2017_2018学年度第一学期(班主任工作计划总结).pdf

八（2）班班主任工作计划（2017-2018 学年第一学期）龙田镇初级中学 杨涛 今年我继续担任八年级（2）班的班主任工作，八年级这一 年对于学生来说是关键的一年，为了使学生能够在这一年时间 里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将 尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我 这学期的工作计划：一、指导思想 1.坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。2.坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中 的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。二、学生基本情况分析 本班现有男生 22 人，女生 22 人，共有 44 人，其中住校生有 39人。在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习 生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好 的学习、卫生和生活习惯，班风正，学风好。在上一个学年中连 续两学期被评为校级“优秀班级”。在上学期期末考试中，我班 总体成绩处于年级第二，部分同学成绩有所下滑。而且由于学习 基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明 显的差异，并有继续扩展的趋势。个别学生已经产生严重的厌学 情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质虽 数虽不过关等。三、工作目标 由于新的教学改革，本学期我们继续采用小组合作学习方 式。虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但还 有部分学生学习底子比较薄弱，更需要耐心引导。因此，作为一 名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们 及时克服学习上和生活上的困难。四、工作内容及措施 1.提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋 精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级 以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。2.结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行 心理调试；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的 态度；向学生推荐一些优秀书籍，交流读书心得等。同时针对平 时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不 同学科，邀请科任老师与其交流。3.首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什 么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。4.充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学 生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。5.加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚 持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。6.诺言文字工作。说好普通话，用好规范字是校园精神文明 建设的要求，普及普通话和用字规范化是国家一项重要的语言政 策,是建设社会主义精神文明的一个重要内容。学校是精神文明 的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神文明标兵的任务。因此，在平时的教学中，我还督促学生“说好普通话，写好规范字”，并以身作则，切实做好语言文字工作。五、法治安全教育 对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处 都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐 患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外 安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失。总之，作为龙田镇初级中学的一名班主任，我会时时刻刻注 意自己的一言一行，从内在到外在严格要求自己。在学生成长的 过程中，以崇高的思想品德、饱满的工作热情、诲人不倦、永不 止息的进取精神，言行一致，表里如一的作风，认真钻研业务，大胆探索，真抓实干，管理育人，服务育人，教书育人，做一个 好的教育者和引路者。2017.9.3