况；每个桌子都有 1 个小组长，小组长负责分玩具、发油画棒、橡皮、铅笔等物品，在午餐前还为幼儿摆放三个碗，看书和玩玩具时管理次序等职责。每一个“小教师”都踊跃做好自己的工作，假如他们不能胜任，就有幼儿立刻提出看法，教师会做相应的惩罚或“撤职”。有一次，有个叫陆瑶的小组长分玩具时，分给别人的玩具少了，都留给自己玩，还抢别人的书看，其他幼儿看法不少。教 师的处理是“撤职”另选小组长，这个幼儿立刻哭了，可见他们是如此看重这个“小教师”的职责。我们利用这点幼儿心理，提倡人人有做“小教师”的时机，只要他们表现好，小挚友就会选你，调动幼儿的主动性，让幼儿以主子翁身份促使自己进步。三结合主题教材、班级特色，创设良好的教育环境。1、开展丰富多彩的区域活动。结合主题活动开展自主嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究与学习。本学期我们班开设了美工区、益智区、阅读区、小小电话亭、建构区、表演区等多个区角。依据幼儿的年龄特点，结合美术特色，在美工区供应纸杯、纸盘、彩色纸、剪刀、橡皮泥、吸管、绘画工具等具有乡土特色的材料，引导幼儿用自己喜爱的方式创作；在阅读区里供应各种幼儿图书、图片、字卡等；在小小电话亭里供应电话机、礼貌用语、通讯图片等；在表演区供应多个自制话筒、响铃、打击乐器、头饰、彩带等供幼儿表演的道具。同时也结合主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少好玩管用的嬉戏内容，自制了活动操作材料。幼儿每天都有活动时机和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑踊跃地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高。2、相识环境的价值，让墙面说话。本学期我们尝试和幼儿一起布置活动室环境，我们和幼儿一起将幼儿做的彩链挂在活动室里，自制的手工作品一个一个摆在窗台上或 柜子上，他们欢呼雀跃“我们的教室太美丽了！”幼儿最喜爱的是自己真正参加的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的开展，都鼓舞幼儿踊跃参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与缔造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们供应的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的活动记录，如：六个图形上的小蜗牛，每组一个彩色图形，图形的中间一个小蜗牛，比一比哪个小蜗牛上的红花最多，蜗牛的四周每个孩子有一个小花园，比比谁的小花朵多；小小气象台，让幼儿学习日期的改变和天气的转变；等等创设使我班的主题环境不断的充溢和调整，真正发挥环境的价值。3、创设宽松的精神环境。除了为幼儿增加物质环境外，我们还留意给幼儿创设宽松的精神环境。我们经常给幼儿放故事、轻音乐，在孩子喝水、如厕、自由活动、吃饭、起床等活动中随时播放，让幼儿在宽松自主的环境中主动探究，这正是幼儿在本学期特殊爱探究、情愿主动操作的主要缘由。同时我们为激发幼儿的踊跃性，对班级的喝水状况、椅子、自然角、玩具等等区域的管理责任到人，引导幼儿对自己所负责的区域进展管理，发挥小主子翁思想，从而提高了幼儿的工作实力。四加强家园合作，拓展教育资源。1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们踊跃利用电话、家长会、家访、与早晚接送的时间等形式和途径主动与每 一位家进步行沟通，我们向家长介绍了本班的详细状况和打算支配。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的表现状况，我们班级里的重大活动如需家长协作的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。我们尽可能让家长更多的了解孩子的开展状况，踊跃争取家园协调相同共同促进幼儿的安康成长。2、踊跃争取家长资源，丰富的活动内容和活动材料。每个主题活动即将开展前，我们通过家园栏、小纸条、短信等方法刚好向家长介绍主题活动的目标和活动内容，使家长协助孩子收集资料，制作幼儿的活动器材，本学期家长踊跃地为孩子制作了高跷和布绳，在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。3、家长半日开放活动，拉近家园距离，增进亲子感情。本学期家长半日开放活动时，我们开展了中班美术活动妈妈的花背心 和绘本活动 猜猜我有多爱你，全体家长参加了这些活动，不仅每个幼儿的脸上绽放着快乐，每个家长的脸上荡漾着欢乐。活动完毕后，家长纷纷诉说自己的感想，很多家长都这么说，没想到我的孩子这么能干，会这么多东西，和孩子一起活动做嬉戏真快乐。五师幼共同努力，所得成果。一份耕耘，一份收获。通过大家一学期来辛勤工作，我们班幼儿在学习和生活上都有必须的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动协助教师做一些力所能及的事情。同时也取得了一些成果：我们班在幼儿园举办的其次届”乡土。生活。安康”运动会竞赛中班组集体工程中，获挽救小动物二等奖，迎面接力二等奖，多名幼儿在本次运动会上个人单项获奖。在 20 xx 学期其次学期“乡土。生活”班级环境创意设计展评中获金奖。六找出缺乏，指明方向。在大家的协助和努力下，我们取得了一点成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在接着前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：1、个别幼儿体质弱，缺勤多，个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果等不良习惯。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，掉饭粒，进餐习惯还有待改善。2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等。3、个别幼儿自理实力差，穿脱衣服的速度慢，在家让大人穿衣服，因此，下学期要再加强自理实力的造就。这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此，今后的努力方向是：1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的实力。2、加强对幼儿的探究，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。3、发挥本班三位教师的协作、奉献精神，全面提高班级保教工作质量。4、加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识。5、加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，因此在工作中我们还要接着努力，严格遵守保教结合，确保保育工作的顺当进展，我们的各方面在来年各更上一层楼！班务工作总结幼儿园小班上学期 2 幼儿教育事业就像一份公益的爱心活动，你必须会发觉孩子们仅因为我们的一个微笑而阳光绚丽，我每天怀着一颗感恩的心的去工作，努力当好中二班的班主任。一、教研教学任务 1.领导的开学初的说的那段话：“备课本看上去整齐舒适。”我依据下发的备课内容要求标准，每次完成备课后都会检查一下标点符号，渐渐的也习惯了。此时此刻看看这学年的感觉蛮舒适的。2.召开的阅读沙龙，听了同龄的年轻老师的共享，忽然感觉，落伍了！这么多好书，我都还没有看。3.结合课题，我们班级每月开展的活动，每次把不会写课题挂嘴边，真是太不应当了。就像专家说的，踏踏实实的实践了，必须会写的出，写不出了多看书。4.环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的须要和本班的特点，开学初教师们选择了一些有特点的装饰布置老师的大面积环境，还利用一些废旧物品。在每周的的主题墙中，我们让孩子们参加到其 中，让他们动手去制作。在主题活动中，尽量以孩子的作品为重，让孩子在参加活动中得到欢乐，得到开展。二、平安工作 幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我们尽量解除身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好气氛。今年我班在我们两位教师的高度警觉和细心照看下，我班无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使宝宝安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。班务工作总结幼儿园小班上学期 3 匆忙忙忙间，一学期的工作又完毕了。回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊异的发觉，他们又进步了很多，个个像小大人，看到这些，我们从心里感到满意。现将本学期的班务工作总结如下：1、常规管理工作 我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答下列问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比拟大。在平常各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的林嘉绮、蔡敏泽，刚来时影响了整体秩序，但幼儿的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们注意科学支配幼儿一日生活，注意在生活中对幼儿行为习惯的造就。虽然我班孩子的交往意识提高了，起先和伙伴间沟通了，但是在自由休息的时候，总是有许多小挚友自我约束实力不 高，有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多方法，但是效果不太好。这是我们应当要重视的问题。2、教育教学工作 我们自己细心支配的每一个活动，让幼儿汲取了新学问，每天都有提高。我班幼儿好动、新奇心强，学习踊跃性也比拟简单调动。在支配各科活动时我们打算可操作的材料，让幼儿能踊跃学习，加强对各科的学问驾驭度。幼儿喜爱到户外亲近大自然，我们有时把课堂移到户外。如到户外采摘花草、桔子等，视察大自然的改变。3、平安工作 幼儿教育指导纲要指出幼儿园要把爱护幼儿的生命和敬重幼儿的安康放在工作的首位，我们更是如此，结合安康课和其他学科教学，通过了讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是平安，什么是危急，什么事情可以做，什么事情不行以做等等。让幼儿从小有平安意识，并且知道如何预防担心全事务。另外，我们也将平安教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告知幼儿担心规那么做的后果，出去玩时，告知幼儿为什么要在老师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告知幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样会很危急。除此之外，我们也很重视幼儿的心理安康教育，发觉问题刚好引导。4、德育工作 我们都知道，儿童是祖国的花朵，老师就像是沐浴花朵的太阳。在孩子学学问的同时，更重要的是让孩子有一个良好的品德。在平常 生活中，我们特别留意自己的言行，做好幼儿学习的典范，谨慎履行职业道德标准要求，标准自己的言行，利用社会课和各科学科、生活，对幼儿进展文明礼貌教育等。造就幼儿良好的品德，鼓舞幼儿和伙伴友好相处，不说脏话，不与伙伴打架，相互协助等，同时，引导幼儿养成欢乐的性格。5、卫生保健 为让幼儿有舒适的学习和生活环境。我们每天开窗通风，擦洗桌椅，玩具进展消毒，室内进展紫外线消毒。幼儿的个人卫生时时催促，让幼儿知道勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲等。我们会通过晨间谈话让幼儿慢慢的知道要从小讲究卫生，养成良好的卫生习惯。通过我们教师的不懈努力，我们给幼儿供应了一个良好的生活、学习环境。班务工作总结幼儿园小班上学期 4 开学近两个月了，转瞬期中考试已过。结合本次班级学生考试成果，现将班级工作做如下汇报：一、平安方面 在九 1 全体同学的共同努力下，半学期以来，班级没有发生一起平安事故。取得这样好的结果，与教师们平常在课堂贯彻的平安教育是分不开的。学校每周日下午，要对学生进展一次平安大检查，周三早上再进展一次复查。平安嘴边挂，华蜜你我他。二、抓好班级常规管理，制定班纪文明公约。我始终认为：教学生做人比教他学问来得重要，尤其是在我们这样的班级 平凡班，更是难上加难。所以本学期开学我便以学校的“五个好习惯”的养成教育为切入点，对学生的品德进展指导。局部学生的恶习得到了有效的制止，但是在班级内仍旧还存在着很多不良的现象，如学生学习爱好不深厚等。盼望在今后的时间内通过师生共同的努力，学生能以全新的面貌进入到人生的另一个阶段。三、加强班级的卫生管理 本班的卫生状况也是让我担忧的。教室的前门与卫生间仅有一米地，臭得很。班级清洁区是女生宿舍楼，尤其是卫生间，更难清扫，每天都有许多垃圾，刚开学时，在我亲自示范下，以后的每周值日生干豆特别好。四、踊跃开展家校联系。刚好驾驭学生的思想动态。本着一切为了孩子的信念与家进步行沟通。全班 31 名学生中，单亲家庭的学生就有 5 个，还有 2 个孤儿。通过与他们的监护人沟通，了解到了这局部学生的特性品质，对协助他们的安康成长，起到了踊跃的作用。五、学习纪律。半个学期以来，在九 1 的师生努力下，每一个生都取得了很大的进步。开学分班时，与平行班级的相比，数学科 101 分以上仅 1 人，而九 3 班 3 人，本班第一名学生刘欣的英语成果 74 分，而九 3 第一名的英语成果 101 分。通过这次统考，班级优生数 400 分以上 3 人，九 2 班 1 人，九 3 班 2 人。我看到了盼望。从开学起，我就很抓学生纪律，“纪律是执行路途的保证”。没有规则不成方圆，九 1 学生真是很不错，他们给管，他们都听话，只要教师不在，他们都很自觉地在看书或做作业，我坚信这个好的势头，只要能坚持下去，本学期期末就必须会有更大的惊喜。班务工作总结幼儿园小班上学期 5 一、主要工作：(一)、常规工作：1、在德育处、教务处和年级组的统一领导下，遵照规定和相关要求有序绽开班级管理工作。2、加强对早操、课间、自习课、课外活动、列队回寝、周末补课等各个方面的组织和管理。3、加强与科任教师的沟通与沟通，将一体化教育的思路真正落到实处。4、按确定的主题召开班会，有班会课件。班会课根本上都由学生组织，学生自己开展相关活动。5、召开学期初、期中考试后、期末考试后三次全体家长会，同时利用节假日赴雅安、广汉、金堂等第一家访的形式与学生家进步行深度的沟通和有效的沟通。6、成果跟踪分析，全面驾驭学情，关注每一个学生个体的开展、进步和提升。7、禁带物品，如手机、管制刀具等已经杜绝;早恋、抽烟等现象 也已根本不存在。(二)、特色工作：1、极富特色的班级文化建立。开学初依据试验班的升学特点，确定了“脚踏大地、仰视星空”的班训，同学们集体探讨，确定以“尚德笃学、精勤求是”为本班的班风。本学期完毕之前，结合一学期同学们的学习实际，综合班级的特点，同学们共同探讨，将本班的班训改为“让优秀成为习惯，将落实进展究竟”。这将成为我们下学期乃至今后同学们共同努力的方向。2、注意活动育人，争取一项活动多项成果。开学前的军训，学生养成了吃苦流汗的好习惯，班容班貌严整肃然;论语诵读活动，造就了孩子们酷爱祖国文化的情感，增加了同学们的文化底蕴;英语演讲竞赛、诗歌朗读赛等活动造就了学生安康的情感，激活了学生酷爱语言学科的内在动因;探究性学习、选修课的参加学习，增加了学生的学习爱好，拓宽了同学们的学问视野。3、自主管理效果显著。作为全年级领先申请建立“自主管理”特色班，我们的整体思路是班主任幕后筹划、宏观掌控，班长负责制，班委会、团支局部工协作，班上的重大活动、重要确定由全体同学表决。在这个过程中，班主任的主要职责放在对各位班团干部的培训和指导，提高他们的工作层次，注意造就他们的组织管理实力，信任他们，逐步放权，让学生干部们尽快成长起来。二、存在问题：1、普遍缺乏紧迫感和责随意识。学习习惯不尽如人意，埋头学 习的气氛不够深厚。2、为数不少的同学学习方法不当，低效能的重复劳动太多，成果提高幅度不大。3、及个别学生有厌学心情，留意力不集中，得过且过地混日子。4、自主管理中学生个体自我约束和管理的意识还不够强，学生干部的工作量大。5、以班主任为核心的班级教育实体的作用发挥还不够，班科联系相对较少。6、家校联系中与家长的沟通还不够主动，沟通沟通的形式还不够多样。7、班务管理中的分层管理还不够明显，对几个自律实力不强的学生的管理措施还不够得力。8、在班级管理效劳教学方面尚显缺乏，在学生的作业管理、检查监视等详细细微环节上做的不够。三、改良措施：1、用优秀学子的范例、胜利人士的感受来鼓励、激发学生，激活学生志存高远、力争上游、全力以赴、倾情投入的学习动因，强化责随意识，诱发紧迫感，形成浓烈的学习气氛。2、花大力气指导学生的学习方法，提高单位时间内的学习效率。特殊是手把手的引导学生摸索一套适合自己高效学习的学习方法。使学生比拟轻松愉悦的学习，并使其获得不断进步的成就感。3、对那些有混日子嫌疑的学生要做深化细致的思想工作，晓之 以理、动之以情、诱之以利、谆谆教导，逐步转化，让他们喜爱学习并集中精力投入到学习活动中来。4、自主管理的终极目的是人人都严于自律、自觉约束，而且将其变为自己自觉的行为习惯。人人都是管理者，逐步淡化学生干部的管理职能，让优秀成为习惯。5、加强班科联系，发挥班主任在班级实体中的核心作用，做科任教师课堂教学的.组织者，做科任教师与学生有效沟通的桥梁和纽带。同时发挥科任教师班级管理的协助作用，团队协作。6、采纳多种形式加强与学生家长的有效沟通，家校联手，为孩子规划美妙的将来。7、分层管理，细化要求。对不同类型的学生实施不同的管理和引导学习的方案，使每个同学都严于律己，为高效学习打下良好的根底。8、班主任勤于检查、抽查学生各科的作业完成状况，并在必须的条件下监视。班务工作总结幼儿园小班上学期 6 时间过的飞速，一个学期将要接近尾声。现将本学期工作学习作一总结：一、工作方面：本班教师能谨慎踊跃的参与理论学习及业务学习。在工作中敬重孩子、了解孩子、理解孩子做孩子的好挚友。并依据幼儿的年龄特点，谨慎制定班级打算及月工作打算、周打算等，使班级工作落在实处。很好的发挥孩子学习的踊跃性及主体地位，形成良好的学习常规。我们在纲要精神的的指导下，把先进的教育理念有打算有目的地运用到了工作实践中，反思存在的问题，使我们的理论水平和教育行为都得到了提升。在以欢乐情感教育为核心的一日生活、学习、嬉戏活动中，造就了幼儿良好的品质、欢乐的性格，良好的情感，实力、学问与技能也得到了进一步的提高与开展。并充分利用日常生活中的各个环节协助幼儿标准语言，完整表达，语言表达实力普遍得到提高，讲解并描述时能围绕主题，有次序、连贯地讲解并描述。幼儿学会了正确评价自己及别人，明辨是非。初步学会了自己解决纠纷，独立性得到了增加。在音乐活动中，多数幼儿都能遵守常规，感受力得到了加强，听到音乐后能大胆表达自己的感受，并乐意用动作表达。在教学中注意多种学科的相互渗透，注意为幼儿缔造尝试的时机和条件，将计算机协助教学手段应用到教学中，提高计算机协助教学的成效。在做好幼儿保健工作中，把增加幼儿的体质放在工作的首位，将保健工作渗透到在一日生活中去，提高了幼儿的卫生保健意识和实力，主动协作保健医生作好幼儿的晨检工作及体检工作。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐开展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，各方面有了明显的进步。二、安康及一日生活常规 为迎接示范园检查，我班教师采纳相同的要求去组织幼儿一天的生活，坚持抓班级常规。从幼儿的进园礼貌言行，嬉戏规那么事项，学习要求做法，生活习惯造就等各个方面，事无具细，通过各种形式、方法，耐性地一一教给幼儿，谨慎地执行共同制定的规那么，养成良好习惯。在一日生活中遵照示范园的要求，缔造最正确环境。我们在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也赐予较特别的照看，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关怀他们的冷暖，提示他们多喝水。加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。将教育教学贯穿于幼儿生活常规中，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、催促幼儿按要求去做，在本班教师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。我们踊跃为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿踊跃参加材料互动。提高孩子参与体育活动的踊跃性，增加身体的适应实力及反抗实力。我们利用体育课和户外活动时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有打算地熬炼各种根本动作，我们制作了尾巴、沙包、飞盘等体育玩具，踊跃参加幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球、扔飞盘、玩沙包，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能踊跃开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活自理实力，留意公共卫生。知道自己在做事情时尽量不去影响别人。谨慎做好值日生的工作，知道自己要做些什么，目的明确,有必须的责任心。加强平安教育，在教学及嬉戏中渗透平安学问，提高幼儿自我爱护意识，对自己的身体学会怎样进展适当的爱护，学习驾驭了一些自我爱护方法。相识有关平安的标记，学习交通规那么和用水、用电、用火的平安学问具有初 步的平安意识和自我爱护实力。本学期幼儿出勤率高，无一事故发生。三、学习习惯方面 中班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的爱好，对事物和现象的了解比拟踊跃主动。开学初就为幼儿创设了亮丽、温馨、和谐的环境。结合主题活动开展自主嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。我们依据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进展的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的活动目标，自编了不少好玩管用的嬉戏内容，经常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动时机和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑踊跃地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高。从每一个细微环节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。为此，我们依据本班幼儿的年龄特点和实际状况制定了具体的学期打算。我们在促进幼儿全面开展的根底上，将侧重点放在造就幼儿对集体的酷爱，学习正确处理个人与集体的关系，扩大对环境的相识，造就幼儿的多种爱好。很多孩子在课堂上都能很谨慎的听讲，遵守课堂常规，留意力集中，对教师提出的问题能做出踊跃的反响，与教师互动时行为主动，作业完成很好。但是有极个别孩子在这方面还存在缺乏，上课坐不住，留意力不集中，坚持性差，互动不踊跃。大多数孩子语言的理解实力和表达实力都有了很大的提高，语汇较丰富，能运用丰富的语言大胆地与同伴交往和答复教师的问题。大局部孩子表现出剧烈的学习爱好，好学、好问、喜爱操作、乐于探究，尝试自己 解决问题，他们对阅读活动、智力嬉戏、竞争性嬉戏也表现出很大的爱好。这学期开展的早期阅读活动以嬉戏的形式开展，深受孩子宠爱，孩子们对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，踊跃发言，思维特殊活泼，智力水平明显提高。我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去，敏捷的利用各种时间、地点、形式进展教学。在教学方法上，更多地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感官参加活动，从而调动幼儿的参加踊跃性。因此，我班幼儿孩子们英勇坚毅、自信开朗、大方好客、与人友好相处，能评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。本学期我们开展了才艺表演活动、种植活动、节日教育主题活动、户外音乐活动、家长沙龙活动、对家长开放日、诗画活动、特色嬉戏活动、评好孩子等活动。最值得一提的是家长沙龙活动关爱残疾人献上我的一份爱。合作交往是幼儿欢乐的重要源泉，幼儿在合作交往中既享受欢乐又缔造欢乐。感受相互关爱，使他们懂得关爱别人和被人关爱都是欢乐与大家共享欢乐献出的是爱心、善心，得到的是欢乐!在和那些孩子的互动活动及礼物互送，感受爱与被爱，关爱与被关爱活动中，使幼儿真正体会到了因为有爱我们的生活更精彩!四、家园协作拓展教育资源 切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们踊跃利用家长会与家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和打算支配，还利用多媒体网络与家长联系，利用网络这一平台相互沟通。家长和教师在班 级博客里留下近 50 篇文字。我们供应了一些已开展的主题活动的资料，汇报了主题活动中幼儿的进步。家长会在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。让家长更多的了解孩子的开展状况，踊跃争取家园协调相同共同促进幼儿的安康成长。踊跃争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过教室门口的家园联系栏刚好向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动，也得到了家长们的大力支持。本着敬重同等的原那么，不定期的召开家长会及家长委员会，探讨新的教育理念。家访，形成教育合力。协作园里开展情商与幼儿良好行为的造就、爱护牙齿，留意口腔卫生。作为一个课题，并请专家来园讲座。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，到达家园同步教育的目的。幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长。