部编版四年级语文上册第六单元复习综合练习题(含答案).pdf

部编版四年级语文上册第六单元复习综合练习题（含答案）一、基础练习 1看拼音，写词语。shn zh hn lun wn p b zi d gi shui do 2生字注音并组词。韭()_ 芥()_ 芹()_ 蒜()_ _ 椒()_ 藕()_ 薯()_ 芋()_ 3根据句子的意思选短语填空。挑大梁 占上风 碰钉子 尺有所短，寸有所长 比上不足，比下有余（1）在秋季运动会上，我们班的王琪_，参与了 50 米短跑、跳远等比赛。（2）每个人都有自己的长处和短处，正所谓“_”，如果能取长补短，我们就会不断进步。（3）在这次的乒乓球比赛中，李博聚精会神地打球，可是张明却心不在焉，所以李博在比赛中_，赢了张明。4将八字成语补充完整，并选择填空（选序号）A尺有所短，_。B差之毫厘，_。C一言既出，_。D机不可失，_。（1）大丈夫 _ _岂有反悔之理？（2）你们应该去，应该马上去，因为_ _。5将下面的句子插入语段中的位置最恰当的一项是（）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。今天体育课是练习跳“山羊”。小丽第一个跳。然后深吸一口气，快步向前跑去。她从踏板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。A前 B之间 C之间 D之间 6说说下列每子分别对应人物的什么心理活动，我也会用这样的词语写句子。A生气 B害怕 C自豪 D着急 E伤心（1）每当国旗缓缓升起时，我都按捺不住心中的激动。()（2）妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开。然后钻进被奖，蒙上头，大气都不敢嘴。()（3）我心急如焚，方寸已乱，不知道该如何是好！()（4）他牙齿咬得“咯咯”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。()（5）天空灰蒙蒙的，空气也变得浑浊，寒冷的风刺骨地扑打在人的心上。()选择一个词语写句子：7按要求写句子。（1）我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）（2）老师对我说：“现在开始排练。你把老虎头套上。”（改为转述句）（3）害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（照样子，用动作描写，表现出人物“着急”的情景）8口语交际。（1）生活中不如意的事十之八九，朋友的安慰总会让身处困境的人获得温暖和力量而考试是每个学生都会经历的事，如果你的好朋友在一次小测验中没有考好，你会怎样安慰他（她）？（2）在运动会 450 米接力赛中，小斌摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。小斌想：都怪我，我要是没摔倒就好了。请你劝说一下小斌。小斌：我：小斌：我：小斌：我：二、阅读提升（一）课内阅读 牛和鹅（节选）有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就（）地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，（）地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就（）地跑了过来，它赶上了我，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”9请选择合适的词语填入文中的括号内。（填序号）A啪嗒啪嗒 B吁哩哩哩 C嘎嘎 10这两个句子分别采用了什么描写方法？（1）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。()（2）我想，它一定要把我咬死了。()11“好像在它们眼里根本没有我们这些人似的”这句话可以用一个四字词语来概括：_。12第二自然段中，作者用“跑了过来、_、张开嘴、_、拉住我不放”5 个连续的_描写来叙述鹅对“我”的袭击，从中可以感受到鹅的_。13用简洁的语言概括这两段话的主要内容。14联系上下文，看看下面哪个句子不能体现“我们”怕鹅？（）A孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。B我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。C有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在水里游。D在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。（二）课外阅读 童年的馒头 如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。那时候，家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截儿的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子过得非常清贫。有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每人发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。第二天，我的手里多了一片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家的路上，我的口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。两三口下去，嘴里还没有品出味儿，馒头就没了。又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就行了等我回到家里，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没有一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚子给我带回家来了！”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！你看”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个大馒头！“你看，老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看看我，我慌乱地点点头 那天晌午，娘把馒头给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。15“故技重演”的意思是_，在文中指_。16读文中画“”的句子，根据“我”的表现，写出“我”心情的变化。()()()17从文章倒数第 2 自然段对母亲的语言描写中，可以看出这位母亲怎么样？18文中两次出现了娘的“笑”，这两次笑有何不同？19文章结尾处“我的童年结束了”的含义是（）（多选）A“我”长大了，已经度过了童年的时光。B饥饿中的母爱，使“我”真正懂事了，“我”从此懂得真正去关爱家人和别人。C“我”承受了本不是自己的年龄应该承受的艰辛，长大了。D“我”打算通过自己的努力，改善家里的条件，不再把自己当孩子了。20根据以上问题及自己对文章的理解，从文中选一处，用“”画出来，在下面的答题线上作批注。三、习作与表达 21抢椅子、跳长绳、打乒乓球活动可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。请你写一写你参加过的活动，注意写清楚活动的过程和你当时的心情，不少于 400 字。参考答案 1甚至 昏乱 顽皮 脖子 大概 摔倒 2 ji 韭菜 ji 芥菜 qn 芹菜 sun 青蒜 jio 辣椒 u 莲藕 sh 红薯 y 芋头 3 挑大梁 尺有所短，寸有所长 占上风 4 寸有所长 谬以千里 驷马难追 时不再来 C D 5C6 C B D A E 伤心：她呆呆地坐在门前，双手抱着蜷曲的腿，泪水止不住地往下流。7 全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了。老师对我说，现在开始排练，让我把老虎头套上。演出就要开始了，可张婷的搭档还没有来，张婷在后台不停地走来走去，时不时抬起手腕看看表，把表演道具拿起来，又放下。8 一次测验没有考好代表不了什么，我相信你的实力。赶快打起精神，认真复习，好好结，相信你下次一定能够考出好成绩，加油！都怪我，要是没摔倒，我们班就能在这个项目上取得名次了。没事的，小斌，只要你人没事就好。我感觉很对不起大家。不要难过，我们在下一届运动会上再接再厉就可以了。谢谢你，小彤。不客气。9B C A 10 动作描写 心理描写 11目中无人 12 赶上 咬住 动作 神气 13这两段话写了“我”在放学回家途中，被鹅追赶、袭击，吓得惊慌失措的事。14C 15 老花招或老手法又重新施展 口水又像刚才一样一咽再咽，肚子也像刚才一样发出咕咕的叫声 16 开心 心虚 内疚、羞愧 17这位母亲关心自己的孩子，也理解自己的孩子为何要那样做，她希望自己的孩子不要因此感到愧疚。18第一次是欣慰的笑，第二次是宽慰的笑、无奈的笑。19BCD 20二丫娘看看我，我慌乱地点点头“我慌乱地点点头”说明了“我”对母亲的回答感到心虚，不敢正视二丫娘。21范文：我爱玩的“成语”游戏 我玩过的很多游戏当中，最喜欢的游戏是和爸爸妈妈一起玩“成语”游戏。上周末晚上，吃过晚饭后，我们一家人围在一起聊天。妈妈提议：“不如，我们来玩成语游戏吧？”“好！好！好！”我连声赞成。在游戏开始之前，我们定下了游戏规则：谁输了，就在谁的鼻子上贴张小纸条。游戏第一部分：成语接龙。首先，由我开始先说：“一诺千金。”接着妈妈说：“今非昔比。”爸爸最后说：“比比皆是。”我：“事半功倍。”妈妈：“背道而驰。”爸爸：“姗姗来迟。”“错了，爸爸错了。”我急忙大声叫起来，“正确的应该是持之以恒。”爸爸笑着摸摸我的头说：“是的，我姑娘说得对，爸爸的确错了，该罚！”爸爸说完，立刻在自己的鼻子上贴了张小纸条。我看着爸爸那可爱又滑稽的样子，我得意地偷偷在心里笑个不停。游戏第二部分：看图猜成语。第一题：图画提示，一个颜料盘，一条蛇，一支小棍，两只脚。我一看立刻就明白了，抢先说：“蛇年大吉”。妈妈笑了：“是画蛇添足。”爸爸评判说：“这题妈妈对。”爸爸指着画解释道：“你看这上面有蛇，有画盘，有脚，意思很明白告诉我们是画蛇添足。”我这时恍然大悟，我太着急太粗心了，忘记有脚了。第二题：妈妈拿出一幅画捂住半张，画面只见一个人捂着自己的耳朵。由于上题的失败，这次我小心翼翼地让爸爸先猜，爸爸思考片刻，做无奈状：“闭目塞听。”妈妈听了哈哈大笑，移开捂画的手，画面露出一个铃铛。我看着图画马上就想到了，“是掩耳盗铃嘛。”这题我答对了，爸爸错了。不知不觉，夜已经很深了，游戏结束了。我们三个互相指着对方哈哈大笑，每个人脸上都贴满了纸条。“成语”游戏，不仅让我积累了词汇量，而且还让我了解了许多成语故事。我和爸爸妈妈约定好下周末还要再玩。