端午节活动心得体会10篇.pdf

20202020 端午节活动心得体会端午节活动心得体会 1010 篇篇 2020 2020 端午节活动心得体会端午节活动心得体会 1010【篇一】【篇一】20202020 端午节活动心得体端午节活动心得体会会 农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称初五可以称 为端五。为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪 念屈原，故解放后曾把端午节念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾至于挂菖蒲、艾 叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国端午节现为国 家法定节假日，假期为一天。家法定节假日，假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，国家非常重视非物质文化遗产的保护，20062006 月月 2020 日，该民俗经日，该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节这一传统节 日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为化教育活动，简要概括为 以下几个方面：以下几个方面：一、营造了浓厚的宣传氛围一、营造了浓厚的宣传氛围 少先队大队部要求各中队在开展“少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动心连心，话端午，扬民族传统文化”活动 之前，先向学生布置任务之前，先向学生布置任务第 1 页 共 21 页：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教 等多种途径等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利学校还利 用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。行了广泛宣传。二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动读活动 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不同利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不同形式的诵读活动。形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了统文化，培养了 学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教学生潜移默化接受爱国主义教 育的过程。育的过程。三、丰富了传统文化教育的内容三、丰富了传统文化教育的内容（一）五、六年级各中队开展（一）五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多 种富有爱国主义教种富有爱国主义教育意义的活动育意义的活动 通过这些活动，我们让学生懂得了：通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他我们在端午节纪念屈原，并不是因为他 投江自杀，而是因为在他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而面对着国家、民族的灾难，而 起身抗争，始终保持一种民族的气起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。第 2 页 共 21 页所以，孩所以，孩 子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。起来。（二）三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动（二）三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆有的中队辅导员大胆 启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策，锻炼了他们团结协作，共同组织策 划的能力。划的能力。孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把“屈孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把“屈原故原故 事知多少”知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、事知多少”知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作准备的小巧手工作 品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干！能干！（三）一、二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈（三）一、二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等有趣而有意义的活动原”、“纸粽子制作”等有趣而有意义的活动 这些孩子年龄虽偏小这些孩子年龄虽偏小，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，“心连心，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还根各班辅导员还根 据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等比赛活动“纸粽子制作”等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到 了爱国主义教了爱国主义教育，活动形式非常棒！育，活动形式非常棒！四、开展了全校安全、卫生运动四、开展了全校安全、卫生运动 由于天气炎由于天气炎热，我校在朝会、各班（队）会广泛开展了安全、卫生健康知识热，我校在朝会、各班（队）会广泛开展了安全、卫生健康知识 宣宣第 3 页 共 21 页传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家到同学家 串门、玩耍，还特别强调，要求家长在节假日注意学生校串门、玩耍，还特别强调，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。外安全及个人卫生。另另 外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统悬白艾等端午传统 习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。良好的生活方式。我国地大物博、历史悠久。我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文 化教育，我们教化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就赋予给我们下一代，师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就赋予给我们下一代，让让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！【篇二【篇二】20202020 端午节活动心得体会端午节活动心得体会 xx xx 年端午节到了，又是龙舟飞渡的时年端午节到了，又是龙舟飞渡的时候，候，xxxx 校学生已经将传统节日作为自校学生已经将传统节日作为自 己学习、生活中一项喜爱的活己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进 而提升学生对民而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以“我们的节日端午“为主题的文化教育活动。我们的节日端午“为主题的文化教育活动。一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识“端午一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识“端午节“的有关节“的有关 知识知识 学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关方式进行了广泛宣传有关“端午节“的知识与内容，同时举行丰富“端午节“的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。多彩的活动。让学生通过查阅图书、互让学生通过查阅图书、互 联网以及向长辈和他人请教等多种途径联网以及向长辈和他人请教等多种途径第 4 页 共 21 页，搜集有关端午节的由来，了解这一传统，搜集有关端午节的由来，了解这一传统 节日的相关知识。节日的相关知识。二、开展各种的活动，丰富“端午节“内容二、开展各种的活动，丰富“端午节“内容（1 1）各班开展了丰）各班开展了丰富多彩的中队主题会富多彩的中队主题会 端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。并在班会上进行交流学习。我校利用少先队活动课开展“我们的节日端午“系我校利用少先队活动课开展“我们的节日端午“系 列主题活动。列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开开 展专题活动：展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成让学生养成 良好的卫生习惯；良好的卫生习惯；三、四年级开展收集有关端午节的诗三、四年级开展收集有关端午节的诗歌，并在中年级中进行吟唱；歌，并在中年级中进行吟唱；五、六年级开展端午风俗手抄报比赛五、六年级开展端午风俗手抄报比赛，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学 生传承爱国主义精神，感受生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈当天向长辈 学习粽子的学习粽子的 各种制法。各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。（2 2）倡导健康防疫，开展除尘活动）倡导健康防疫，开展除尘活动 古人把五月端午称作卫生月古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民 防疫祛病、避瘟驱防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城 市的契机，宣传市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活 环环第 5 页 共 21 页境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。（3 3）网上学习）网上学习 传承传统文化此外，学校还组织开展“我们的节传承传统文化此外，学校还组织开展“我们的节日“网上主题活动，动员学日“网上主题活动，动员学 生参与由生参与由 xxxx 开设的“我们的节日端午”开设的“我们的节日端午”主题活动，积极参加“我们的节日端主题活动，积极参加“我们的节日端 午”相关节日和爱国知识的网午”相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素 质。质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。市文明人。在本次活动中，在本次活动中，xxxx 校充分利用“端午节“这一传统节日对全体校充分利用“端午节“这一传统节日对全体学生进行传学生进行传 统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国情怀，培养了学生的 爱国热情。爱国热情。【篇三】【篇三】20202020 端午节活动心得体会端午节活动心得体会 我校积极落实我校积极落实xxxx 学校“学校“端午节日小报”活动方案，为扎实推进“做一个端午节日小报”活动方案，为扎实推进“做一个 有道德的人”主有道德的人”主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，增强未成年人题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，增强未成年人 对对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好“我们的节日”，在我校中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好“我们的节日”，在我校学生中开学生中开 展“节日小报”创作活动，现将活动情况总结如下：展“节日小报”创作活动，现将活动情况总结如下：以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘端午节的深厚文以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘端午节的深厚文化内涵，引化内涵，引 导学生在自办“端午节日小报”的活动中认知民族传统导学生在自办“端午节日小报”的活动中认知民族传统、增强民族意识、尊崇民、增强民族意识、尊崇民 族精神、弘扬民族文化，从而增强广大学族精神、弘扬民族文化，从而增强广大学生的爱国主义精神和民族情感。生的爱国主义精神和民族情感。第 6 页 共 21 页我校把学生自办“端午节日小报”主题实践活动纳入学校的常规我校把学生自办“端午节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作，根据工作，根据 我校自身情况，精心策划、周密组织，细化主题，有效我校自身情况，精心策划、周密组织，细化主题，有效调动学生的参与积极性，调动学生的参与积极性，倡导创作主体的自主性，注重创作内容的倡导创作主体的自主性，注重创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性，增强丰富性，突出表现形式的多元性，增强 活动的广泛性和实效性。活动的广泛性和实效性。活动方案一经公布，活动负责人活动方案一经公布，活动负责人 x x 校长及时召开了班主校长及时召开了班主 任会，落任会，落实了此项活动。实了此项活动。每班按小组活动，确立创办主题后，以小组为单位收集每班按小组活动，确立创办主题后，以小组为单位收集 资料。资料。发动学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参与活动情况发动学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参与活动情况、自我感受、自我感受 表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报内容。内容。在活动中注重创新在活动中注重创新 形式，灵活采取个人、小组、班级等方式发动形式，灵活采取个人、小组、班级等方式发动学生通过校刊校报、手抄报、网页学生通过校刊校报、手抄报、网页 等创造性采编各具特色的小报。等创造性采编各具特色的小报。展示节日收获和感悟。展示节日收获和感悟。还分别到村居、到图书室、还分别到村居、到图书室、在网上等多种渠道进行收集工作。在网上等多种渠道进行收集工作。因此，不仅创作了丰富多彩的作品，更重要的是了解到中国传统因此，不仅创作了丰富多彩的作品，更重要的是了解到中国传统的节日，从的节日，从 而深刻认识了中华民族博大精深的文化，更加热爱自己而深刻认识了中华民族博大精深的文化，更加热爱自己的祖国。的祖国。在掌握了更多的在掌握了更多的 文化知识的同时，更好的培养了学生们的民族自文化知识的同时，更好的培养了学生们的民族自豪感。豪感。这次活动各班共上交小报作品近这次活动各班共上交小报作品近 60 60 多幅，每一张小报都体现了多幅，每一张小报都体现了第 7 页 共 21 页队员们对端队员们对端 午节的认识和理解。午节的认识和理解。通过本次活动的开展，丰富了学生节日精神文化生活，熟悉通过本次活动的开展，丰富了学生节日精神文化生活，熟悉 了我了我国传统的节日活动的氛围，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，增国传统的节日活动的氛围，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，增强了对强了对 中华优秀传统、文化传统的认同感和自豪感。中华优秀传统、文化传统的认同感和自豪感。【篇四】【篇四】20202020 端午节活动心得体会端午节活动心得体会 端午节为我校提供了一个很端午节为我校提供了一个很好的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能好的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能 激发学生从不同的激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的 民族民族正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生的探索创造精神。正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生的探索创造精神。端午节的活动我们侧重于“溯”源，从三个环节展开师生间的交端午节的活动我们侧重于“溯”源，从三个环节展开师生间的交流与互动。流与互动。1.1.师生互动墙报。师生互动墙报。（在（在 3-43-4 年级开展）通过教室整个的外墙布置，以小报、手年级开展）通过教室整个的外墙布置，以小报、手 工制工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。2.2.师生互动演出。师生互动演出。（在（在 5-65-6 年级开展主题队会）队会以文艺演出的形式再现了年级开展主题队会）队会以文艺演出的形式再现了 屈原屈原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情爱国情 所折服，全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。所折服，全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式我们尝试以时装表演和舞蹈的形式 向师生展示了端午节的时令食向师生展示了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动，在齐心协力擂鼓接物、物品文化和民间主要活动，在齐心协力擂鼓接 龙、赛龙舟的演龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神。绎中师生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神。第 8 页 共 21 页 3.3.师生互动活动。师生互动活动。端午节的活动室由老师和家长共同单杠，有粽子制作室、端午节的活动室由老师和家长共同单杠，有粽子制作室、时令饰时令饰品制作室等，学生人人参与，个个动手，有的学会了制作粽子、有的品制作室等，学生人人参与，个个动手，有的学会了制作粽子、有的会做会做 香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角，有的学会一段武术操、香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角，有的学会一段武术操、有的还知道了与一有的还知道了与一 些节日习俗有关的科学知识和数学问题，从而较些节日习俗有关的科学知识和数学问题，从而较好的体现了我们的活动主旨：好的体现了我们的活动主旨：全全 员参与，共同体验、各有收获。员参与，共同体验、各有收获。二、产生的变化二、产生的变化 在实践中，我们欣喜的发现学校在变化、学生在实践中，我们欣喜的发现学校在变化、学生也在变化：也在变化：1.1.校园生活生动起来了。校园生活生动起来了。节庆活动不是一种单纯的仪式和形式、我们还加强节庆活动不是一种单纯的仪式和形式、我们还加强 了节庆教育后了节庆教育后续工作的研究，如建立了家校跟踪联系卡，学校社区活动联系单、续工作的研究，如建立了家校跟踪联系卡，学校社区活动联系单、反映了学校在教育学生工程中的独具匠心，全方位勾画出孩子天地的反映了学校在教育学生工程中的独具匠心，全方位勾画出孩子天地的纯真、烂漫、纯真、烂漫、生动、富有情趣，每次活动后的照片、班级交流展示生动、富有情趣，每次活动后的照片、班级交流展示等资料，往往又构成了是校等资料，往往又构成了是校 园橱窗最美的风景线，让学生为自己的园橱窗最美的风景线，让学生为自己的表现喝彩，这一切恰恰构成一团浓郁的校表现喝彩，这一切恰恰构成一团浓郁的校 园文化气息，焕发生命的园文化气息，焕发生命的灵动，令学校生动起来。灵动，令学校生动起来。而这种氛围有利于学生身心健而这种氛围有利于学生身心健 康和谐的发展。康和谐的发展。2.2.教育内容丰富起来。教育内容丰富起来。教师们对“空洞的说教”的认识深刻了。教师们对“空洞的说教”的认识深刻了。第 9 页 共 21 页就事论事的就事论事的 教育、言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。教育、言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。节庆教育实践使教师们觉得言之有节庆教育实践使教师们觉得言之有 物，和学生说的话题多了、话物，和学生说的话题多了、话题广了，了解学生更生动了，师生间的情义更浓了，题广了，了解学生更生动了，师生间的情义更浓了，和学生交流的和学生交流的基础更扎实了，因而也更容易被学生所接受。基础更扎实了，因而也更容易被学生所接受。3.3.学生参与的意识强了。学生参与的意识强了。学生不仅对于节庆活动，倾注很高的热情，而且对学生不仅对于节庆活动，倾注很高的热情，而且对 于学校其他活于学校其他活动也予以一定的关注。动也予以一定的关注。在学校的许多活动中，都能看到有的学生主在学校的许多活动中，都能看到有的学生主 动收集资料，有的设动收集资料，有的设计编排活动方案、有的动手操作，自然中体现出自信。计编排活动方案、有的动手操作，自然中体现出自信。4.4.规范的养成更自觉了。规范的养成更自觉了。节庆活动的开展往往牵涉到整个班集体，不强调一节庆活动的开展往往牵涉到整个班集体，不强调一 些纪律是不行些纪律是不行的，在整个的参与过程中，可能还要牵涉到一些学生的个人“牺牲”的，在整个的参与过程中，可能还要牵涉到一些学生的个人“牺牲”，学生的集体观念得到了强化，集体的责任感和荣誉感增强了，因学生的集体观念得到了强化，集体的责任感和荣誉感增强了，因而也更自觉的履而也更自觉的履 行职责，遵守规范。行职责，遵守规范。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做，让我们从传统节日教育做 起，使我国的传统文化发扬光大！起，使我国的传统文化发扬光大！【篇【篇五】五】20202020 端午节活动心得体会端午节活动心得体会 20 xx xx 20 xx xx 日是农历五月初五，中国的日是农历五月初五，中国的传统节日端午节。传统节日端午节。为充分为充分 利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据局有关活动通利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据局有关活动通第 10 页 共 21 页知精神，我校在端午节知精神，我校在端午节 期间广泛开展了“我们的节日端午节”期间广泛开展了“我们的节日端午节”主题活动。主题活动。我校围绕庆祝中国共产党成立我校围绕庆祝中国共产党成立 XX XX 周年，以建设社会主义核心价周年，以建设社会主义核心价值体系为根值体系为根 本，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，使广大师生本，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，使广大师生在参与活动的过程中接受在参与活动的过程中接受 了爱国主义教育，增强了爱国情感，树立了爱国主义教育，增强了爱国情感，树立了报国之志，在校园唱响了共产党好、了报国之志，在校园唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。伟大祖国好的时代主旋律。首先，我校领导高度重视，派专人负责，精心策划，为活动的开首先，我校领导高度重视，派专人负责，精心策划，为活动的开展打下了坚展打下了坚 实的基础。实的基础。其次，学校加强了宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了浓厚其次，学校加强了宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日氛围。的节日氛围。我们通过少先队板报栏、红领巾广播站、国旗下演讲的形式，对我们通过少先队板报栏、红领巾广播站、国旗下演讲的形式，对我国的传统节日我国的传统节日 端午节及其意义，做了大力宣传，充分弘扬中端午节及其意义，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。华民族优秀文化。各班开展了各班开展了 生动活泼的中队会，例如一年级的”什么是端午节”生动活泼的中队会，例如一年级的”什么是端午节”，五年级的“端午节与屈原”，五年级的“端午节与屈原”，六年级的“端午节诵读经典诗文”六年级的“端午节诵读经典诗文”等，既突出了主题，又学到了知识，受到了教等，既突出了主题，又学到了知识，受到了教 育，起到了预期效果育，起到了预期效果。通过我校主题活动的开展，使学生铭记的，不仅是屈原刻骨铭心通过我校主题活动的开展，使学生铭记的，不仅是屈原刻骨铭心的诗句，更的诗句，更 是他矢志不移的爱国精神，不与奸佞小人同流合污的高是他矢志不移的爱国精神，不与奸佞小人同流合污的高第 11 页 共 21 页风亮节。风亮节。五千年的中华文五千年的中华文 明史少不了屈原，灿烂的中国文学史少不了屈原明史少不了屈原，灿烂的中国文学史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。屈原的精神是不朽的。不管时不管时 光如何变迁，他永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人光如何变迁，他永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中！们的心中！【篇六】【篇六】20202020 端午节活动心得体会端午节活动心得体会 在今年的端午节中在今年的端午节中，我们通过宣传、促销以及推出节日专属菜品、佳节食品，我们通过宣传、促销以及推出节日专属菜品、佳节食品 等活动吸等活动吸引力了不少新老顾客的光临。引力了不少新老顾客的光临。并且在这次的活动前，我们做好了充分的并且在这次的活动前，我们做好了充分的 市场调查，按照顾客的市场调查，按照顾客的需求进行了活动安排。需求进行了活动安排。并为这次节日准备了不少的优惠活并为这次节日准备了不少的优惠活 动，更进一步炒热了活动气氛动，更进一步炒热了活动气氛。一、活动宣传一、活动宣传 这次活动的宣传方面，我们首先是在附近的广告这次活动的宣传方面，我们首先是在附近的广告位采取张贴广告海报等方式位采取张贴广告海报等方式 宣传了活动的优惠，并且在街道附近发宣传了活动的优惠，并且在街道附近发放了大量的传单，还在网络平台上也进行放了大量的传单，还在网络平台上也进行 了不少广告投放。了不少广告投放。此外，在酒店内，除了在门口的宣传广告，我们主要是靠对新老此外，在酒店内，除了在门口的宣传广告，我们主要是靠对新老顾客的推荐顾客的推荐 来进行宣传的。来进行宣传的。因为这次的活动中也有很多针对老顾客的回馈，所以在老顾客的因为这次的活动中也有很多针对老顾客的回馈，所以在老顾客的群体中也收到了许多的反响。群体中也收到了许多的反响。分析此次的宣传，总体来说还不错，但还没有做到。分析此次的宣传，总体来说还不错，但还没有做到。第 12 页 共 21 页如我们还可以加大在附如我们还可以加大在附 近景区的宣传力度。近景区的宣传力度。因为是端午假期，出们旅游的人也不少，但是我们在景区的因为是端午假期，出们旅游的人也不少，但是我们在景区的 宣传宣传却显得有些单薄。却显得有些单薄。这是需要反思的一点。这是需要反思的一点。二、活动情况二、活动情况 在这次的活动中，我们主要主打端午礼品粽子的在这次的活动中，我们主要主打端午礼品粽子的出售，通过礼盒的方式出售出售，通过礼盒的方式出售 酒店特制的礼品粽子，并且与酒店特制的礼品粽子，并且与 xxxx 等酒类等酒类品牌也联合推出了不少组合。品牌也联合推出了不少组合。此外，对于端午假期旅游的顾客，我们也推出了不少于景区以及此外，对于端午假期旅游的顾客，我们也推出了不少于景区以及端午有关的端午有关的 优惠活动。优惠活动。如：如：入住后会送上一些酒店的粽子作为节日祝福，并附赠上一些酒店入住后会送上一些酒店的粽子作为节日祝福，并附赠上一些酒店粽子等产品的购物优惠券，让顾客能在品尝后产生购买的冲动。粽子等产品的购物优惠券，让顾客能在品尝后产生购买的冲动。同时，为了刺激顾客的入住，我们也联合同时，为了刺激顾客的入住，我们也联合 xx xx 公司会给入住的顾公司会给入住的顾客优先安排客优先安排 车辆，或是送上优惠券等等。车辆，或是送上优惠券等等。三、结果分析三、结果分析 此次的活动中，我们的销售额达到了此次的活动中，我们的销售额达到了 xxxx 万元，超万元，超过了之前定下的目标额数。过了之前定下的目标额数。这也说明在活动方面我们的布置是成功的。这也说明在活动方面我们的布置是成功的。但根据对顾客的体会反馈来看，我们但根据对顾客的体会反馈来看，我们 还有许多需要改进和优化的还有许多需要改进和优化的地方。地方。其中，尤其是礼仪的细节方面，服务部门更需其中，尤其是礼仪的细节方面，服务部门更需 要严格加强！要严格加强！吸吸第 13 页 共 21 页收了这次的经验，相信大家都会有不少的成长，在下次的活动到来时收了这次的经验，相信大家都会有不少的成长，在下次的活动到来时，我，我 们一定能做的更好！更出色！们一定能做的更好！更出色！【篇七】【篇七】20202020 端午节活动心得端午节活动心得体会体会 针对学生们这样对端午假期的关注，校方决定通过这次的端午针对学生们这样对端午假期的关注，校方决定通过这次的端午活动来激励同活动来激励同 学们的努力意识，一改最近这懒散的风气。学们的努力意识，一改最近这懒散的风气。在经过周密的计划之后，在经过周密的计划之后，xxxxxx 中学端中学端 午节活动，在端午的前一周午节活动，在端午的前一周正式开始了。正式开始了。一、活动内容一、活动内容 为了弘扬节日精神，让同学们不是光是为了假期为了弘扬节日精神，让同学们不是光是为了假期才记住这个节日的名字，在才记住这个节日的名字，在 活动当天，在各班举行端午节故事、知活动当天，在各班举行端午节故事、知识演讲会，有各班语文老师或班主任主持识演讲会，有各班语文老师或班主任主持 或点评。或点评。本次的演讲活动非常的热烈，在班级的演讲中，面对自己的同学本次的演讲活动非常的热烈，在班级的演讲中，面对自己的同学大部分学生大部分学生 们都能勇敢的站上台发言，这不仅宣扬了端午节的传统们都能勇敢的站上台发言，这不仅宣扬了端午节的传统知识，还锻炼了学生们的知识，还锻炼了学生们的 口才、交流能力、敢于上台的勇气。口才、交流能力、敢于上台的勇气。让同学能在各方面积极的发展。让同学能在各方面积极的发展。要求各班的黑板报在放假之前准备好，以端午节为题，以屈原的要求各班的黑板报在放假之前准备好，以端午节为题，以屈原的爱国精神为爱国精神为 主要内容。主要内容。由宣传部学生去检查和评分。由宣传部学生去检查和评分。以屈原的爱国精神为主题的黑板报在教师后面挂着，当同学们闲以屈原的爱国精神为主题的黑板报在教师后面挂着，当同学们闲下来欣赏黑下来欣赏黑 板报的时候，不经可以感受到端午的气氛，还能感受到板报的时候，不经可以感受到端午的气氛，还能感受到到爱国的精神。到爱国的精神。对同学们对同学们 的精神成长非常有帮助，也为学校端午节增添了一番风的精神成长非常有帮助，也为学校端午节增添了一番风第 14 页 共 21 页味。味。在放假离开校园前进行例行的假日大扫除，这次的到扫除更为严在放假离开校园前进行例行的假日大扫除，这次的到扫除更为严格，要求每格，要求每 个学生都认真参与，对于发现的没参与卫生的同学进行个学生都认真参与，对于发现的没参与卫生的同学进行记录和扣除操行分处理。记录和扣除操行分处理。本次的大扫除抓的比平时更严格，同学们对这次的扫除也更加的本次的大扫除抓的比平时更严格，同学们对这次的扫除也更加的认真，基本认真，基本 每个人都能积极的参与到学校的打扫中。每个人都能积极的参与到学校的打扫中。这不仅让我们的学校变得更干净整洁，这不仅让我们的学校变得更干净整洁，也让同学们一改之前只想也让同学们一改之前只想着假期的慵懒氛围，好好的认识到劳动的意义。着假期的慵懒氛围，好好的认识到劳动的意义。二、总结和不足二、总结和不足 本次的端午节活动举行的非常成功，既改良了本次的端午节活动举行的非常成功，既改良了之前的不良气氛，有带动了同之前的不良气氛，有带动了同 学们的精气神，让学们的精气神，让 xxxxxx 中学更加散发中学更加散发着活力的气息。着活力的气息。但是在关于这次的活动参与方面，依然有许多同学没能参与其中但是在关于这次的活动参与方面，依然有许多同学没能参与其中，其中没能，其中没能 参与劳动而是躲懒的同学最为严重，校方在彻查以后对参与劳动而是躲懒的同学最为严重，校方在彻查以后对这些同学进行了严厉的教这些同学进行了严厉的教 育和处罚，希望他们再之后能够痛改自己育和处罚，希望他们再之后能够痛改自己这种懒惰行为。这种懒惰行为。【篇八】【篇八】20202020 端午节活动心得体会端午节活动心得体会 根据省县文明办的通知精神根据省县文明办的通知精神和教体局的安排要求，在中华传统节日端午和教体局的安排要求，在中华传统节日端午 节来临之际，我校节来临之际，我校高度重视，积极安排以“我们的节日端午”的主题系列活动。高度重视，积极安排以“我们的节日端午”的主题系列活动。一、利用国旗下讲话，向学生宣传中华民族古老的传统节日一、利用国旗下讲话，向学生宣传中华民族古老的传统节日端午节端午节 当代是一个多元文化的时代，当代学生接受了各种文化的洗当代是一个多元文化的时代，当代学生接受了各种文化的洗第 15 页 共 21 页礼。礼。改革开放以改革开放以 来，外来文化对传统文化构成了严峻挑战，学生的天来，外来文化对传统文化构成了严峻挑战，学生的天性就是好奇，所以，过洋节性就是好奇，所以，过洋节 成了青年人的新时尚，民族传统的节日成了青年人的新时尚，民族传统的节日反而慢慢地被当代青年淡化了，民族文化反而慢慢地被当代青年淡化了，民族文化 受到了冷落，针对这一偏受到了冷落，针对这一偏颇的现象，我们紧紧抓住国家将传统节日改为法定假日颇的现象，我们紧紧抓住国家将传统节日改为法定假日 的有利时机的有利时机，大力宣传中华民族几千年来形成的传统节日的风俗习惯，让学生接，大力宣传中华民族几千年来形成的传统节日的风俗习惯，让学生接受传统教育，从而培养民族意识和民族自豪感。受传统教育，从而培养民族意识和民族自豪感。在今年端午节到来前夕的国旗下讲话上，专题安排，宣讲端午节在今年端午节到来前夕的国旗下讲话上，专题安排，宣讲端午节源远流长的源远流长的 历史、传统习俗、古人举行丰富多彩的庆祝活动，从而历史、传统习俗、古人举行丰富多彩的庆祝活动，从而产生浓浓的民族情怀。产生浓浓的民族情怀。二、组织各班级开展主题班会、黑板报、书画展二、组织各班级开展主题班会、黑板报、书画展 各班级开展了各班级开展了以“我们的节日端午”的主题班会、黑板报，主题班会以端以“我们的节日端午”的主题班会、黑板报，主题班会以端 午节的午节的相关知识为素材，进行知识竞赛、传统节日与外来节日主题辩论赛、相关知识为素材，进行知识竞赛、传统节日与外来节日主题辩论赛、诗歌诗歌 朗诵等形式，学生以主题黑板报来介绍各地风俗习惯、学生节朗诵等形式，学生以主题黑板报来介绍各地风俗习惯、学生节日心得体会、绘画日心得体会、绘画 等形式，通过书画展，既展示了我校的艺体特色等形式，通过书画展，既展示了我校的艺体特色教育成果，又给学生创造展示个教育成果，又给学生创造展示个 人才艺的平台。人才艺的平台。三、网上签名寄语，弘扬雷锋精神三、网上签名寄语，弘扬雷锋精神 为了使雷锋精神得到更好的为了使雷锋精神得到更好的传承和发扬，众兴中学积极响应县文明办要求，传承和发扬，众兴中学积极响应县文明办要求，政教处召开七、八政教处召开七、八年级班主任会议，具体组织安排“学习雷锋、做美德少年”网年级班主任会议，具体组织安排“学习雷锋