(完整版)人教版小学美术四年级上册《规划每一天》优质课教案.pdf

人教版小学美术四年级上册规划每一天优质课教案 教学内容：人教版美术小学四年级上册第 13 课规划每一天 教学目标：学生认识挂历的特点、作用、组成部分以及制作方法。利用身边可找到的媒材,通过绘、剪、拼、贴等方法创作出有创意的挂历。学生在学习活动中学会珍惜时间和规划自己的生活,并通过小组合作的方式增强彼此之间团结协作的能力。教学准备：教师用具:收集各种各样的年历图片,制作;教师利用废旧材料拼贴与添画的挂历作品等。学生用具:剪刀、胶水、彩纸、彩笔等制作工具,平时收集的废旧物品。教学重点:认识年历的特点,并能抓住其特点进行创作。教学难点:围绕一定的主题设计制作年历,要求色彩搭配合理,且具有创意。教材分析：台历、挂历是历书与年画相结合的产物,在现代生活中随处可见。随着科技水平的提高,人们通过手机、电脑等现代工具获取日期信息,台历、挂历日渐“退居二线”。虽然学生在生活中会接触到挂历,但是一般不会刻意去观察它,更没想过还要自己动手设计制作它。台历、挂历不仅有实际用途,同时也起到点缀家居环境的作用。学生设计制作美观实用的台历、挂历,不仅可以增强学生的时间观念,规划好自己的生活,还能在小组合作的学习方式中增强彼此之间团结协作的能力。学情分析：对于四年级的学生来说,已经理解了设计的基本概念,也具备了一定的设计基础。教师可以通过课堂教学活动,激发起学生的创作兴趣。同时,在大量的、不同形式的挂历图片欣赏过程中,激发学生的创新意识,教学设计：一、谈话导入。师问：今天是星期几？今天是几月几日？这个月你做了哪些有意义的事？和大家分享一下吧！下一个月你有什么规划呢？今天我们就来学习规划每一天 二、发展阶段。生活中有一样物品可以帮助我们规划每一天，同学们猜 猜是什么？展示撕历，台历，挂历。今天我们就通过做日历来规划每一天。日历都有哪些部分组成呢？展示日历。师：同学们仔细观察，我们来来给日历分分区。指名学生分区。讨论发现时间区的组成，由年份、月份、星期、日期组成。讨论图案区的表现内容。2.怎样设计排版呢？展示日历作品，指名学生说一说排版形式。欣赏学生作品。播放学生作品 教师示范。师从设计、起草、绘制等方面示范，请学生上讲台互动，帮忙剪贴，共同完成一幅示范作品。三、艺术实践。采用小组分工、合作形式，设计、绘制一张月历。利用卡纸直接画画或剪贴方法，设计出自己喜欢的造型，画上最喜欢的图画，再写上日期和祝福的话语。四、展示评价。按小组展示、介绍本组作品，评出同学们最喜爱的作品，互相评一评，老师评一评。五、课堂总结。今天我们通过做日历的形式来规划了每一天，希望同学们在学习生活中善于利用时间，规划好每一天，走好人生的每一步。