小学主持人大赛活动方案.pdf

学校第十届校园读书节系列活动-“金话筒”小主持人演讲大赛活动方案 一、活动目的：为丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，激发学生的学习热情，培养、提高学生开展文艺活动的组织、协调能力，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。为此特举办校园小主持人大赛。二、活动主题：青春似火 展现风采 三、参赛对象：1-6 年级学生。（一）选拔条件：1.普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力。2.有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强。3.五官端正，外形良好，有亲和力。4.服装要有符合主持人的气质。（二）选拔流程：1班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔2 名学生，参加学校评比。（按年级分为低、中、高段。）2学校评选：为保证公平、公正，现场进行打分、评比。邀请部分家长代表作为评委。四、比赛形式：选手的个性登场（选手提前设置 PPT，按抽签顺序上场,不拘一格闪亮登场）1.美文演讲。(1)选手先作 1 分钟左右的个性化自我介绍，力求新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。(2)美文演讲：演讲内容不限，积极向上即可，时间掌握在3 分钟左右，可配乐。2.锦上添花。（中高段）要求：选手展示自己在才艺方面的特长，如：唱歌、曲艺、乐器演奏、讲故事、相声、小品、导游秀等有声表演，乐器、伴奏自备(学校提供电钢琴)，时间35 分钟。低段参加美文演讲比赛，中高段参加美文演讲和锦上添花。3.临机应变 为了考察主持人的临场反应，比赛选手现场抽取播报内容，马上进行播报。4.比赛内容 低段参加美文演讲比赛，中高段参加美文演讲、锦上添花、临机应变比赛。五、比赛地点及时间：1.地点：少年宫汇报厅 2.时间：5 月 20 日 六、活动程序：1.以班级为单位，举行一次选拔赛，在此基础上各班推荐 1-2 名学生参加决赛，初赛由班主任负责。2.各班选 5 名班级优秀选手观摩，为选手最后投票，使其获得人气指数。校级比赛时由六位学校老师进行打分，以及大众评委支持指数。（大众评委有部分家长代表组成，号码牌学校统一制作）3.比赛过程开通校园网络直播，让学生都能看到。六、评分标准：1.形象气质：优雅、自信、大方、着装得体，整体形象积极向上。2.语言能力：普通话标准，语言流畅，语速适中，表达清晰，逻辑性强。3.应变能力：思维敏捷，情感流露自然，风格突出，亲和力强，现场效果好。4.出场和才艺不拘一格，真正显示自己的实力。5.每项比赛内容如不能按规定时间完成酌情扣分，请特别注意控制好时间。七、奖项设置 1.中高段：设金话筒 2 名、银话筒 2 名、铜话筒 2 名，其余颁发奖状。2.低段：设一等奖 1 名，二等奖 3 名，三等奖 4 名，颁发奖状。3.最佳人气奖 3 名、最有潜质奖 3 名，颁发奖状。