《获取网络信息的策略与技巧》说课稿.pdf

1/4 高中信息技术获取网上信息-网上搜索说课稿 山西省翼城县清华园中学 王玉红 尊敬的各位评委、各位老师：大家好！我说课的内容是获取网上信息-网上搜索 一、说教材 教材分析：本课是人民教育出版社高中信息技术（必修）基础分册中的内容，这本教材是以义务教育阶段的信息技术教育为基础，以进一步提升学生的信息素养为核心教学目标，这本教材概括起来就是：根据实际问题先确定所需信息，再有效获取信息，接着管理信息，最后加工表达信息，最终解决实际问题。我今天要讲的就是本教村中第二章获取网上信息第二节网上搜索，主动获取信息是信息素养中最重要的一点，网上获取信息又是获取信息的主要途径之一。本节主要包括：如何利用互联网上搜索到自己需要的信息，它是新课标下全面提升学生信息素养的重要环节，让学生进一步认识到掌握检索技巧的重要性，为学生终身受用奠定良好的基础。所以本节是本章核心，也是整本教材的重点。学生分析：1.我校高一学生的学生情况比较复杂，不仅有本县的学生，还有其它县市外省的学生，各个学生初中时所学信息技术课的程度不一样，甚至有些学生根本就没有接触过计算机和网络，鉴于这种情况，我按学生的层次分了 8 个小组，通过小组互帮互学，减弱学生的这种差异。2.高一学生已有一定的上网经历与经验，能尝试着利用网络来获取信息，但大部分都是被动的接受信息，但是对如何高速、准确、主动的的利用互联网上搜索到自己想的信息还比较模糊，脑子中还没有一个明确的思路。因此，针对教材的内容和学生的实际情况，我确定这一课时的教学目标如下：教学目标：知识目标：在自主学习中掌握网络信息检索的几种方法；在实践与竞赛中学会使用搜索引擎搜集信息；在合作与交流中体会获取网络信息的策略和技巧。能力目标：提高学生对信息的处理能力；培养学生合作精神、解决实际问题的能力，并能在学习中举一反三，融会贯通。情感与价值目标：让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后自主学习打下良好的基础。通过小组协作，培养学生协作学习的意识，从而激发学生对网络产生浓厚的兴趣。教学重点：掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找方法。不同类型的内容，运用不同的搜索策略可以获得高效的检索结果，帮助学生为今后学习奠定基础。教学难点：掌握关键词搜索的技巧。搜索技巧需要学生在实践中不断地积累经验，难以依靠教师单纯的“教”来得到更多的技巧。二、说教法 1.举例子：教材上面的例子濒危野生动物华南虎、开心辞典、中国京剧的服饰和脸谱过于陈旧，举贴近学生生活和现在高中生所关注的问题，如 80 后歌手李宇春多大了，最近的新歌；山西省首次采用网上阅卷后，学生考试试卷有何新变化；中国与菲律宾南海黄岩岛最新消息，吸引学生的眼球，变被动学习，为主动学习。2.采用“任务驱动”和“分组合作”的教学方式，即“确定目标，设计任务；自主探索，积极协作；归纳总结，评价成果”。3.结合我校采用 271 课改教学模式，采用分组抢答竞赛的教学方式，培养学生动手解决问题和交流合作的意识与能力，从而体现信息技术课程的基本理念，激发学生的学习兴趣，活2/4 跃课堂气氛；进而培养学生自主学习、探究学习的能力，为学生的终身发展奠定基础。三、说学法 课堂教学要充分让学生自主学习，发挥学生的主观能动性，使学生真正成为学习的主体。利用学生关注的热点问题，变学生被动学习为自己主动想办法解决问题，在学生上机过程中，采用竞赛法、发现法、观察法、协作学习等方法，紧扣上课所讲知识点，利用“小组制”进行抢答竞赛，考虑整个班级水平差异，分 8 小组，在每组中选出两名电脑较好学生负责这组学生的答疑和管理这组纪律；这样能够更好地让学生当堂掌握知识，并且有问题可以及时解决，学生更能发挥主体作用，老师负责组织教学、检查总体、指导个别等，这样调动课堂气氛，形成竞争氛围，激发学生对电脑的兴趣和热情，也培养了他们的团队合作精神。四、说教学过程：教学环节 教师活动 学生活动 新课导入 举贴近学生关注热点话题的例子，提问：歌手李宇春大家一定很熟悉了吧，但是大家知道她的个人简历吗？知道她2012 年出的最新的歌曲有哪些吗？设计意图：提出学生最关注的热点人物，吸引学生眼球，激发学生主动寻找答案的欲望 学生思考用什么方法可以从网络上很快地获取到他所需要的信息。交流并自由回答。提出问题 任务一：分 8 个小组，小组成员之间交流探讨，试一试如何利用互联网查找歌手李宇春的个人资料及 2012 年新歌？(学生小组探索，老师巡回，了解学生已有的网络信息搜索水平。)以小组为单位汇报有关李宇春的个人资料及2012 年新歌，并说说所使用的方法？(把答案及方法登记入表格内）分析问题 提出课题：网上搜索-搜索引擎 1搜索引擎其实也是一个网站，只不过该网站专为人们提供信息搜索服务，它使用特有的功能把因特网上的所有信息归类以帮助人们在浩如烟海的信息海洋中搜寻到自己所需要的信息。2搜索引擎基本工作原理：搜索引擎基本工作可分成以下3个方面。(l)首先搜索引擎派出网页搜索工具在Internet上搜索信息（搜索器），并把信息带回搜索引擎（搜索器）;(2)将信息进行分类索引，建立网页数据库（索引器）;(3)通过 Web 服务器端软件，为用户提供浏览器界面下的信息查询（检索器）。（简单理解：从互联网上抓取网页建立索引数据库在索引数据库中搜索排序）3搜索引擎按其工作原理分为三类：目录型搜索引擎、关键字搜索引擎、元搜索引擎。网址：bbb:/aaasometabbb 搜魅网：最优秀的中文元搜索引擎，集合了百度、google、搜狗、雅虎多家主流搜索引擎的结果，提供网页、资讯、网址导航等聚合查询 总结常用搜索引擎网址：百度 bbb:/aaabaiduaaa （国内最优秀）同学们通过不同的网站找到自己所需要的答案，为什么这些网站可以帮大家找到所需要信息？学生再次利用三种新方法，快速找出李宇春相关资料的方法，总结三种方法的利弊。3/4 谷歌 bbb:/aaagoogleaaa （国外最优秀）搜狗 bbb:/aaasogouaaa （国内常见）狗狗 bbb:/aaagougouaaa （国内常见）搜魅网 bbb:/aaasometabbb（优秀的中文元搜索引擎）设计意图：理清学生思路 拓展学生视野 知识应用（搜索竞赛）（1）大理四绝“风花雪月”分别指的是下关风、上关花、雪、洱海月。（提示：填写 2 个汉字）（2）世界最重要的 IT 高科技产业基地是 。（提示：填写国家和地名）（3）人们用“沉鱼落雁,闭月羞花”指代中国古代四大美女，其中“沉 鱼”指的是_。（4）IBM 是当前世界当之无愧的电脑巨人，但 IBM 的前身_公司，却 是生产销售专用于统计的计算制表打孔机的小公司。（提示：填写 3 个大写英文字母）（5）刘德华是娱乐圈的天王巨星，出道至今，他所拍摄的电视剧、电影 及灌录的唱片风行全世界，成为千万影迷及歌迷的超级偶像，那么 你知道华仔出道前的原名是_吗？（提示：请选择两个词中 间加空格进行搜索，填写 3 个汉字人名）设计意图：学法指导，网上搜索。通过竞赛，让学生真正掌握搜索的基本方法 学生分小组在参与竞赛活动的过程中除了找出竞赛题的答案，记分，小组评选。最后还要对网络信息检索方法进行分析并归纳总结。知识拓展（搜索引擎的策略和技巧）老师：在使用搜索引擎查找信息的过程中，经常会遇到由于返回的结果太多，很难发现有用的信息，如何快速准确找到所需要信息？老师通过实例讲解搜索引擎的使用技巧：窍门 1、关键词的选择最重要。缩小搜索范围的简单方法就是添搜索词，只要在关键词中间留空格就行了。(+、-、and)窍门 2、不要局限于一个搜索引擎。当搜索不到理想的结果时，试着用另外一个搜索引擎。窍门 3、强制搜索的方法加英文双引号，这一方法在查找名言警句或专有名词时显得格外有用。窍门 4、每个搜索引擎都有自己的帮助系统，遇到困难，首先求助于帮助系统。窍门 5、借助于元搜索；设计意图：进一步完善学生的知识结构 学生理清思路，总结经验 4/4 课堂小结 教师总结使用各种方法在网络上进行信息检索的情况，特别介绍快捷地从网络上检索到信息的方法是利用搜索引擎（1）网络检索的方法；（2）搜索引擎的分类及使用方法；（3）搜索引擎的使用技巧 学生思考，并做好笔记。布 置 作 业 （1）山西省首次采用网上阅卷后，学生考试试卷有何新变化。（2）中国与菲律宾南海黄岩岛最新消息。设计意图：能力迁移，提升技巧。让学生真正体会到信息技术并不仅仅是一门学科，更重要是一种工具，学好它对以后学生的学习生活会有很大的影响。五、教后感想与评价 在整个教学设计中，我感觉比较有特色的是：1.通过贴近学生生活的实例，改变了学生学习的方式，学习由被动接受变为主动愉快的学习。2.采用 271 教学模式，以小组学习方式，把课堂真正的交给学生，调动课堂气氛，小组内形成互帮互助，小组外形成竞争氛围，激发学生对电脑的兴趣和热情，也培养了他们的团队合作精神.友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！