陕西省石泉县七年级语文下册第六单元24河中石兽第2课时教案新人教版.pdf

陕西省石泉县七年级语文下册第六单元 24 河中石兽第 2 课时教案新人教版 20180813275 第 2 页 河中石兽 年级 七 科目 语文 任课教师 授课时间 课题 24、河中石兽(第二课时)授课类型 新授 课标依据 1、阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。2、欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。教学目标 1.通过学生自译及教师点拨检测来翻译课文第二、第三段。并积累古今异词及虚词“之”的用法。2.能用自己的话说出四种寻找石兽的方法及作者想要告诉我们的道理。3.抓住关键语句，分析出寺僧、讲学家、老河兵性格特征。4.理解“实践出真知”的含义，懂 第 3 页 得爱认识事物的时候不能“只知其一，不知其二”的道理。教学重点难点 重点 1.翻译课文第二、第三段。并积累古今异词及虚词“之”的用法。作者想要告诉我们的道理。难点 1、虚词“之”的用法。2、理解“实践出真知”的含义，懂得爱认识事物的时候不能“只知其一，不知其二”的道理。教学师生活动 设计意图 第 4 页 过程 一、复习导入（教师抽查重点词语的读音、重点语句的翻译。）二、初读课文，准确翻译第三段。1、同桌合作，借助课下注释和工具书自主译读课文第三段。2、教师检测：PPT 出示重点词语、语段请学生解释、翻译。3、课堂小结（1）解释下列词语的古今异义 干、是、物理、阅（2）解释下列“之”字的用法和意义：三、精读课文，思考探究 1、熟读课文，概括四种寻找石兽的方法 2、老河兵的判断为什么是正确的？作者由此得出了什么结论？3、分析寺僧、讲学家、老河兵性格特征。四、课堂小结 抓 住 关键 的 句子，理解重 点 词语。积 累 重点 文 言实词。第 5 页 这个故事说明了哪些道理？得到了什么启示？五、课堂检测 （详见 PPT）六、作业布置 1、必做：翻译第二、三段至作业本上 2、选做：完成 绩优学案“阅读一”明 确 文章内容 明 确 主旨，引导联 系 实际，运用于生活、学习中。巩 固 训练