研究生用经济学方法论讲稿1.pdf

研究生用经济学方法论讲稿第一讲经济学方法论讲稿引言一、什么是经济学方法论方法：研究、评价、推理、创新方法论：对一学科的基础、发展、基本原理的研究，或学科的科学哲学主要问题：研究经济学中理论的产生、评价、推理、选择、检验、比较、创新和发展问题研究理论的逻辑结构二、学习方法论的必要性：、提高学习和研究效率经济理论累积所决定，存在大量对同一问题的竞争性理论，可以从方式论角度发现其差异。、理论选择的需要凡是理论均有其适应性，认清理论的前提和推理方法，有助于正确运用理论、理论的发展与创新的需要首先要认识到什么是创新，才有创新的基础，其次学习创新的方法，如思维方法。、提高应用研究的效率和准确性怎样从繁杂的现实中发现主要问题，找到有效对策，这既有研究的方法和技巧，也依赖于人的理论思维水平。三、经济学中方法论的研究历史1、主要人物和著作年斯密的国富论年思诺政治经济学导论及年政治经济科学概况年约翰斯图亚特穆勒论政治经济学的定义及其适当的研究方法以后有逻辑体系政治经济学原理年凯尔恩斯政治经济学的特征和逻辑方法（）凯恩斯政治经济学的范畴和方法（）马歇尔经济学原理、研究方法）、重商主义的经验总结法（无中生有）用事实来论证自己的主张：只有金钱才是财富，一国金银多少决定国家的富裕程度，利润是贱买贵卖的结果（以结果当作原因，或金银货币需求成为制约一国经济发展的主要因素）注重感性认识，注重实际经验，注重实际的应用。对经济生活中各种可以检验的事实的比较分类和归纳中，探寻经济现象的因果关系，进而提出各种实用性的政策建议，然后再通过对政策的实施过程的总结归纳，改进自己学说。（从禁止金银出口到通过贸易获得更多的金银）、配第的归纳法（）英国古典政治经济学的创始人受同时代培根的唯物经验论的影响（新工具）归纳法：注重从感性材料的收集和整理，从特殊的现象中发现一般性联系，使所有的知识都具有感性基础。（所有的论述都是以经验事实为根据，并且探讨各种特殊经济现象中的一般性联系）主要著作：赋税论、献给英明人士、政治算术、货币略论“企图用数字、重量和尺度的词汇来表达想说明的问题，进行诉诸人们的感官的论证和考察在性质上有可见的根据的原因”劳动决定价值（土地价值由劳动决定），与重商主义相反（交换决定价值）魁奈的演绎法（、名医）哲学基础：推崇人的理性、认为世界上的万物都是由其自然的规律所制约，人能认识这种自然规律（自然秩序观），社会也存在自然秩序。用分析的方法解剖事物对象的各个部分的互相联系，及相互作用的结果，来揭示研究的对象。主要成就：纯产品学说和经济表（三个阶级：生产阶级、不生产阶级及土地所有者，年预付与纯产品）、斯密的二重法继承配第的归纳法和魁奈的演绎法二重方法：科学抽象法和现象描述法经济背景：产业革命开始，社会化大生产的兴起使经济过程的内在联系更加紧密和明显哲学背景：受休谟影响，一方面承认世界的物质性，主张用概念和演绎方法揭示现象的联系，另一方面，怀疑世界的可知性，认为人的思维只能局限于有限的现象世界，客观事物是不可知的，主张用现象的描述来代替那种“永远达不到的真理”科学抽象法：注重现实问题，从当时重大经济问题出发，根据实际材料，进行比较和归纳，在此基础上进一步分析，找出本质原因，从本质上规定概念，进而运用演绎建立体系。如：劳动价值论的形成（区分二种价值、劳动价值、价值的构成）现象描述法：描述现象上的表面联系的来说明经济过程的矛盾（三种收入的决定价值的观点）后续者：李嘉图、马克思）、李嘉图的抽象演绎法从少数前提出发，经过演绎推理，达到确定的结论如劳动决定价值时排除供求关系的影响）穆勒的归纳法将一致、差异、剩余、伴随等方法作为因果分析的方法、研究前提斯密：道德情感论以同情心为出发点，国富论以利己心为出发点主要采用演绎体系方法，与牛顿基本原理有关，强调简单和优雅李嘉图：政治经济学及赋税原理年，以个人利益为基本出发点的边沁的功利主义，西尼尔的四条公理：（英）：标新立异者 论国民财产及其管理前景，大英百科全书（政治经济学大纲）、每个人都希望以尽可能少的牺牲取得更多的财富；）、限制世界上的人口或限制生存在在这个世界上的人数的，只是精神上或物质上的缺陷，或者是各阶级中各个个人对于在养成的习惯乍所要求的那类财富可能不足以适应其要求的顾虑（人口的增长趋向于比生活资料的增长要快）；）、劳动的者力量和生产财富的其他手段的力量，借助于将由此所生产的产品作为继续生产的工具，可以无定限的增加（使用机器的劳动可以生产出更多的净产品）。）、假设农业技术不变，在某一地区之内的土地上所使用的增量劳动，一般会产生比例递减的报酬，也就是说，尽管在土地上增加劳动，虽然总的报酬会有所增加，但报酬比例不能随着劳动的成比例的增加。（农业要受收入递减规律的支配）穆勒的经济人：、主要问题李嘉图恶习：（熊彼特称）将高度抽象的经济模式直接运用于现实世界的复杂情况的偏好。并认为某些经济学结论象万有引力定律一样确定无疑。如利润率下降趋势、多因素推理难题与趋向律：经济学所研究的对象无法在一个封闭的环境进行，假定其他情况不变是不可避免的，这使得经济学推理所得的结论是有条件的，表现办一种趋势。如利润率下降的趋势受到生产率提高的制止，价格决定价值受到供求关系的制约。通货膨胀与失业率之间的负相关的关系受到其他因素不变的制约、评议抽象法的必要性：研究分析问题时，人为的设定某种理想的条件建立某种模型是必要的，否则就难以从丰富复杂的现实世界的现象中认识事物的规律性，但适度的抽象却十分困难。演绎逻辑的作用：劳动价值论中的问题（劳动和资本相交换，如果是等价交换，就不会有利润的存在。等量资本必然获得等量利润的现实与的等量劳动创造等量价值的矛盾）必要的防御：防疫法，早期的理论也许过于抽象或者仅仅是关于的现象描述，其预言既不可能为现实证实，也不可能证伪，但构筑了一定的范式，使人们能够建立起理论发展的基石。四、本世界的倾向争议与证伪主义、对前提的认识假设是否恰当、有没有必要检验假前提、是由内省得来还是由现实归纳得来、推理问题萨缪尔逊：操作主义（经济学在于导出有操作意义的原理）、定性与定量微积分（区分内生变量和外生变量，确定由外生变量引起的内生变量变化的代数符号）、检验问题：认为经济学是基于人的智力要求的一种科学，现实检验并不重要（萨翁最大化原理）：认为经济学必须由实践检验，是一门经实济世的科学、评议：）构成了一个范式，是经验科学）、经济学并不是十分成熟，因此预言难以证伪主义方式检验（有人认为是数学工具不够用的结果，应有人认为这是经济现实发展中的数据获得太少的缘故，），有一些成功的预言，如克罗格曼对东南亚经济问题的预言五、数学方法的运用、经济数学应用历史：英威廉配弟的政治算术法弗朗索瓦魁奈的经济表法康纳政治经济学原理法奥古斯丁库诺的财富理论中数学原理的研究德屠能的孤立国德戈森的人类交换规律的发展和人类行为的规则英杰文斯的政治经济学原理法瓦尔拉斯的纯粹政治经济学要义意帕累托政治经济学教程主要参考书目：经济学方法论，（英）马克布劳格著，北京大学出版社，年月版经济学为什么还不是一门科学，（美）阿尔弗雷德艾克纳主编，北京大学出版社，年月版西方经济理论与实证方法论，陈璋等著，北京大学出版社，年月版应用经济学研究方法论，（美）唐埃思里奇著，经济科学出版社，年版上帝怎样掷骰子，陈克艰著，四川人民出版社，年版科学方法和科学动力学，邱仁宗编著，知识出版社，年版政治经济学方法论，刘永佶著，上海人民出版社，年版经济学的哲学，豪斯曼编，上海人民出版社，年版经济学生的事实与虚构，迈凯编，2006 年版经济学方法论第二讲：经济学方法论的基础科学哲学一、早期的科学研究方法、归纳演绎法（亚里斯多德，公元前）归纳观察原理（归纳）演绎归纳：简单枚举法、直觉归纳法（月亮发光）演绎：三段论，指推理的大前提、小前提和结论均系全称的肯定命提亚里斯多德：科学是演绎系统、求同法、否证法求同法：找共同原因的方法否证法：通过否定来确定原因的方法、新方法伽利略的分界问题：提出科学解释与非科学解释的分界问题，在科学解释内部还要分请可接受的和不可接受的解释，这里有一个可接受的标准培根提出逐步归纳法和排除法。通过观察获得肯定的事实，通过否定排除偶然的关系，通过归纳和比较逐步由普遍程度较低的相互关系上升至普遍程度较高的相互关系。笛卡儿提出怀疑法：达到确定无疑的最高原理的四条原则，确定无疑的明确为真的清晰原则，把难题尽可能多的分解为它的各个部分的分解原则，考察由最简单最容易理解的对象开始逐步顺序上升的顺序原则，进行全面枚举肯定没有遗漏的全面原则。、牛顿的分析综合法和公理法通过对现象的仔细考察和在分析的基础上进行归纳，并演绎出超过原有归纳证据范围的新结论，并且要用实验确证这些结论。公理法，第一步提出一个由演绎法组成的公理系统，包括公理、定义、定理，第二步是将公理系统的定理与观测联系起来，第三步是确证由公理系统演绎出的结论。公理法对经济学的构造的影响最大。如劳动价值论体系、现代微观经济学体系。、归纳问题休谟：从观察归纳得出的概括不一定是必然的。依时间顺序出现的事件之间的联系并不一定是必然的因果关系。归纳不能证明，只是人类生活的需要，是由习惯和期望促成的。因此意味着科学知识的发展是归纳的，可又是非理性的。、穆勒五法求同法、差异法、共变法、剩余法、求同差异法（）演绎不能产生新的知识二、实证科学、经验科学与形式科学在语义分析范围内成立的科学是形式科学（由逻辑学和数学构成）。自然科学和人文与社会科学的陈述并不能通过语义分析确定其真假，必须通过经验的（实证的）程序来确定其真假。而是诉诸客观事实，其理论的科学性依靠事实来检验。数学与逻辑是超越经验的规则，不能作出任何经验判断，因而不是经验科学。、实证科学的一般原则理性原则：对世界的理性认识承认世界是一个有规律的整体，科学认识在本质上是与客观世界的规律同一的。对理论的理性认识科学的对待科学假说和理论，在按事物的客观本性概括事物规律的过程中，应当不排斥各种科学假说互相竞争，在竞争中发展的可能。权势与教条没有存在的地方。对检验的理性认识任何理论都应受到检验和有被否证的可能，假说与事实或与已有理论本身不一致时，理论与假说、检验方法都值得怀疑，事实却不能否证。可检验性原则：科学的理论假说在原则上应该是可以检验的，如果一个假说不但无法接收检验，而且在原则上也不可能被检验，那就不能称为实证科学的假说。所谓不能检验是指假说在任何经验现象中都没有关系，找不到任何经验能够与它相符合或相抵触。经验检验的对象既可能是假设条件和辅助性假设条件，更可能是他们的推理关于经验事实和现象的判断。对应原理：指理论假说之间存在的有继承有发展的相互关系，一个新的假说比原有的理论应该具有更丰富的检验内容，同时在原有理论已得到证实的领域，新的假说也应能够通过检验。简单性原则：亦尽可能少的并且包含着检验的假说来解释一定范围内所有的已经知道的事实。（如假设条件尽可能的少）、实证科学的特点）具体性：实证科学研究对象是具体、特殊的，相对于无限世界的问题，一般只提出和解放现实对象的有限问题。）经验性：研究以经验为出发点和归宿。经验由观察和实验而来，并采用实验对所得到的科学认识进行检验，力求不超越经验。）结论明晰：实证科学要求得到的结论是具体而明哳的，一般能用公式数据图形来表示，其误差限制在一定范围内。）可检验性：实证科学的最终结果不是笼统的有歧义的普遍性规范，而是个别确定的具体的命题。在一定条件下可以重复检验。这一条极为重要，被称为实证原则的可证实性标准。实证性在某种意义上是可检验性。、科学的作用和功能作用：）、理顺和总结现实；）、理解现象之间的因果关系；）、预期，如果我们幸运的话，预测未来的发展；）、从不重要的东西中区分出重要的东西；）、弄清我们应该选择哪条道路来实施我们的目标。功能：解释功能和预见功能（差异在于时间：即已发生和未发生）解释一个现象或定律，需要说明该现象是从定律和先行的陈述中合乎逻辑的导出来的。解释就是揭示事物的本质联系，理论中的原理规律论断应反映现实的各种本质联系，对某一客观事物的科学解释归结为对这些联系的全面分析，并且在分析的基础上综合的再现所解释的客体。解释种类：因果、概率、结构、功能和起源预见提供了认识事物的发展过程中、预计最后和未来发展前景的可能性。一个好的理论，必定会通过预计当理论提出时还不知道的现象来扩展我们的知识和理解。科学预计要求准确的表达预见现象发生的具体条件，要求善于运用逻辑的规律和规则。是不同于以日常经验和个别经验为基础的不可靠的经验预测。三、经验科学中的公认观点背景：时间世纪末至世纪初理论物理学中狭义相对论与量子理论的发展原有哲学：机械唯物主义（认为宏观宇宙与微观宇宙都服从事物本身固有的力学规律，发现的方法是直接观察，没有先念的概念作为中介）新康德主义：科学是要发现感觉的普遍形式和结构即现象的结构，不是客观世界的本身结构，而是式的理念世界的结构，科学定律就是描写这种结构，科学知识是绝对的，不是相对的。马赫的新实证主义：科学的陈述必须是经验上可证实的，科学理论中所有陈述必须能够还原为感觉的陈述，因此没有先验要素、绝对空间和时间的地位，试图把科学原理解释为感觉的缩简，没有成功。科学理论中的包含的数学关系不能还原为感觉。相对论和量子论表明：世界不是完全按已知的力学规律发展，科学知识既不是绝对的，也不能完全归结为感觉。否证了上述三种哲学观点。、逻辑实证主义基本观点：科学理论是现象的规律性，是用理论术语来表现这些规律性。理论术语是用来研究现象的约定，是现象描述的缩写。（数学定律是表示现象之间一定关系的约定）科学理论应该是一个公理化的系统，所用术语分为三类：逻辑术语和数学术语；理论术语；观察术语。观察术语是描写可直接观察的物体或物体的性质，理论术语是这些现象描述的缩写。理论术语通过对应规则与观察术语相对应。对应规则的作用：给理论术语下定义，保证理论术语具有认识意义，规定把理论应用于现象的实验程序。、分界标准可证实性一切科学的、认识上有意义的关于世界的论说必须是经验上可证实的。任何术语和命题是可以证实的，就是有意义的，就是科学的；反之亦然。这是科学（质量、力）与形式上学（物质、灵魂、上帝）分界的可证实性标准。、概率式的归纳逻辑理论术语必须用观察术语来定义，要通过观察用感觉来证实才有认识意义，才可以进入科学，因此科学必须从观察开始，通过观察形成经验概括，用观察术语定义理论术语，用理论术语形成理论定律或理论概括。但是归纳却不能证明。代之以确证度。如果归纳得出的结论不能说必定是真的，但可以说可能是真的，如果证实的事实多，可以认为结论被事实确证到一定程度，结论为真的可能性大，或真的概率就大。（但这一归纳逻辑并不成功，相对于全称命题下的无穷多样本，有限证实的概率趋于零）、科学通过归并发展三种可能：第一，一种理论虽然被高度确证被广泛承认，而后的发展使人们发现理论预计不合适，则被更加精确的理论所替代。第二，理论在原有的范围内继续得到确证，但理论的发展扩展到了包括更大范围的系统或现象。第三，种种无法比拟的理论，都具有很高的确证度，但被包括或归化在某个内涵更广的理论中。理由：理论在一定的范围内已经得到很高的确证度，很难再被否证。特点：一个特点是与实践紧密相联系，就是具有客观理性（排斥神说和信仰）：另一个特点与形式结构相联系，构成严密的逻辑体系。评议：逻辑实证主义者认为，公理演算和对应规则制定了理论的典型表达方式，任何科学理论都可以用这种方法重新表述。但是，科学理论的发展表明公理化是有条件的，必须对理论中各概念之间的相互联系有高度理解，有广泛深刻的认识。公理化只是已学科发展到很充分后的条理化。另一方面，一些科学的公理化的结果并不具有公认观点所要求的形式。这表明逻辑实证主义者重建科学的失败。四、经验科学中的分界标准证伪主义 生平：奥地利出生的犹太人。主要著作：科学发现的逻辑：开放社会及其敌人：历史决定论的贫困：猜想与反驳：客观事实：无穷的探索：自我和它的大脑。、分界标准可证伪性波普的证伪主义：任何一种科学理论都不过是某种猜想或假说，其中必然潜藏着错误，既使它能够暂时逃避实践的检验，但终有一天会暴露出来的，从而遭到实践的反驳或证伪。科学理论正是这样一个不断地提出猜想、发现错误而遭到否证，再提出新的猜想的循环往复的过程中向前发展的。科学不在于证实而在于证伪。（分界问题）起源：划分经验科学与形而上学、进而划分科学与非科学的标准否证：否定后件的演绎推理：如果则，非，所以非。这里是具有全称属性的命题，是可以检验的属性。可否证性：从理论推导出来的结论解释和预见，在逻辑上或在原则上有可能与一个或一组观察陈述发生抵触（证否）、对“可证实性”的批判用可证实性的意义标准来解决科学的分界问题，不是理论和假说及其所提出的要解决的问题。一个理论中的真正有一个问题是它与当时公认的事实和理论的逻辑关系，即它的预见、解释能力，是竞争性关系还是替代关系，理论是否能够提出新的问题。而不是他的用词的意义。理论是不可能从观察陈述中推演出来，也就不可能被观察陈述所证实。可证实性只是观察陈述的可推演性。可证实性标准既宽又窄。实证主义分界标准排除形而上学。但形而上学一定条件下可转变为科学。（达尔文的进化论）、否证的逻辑逻辑基础：全称陈述与单称陈述之间的逻辑关系的不对称性。定律和理论都是全称陈述，而观察报告都是单称陈述。全称陈述不能从单称陈述中推导出来，但能为单称陈述否认。理论作为全称陈述，它与初始条件（单称）一起作为前提，可推演出预见或解释（单称）。预见是人们没有观察过的、或不曾预期的要观察到的事实（单称）全称陈述包括数目全称陈述（有限）和严格全称陈述（无限）、严格存在陈述不可否证，许多、有些、某一对象的存在并不构成全称命题，不能否定其现在、过去、将来不存在，因此是非科学命题。、严格全称陈述不可证实。、严格全称陈述的科学定律或理论意味着“排斥”或“禁止”，因此能被否证。严格全称陈述的科学理论可用严格存在陈述的否定形式即不存在陈述表示。、否证的免疫 理论的否证不是一次决定的，总有可能采取免疫措施来规避否证，方法有；引入辅助性假说或特设性假说、修改原来的定义、怀疑实验结果的可靠性、声称实验结果与理论之间的差异是表面的，随着科学的进展将消失特设性假说欺负可以挽救任何理论免遭任何否证，因此要求辅助假说可以独立检验。（海王星、中微子）、可否证程度：一个理论的潜在否证者比另外一个多，它的可否证程度就高，因为它限定的世界范围大，排出的基本陈述（事实）更多。逻辑上成立的概率与可否证程度成反比。逻辑概率等于一，可否证程度等于的百分之百正确的陈述没有提供给我们关于世界的任何知识可否证程度与理论的普遍性、简单性、普遍性是一致的。普遍程度越高精确性越高可否证程度也就愈高，简单陈述提供给我们更多的信息、经验内容更多、更可否证和检验。五、范型理论Thomas Kuhn（库恩，）美，哈佛博士、物理学，科学革命的结构比较：不同于证伪主义规范的劝告，而是实证的描述，是关于科学发展的社会学。关于科学与科学发展的社会学。、问题的提出初步问题：什么是科学？科学如何发展？传统观点：科学的内容就是那些经过证实、不可能出错的事实，定律、理论的集合，科学的方法不过是收集资料的技巧和对资料进行理论概括的逻辑推理方法。这是科学的陈述观。科学的发展是通过一点一滴的进步，成为一个连续不断的累积过程。深入的问题：必须确定什么人、什么时候发现或发明的当代科学中的各种事实、定律和理论。必须把科学事实、定律和理论与“错误”、“虚构”、“迷信”区分清楚，因为后者妨碍科学知识的累积。现代科学的发展无法回答这些问题。、科学观分界标准前科学：每个学派对同一事物有独特的看法或独特的信念及独特的世界观，整个研究工作没有一定的方向，没有一定的组织。各人的工作呈散射状，不能聚焦。他们相互之间争论不休，矛头不是对准自然界，而是对准自己的同行。科学理论是包括定律、理论、规则、方法、范例及至“形式上学”原则在内的有结构的总体。科学与前科学的区别就在于科学具有范型（范式或规范）。范型为按同一范型组成的科学工作者集体（科学共同体）一致拥有，他们按照统一范型从事科学研究活动，就是常态科学。在科学研究的活动中发现有些事实不能纳入共同体的范型内，就形成反常。（数学中的悖论、光电现象、放射现象）反常增多，发展到一定程度就形成危机，在危机中就出现新的范型，构成了科学革命。新的范型取代旧的范型又进入新的常态科学、范型与科学共同体未严格定义，有人总结科学革命的结构中有二十余种含义：三类：形而上学范型，元范型，如一组信念、有效的形而上学思辩、标准、看法等统率知觉的条理化规则。社会学范型，如公认的科学成就、具体的科学成就、科学习惯、或比作一套政治制度、司法制度（成文与习惯法）等人造范型，如教科书、经典著作、工具仪器、（易经、中医药）等特点：第一它能够吸引一批坚定的拥护者，第二它能够为科学家留下各种有待解决的问题。范型好坏的比较：解释能力，能够解释更多的现象的范型。从范型到“专业基质”：是一门科学的实际工作者所共同掌握、由各种各样的条理化的要素组成、并对每一种要素都作出进一步说明的知识体系。专业基质三种知识成分：概括（理论结论，用文字或用符号）：模型（发现推理过程、提供类比、给人以启发）：范例：具体的题解，通过模仿学习来掌握范型。因而具有认识功能科学共同体：范型是一个科学共同体成员公有的东西。正由于他们掌握了共有的范型才组成了科学共同体。科学共同体是一些学有专长的实际工作者组成，他们所受的教育和训练是共同的，他们探索的目标是共同的，他们培养自己接班人的方式共同的。共同体的特点：内部交流比较充分、专业看法比较一致、拥有和阅读同样的文选并有相同的理解。、科学的发展前科学常态科学反常导致危机新的范型常态科学：正常条件下或在范型支配下的科学研究。常态科学中的解难题：难题是指范型中存在的问题，这些问题存在解，但还不知道。范型应该给科学工作者提出难题，又指出解决这些难题可能的途径。范型的基本功能就是为解决这些难题提供工具，如科学定律，科学概念、科学理论，并且这些工具足以对实践或研究对象提出问题或难题。常态科学的发展依赖于科学工作者集中到他们有能力解决的难题，这是常态科学迅速发展的保证。（近一二百年的科学发展已经证明了这一点，导致了知识经济时代的到来）反常：一种科学发现，指发现按照原有范型无法解决的难题。按照范型应该出现，结果没有出现，反而出现了意料之外的。这就是反常。反常的发现存在一个过程：偶尔、重复、调整解释（归化）、预期。反常的发现既依赖于科学家个人的智慧技巧和才华，也依赖于测试统计手段和思想概念的准备危机：是常态科学家对范型丧失信心的心理状态。个别反常可以不理、设法同化后成为预期。但反常的数目越来越多；有些反常非常顽固，既不能排除，又不能同化；有些反常打击了范型的基本原则（科斯的交易费用学说，垄断为何会存在垄断利润）；新范型的产生：通过非常研究构筑新的范型。往往产生于：深深浸沉于危机的人和对于旧范型的信念不牢固的年轻人或新手。非常研究：以哲学分析为先导，为新的范型作资料和观念上的准备。选择新范型的标准：精确性（从理论推导出的推断，应该与观察实验的结果相符）；一致性（理论应当一致，不仅理论内部一致，而且与现有公认理论相一致）；广泛性（理论的结论应该远远超过它最初要解释的观察结果、定律和分支理论）；简单性（理论应当是简单的或美的）；有效性（理论应该产生大量新的研究成果，有更好的解决问题的能力）非理性角度来看：选择新的范型的基础是信念，新范型战胜旧范型的方法是说服。从科学发展的事实来看，新的科学替代旧的科学（学说）有两种方式：否证及自然消亡。参考书：陈璋等著：西方经济理论与实证方法论，邱仁宗编著：科学方法和科学动力学刘大椿：科学哲学通论波普尔：猜想与反驳（英）马克布劳格著经济学方法论（美）阿尔弗雷德艾克纳主编，经济学为什么还不是一门科学，问题思考：、经济学采用了什么研究方法？、经济学符合实证科学的要求吗？、怎样从逻辑实证主义看经济学的发展？、能够用证伪主义的观点看待经济学吗？、经济学符合范式理论的要求吗？第三讲用科学哲学分析古典时代的经济学及其发展一、产生与发展过程背景：市场经济迅速发展时代：工业发展、海外市场的拓展前驱：威廉配第：赋税论，劳动价值问题的提出奠基者：斯密：价值理论、分配理论、增长理论，分工与资本积累方法：归纳总结李嘉图：劳动价值论体系的完成、价值理论、分配理论方法：抽象演绎穆勒：集大成者，庸俗化者方法：条理化、现象总结马克思：价值理论、分配理论、再生产理论方法：归纳总结、抽象演绎、辩证法主要问题：价值理论、分配理论、经济增长理论、国际贸易理论、贷币理论总结：、劳动供求决定实际工资率和就业水平、技术上投入产出关系决定实际产量水平，由于劳动的投入已经由决定，当然就可以假定固定资本存量是已知的。（以社会条件作为市场均衡的条件：价值规律）、储蓄和投资决定利息率、由已知既定的产量，于是不变的货币流通速度和已知的现金供应量就决定了绝对价格水平（用货币数量论解释价格总水平）二、范式及其特点、范式特点独特概念：工资基金、劳动力商品、剩余产品、生产劳动、比较成本平均值的研究方法：平均成本、平均劳动时间、平均利润率或利息率还原法的运用：将财富、价值和分配源泉还原为劳动归纳与演绎、范式产生和被替代的原因产生：现象的总结和概括、抽象思维的结果被替代原因：概念的定义与逻辑关系问题（比较混乱：如价值、利息与利润）解释能力问题（熊彼特：李嘉图恶习）逻辑一致性问题（价值理论与利润理论之间的矛盾）逻辑起点问题：对利益主体描述的匮乏三、逻辑与实证特点逻辑工具：自然语言、形式逻辑为主、辩证逻辑的运用例如：归纳方法和否证法的运用、关于利润率下降趋势规律的论证逻辑体系：是否具有明确的前提、逻辑关系的严谨程度、数量关系的精度、结论的可检验程度解释能力：多因素解释中的复杂性、必要条件和充分条件的区别预言的可证实性：利润率下降趋势规律和工人阶级贫困化规律的检验四、用证伪的观点来分析可证伪性：价值规律是否可以被证伪证伪的前提：前提是否具有现实性、概念精确的度量和逻辑关系的准确表述生产价格理论是否是逃避对价值规律证伪的否定，是否构成特设性假设贫困化趋势规律四、体系评价积极的方面：重视经济过程中的社会条件的研究，不足的方面：对经济过程的技术条件的研究不足总体状况评价：思想丰富、逻辑关系不够严谨、理论体系不够完备、研究方法不够先进处于科学的初级状态存在的理由：、必要的抽象（抽象法的必要性：研究分析问题时，人为的设定某种理想的条件建立某种模型是必要的，否则就难以从丰富复杂的现实世界的现象中认识事物的规律性，但适度的抽象却十分困难）、逻辑关系的建立限于现实经济所表现的规律不成熟和研究方法、必要的防御（为了保持新范型信心的一种手段）思考：现代新创建的一些经济学理论是否与古典经济学在范式结构上具有相同的特征第四讲用科学哲学分析现代微观经济学及其发展一、产生与发展过程核心问题：源于古典经济学中的价值问题（核心：价格问题以资源的最优配置为前提）产生原因：边际分析方法在效用研究中的应用产生条件：重复发现源于研究对象所体现的规律和理论自身发展的必然结果理论的特点：以技术条件为理论的逻辑基础，以区别以社会条件为基础的古典经济学。研究方法：以最优化数学理论为主的演绎逻辑理论发展的内在逻辑和体系结构：、边际分析方法用于消费过程、生产过程的分析（利益主体的行为描述）、供求均衡分析方法的建立：单一产品市场的均衡（局部均衡）、垄断竞争理论的建立、一般均衡理论的建立二、逻辑与实证特点、逻辑：严谨的数理逻辑和内在的体系结构最优化方法的运用于逐步拓展（条件放宽）的体系结构（单一生产者与消费者、单一产品市场、多产品市场生产者均衡、多产品市场的消费者均衡、一般均衡理论）、实证：对现象的描述和概括（价格与需求量之间的数量关系、价格变动的替代效应与收入效应）结论的实证性（生产者长期均衡的利益关系）、问题：相当多的结论不具有可以检验的特点原因：前提假设不具有现实性、结论不具有可检验的经验特征（完全理性、充分信息连续假设下的边际生产率、边际替代率、边际效用）三、范式特点范式特点：明确定义的概念和理论概括、严谨的推理逻辑和适当的数理研究方法、符合人们猜想的结论范式产生原因：古典经济学范式的不足（逻辑方法的缺陷）、经济发展所体现的规律的表现（经验总结）、经济理论自身内在逻辑的发展范式的不足：经验性不足、过于理想的条件导致前提不现实、忽视了现实存在的因素（制度、信息、交易成本、决策能力、知识水平）三、用证伪的观点来分析可证伪性：其结论能否被证伪（需要知道资源没有被充分利用或已经被充分利用）问题争议：不符合理想条件是否是被证伪检验问题：边际生产力指标存在吗？一般均衡理论的结论可以被检验吗？相关问题：资本的度量问题、信息的匮乏问题、资源配置的成本问题四、体系评价一个逻辑严谨的理论体系、但基础却不牢固、结论尚没有达到应用的程度、还有更多的问题无法纳入到这一体系之中持续存在的原因：有范型比没有范型好（但是人们不能够只在灯下寻找失物）以公认著作或教科书的产生为标志理想条件下的范型具有稳定性和防御能力没有发现更好的范型来替代（更一般的、能检验的理论）第五讲用科学哲学分析现代宏观经济学及其发展一、产生与发展过程（宏观经济学发展具有科学哲学研究对象的典型性）核心问题：收入决定产生的原因：传统理论不足以解释经济的波动产生标志：凯恩斯的通论历史过程：、古典时代威廉配第：政治算术，分析国民财富的构成及其增长的原因。国民收入：劳动收入、财产收入、租金收入斯密：更广泛的研究了国民财富的形成和增长问题。划分总收入与纯收入，考察生产的组织形式，政府收入和支出的关系、政府与国民纳税能力的关系、政府政策对经济的影响。由于其构筑了体系，因而成为奠基者李嘉图：特别考察了货币流通量的变化与物价水平变化之间的关系法：布阿吉尔贝尔研究了国民经济中税收和物价水平、消费问题。认识到国民消费支出的不足与国家财政收入减少存在依存关系；国民收入的增长与消费的增长成正比例，而与金银货币数量的增加没有直接联系魁奈：对社会总资本的再生产和流通过程进行了总量和结构分析杜尔阁：研究了社会各阶级收入与总收入之间的变化的关系，考察了社会总资本及其各个组成部分的运动、利息率对国民储蓄和投资的作用成就：认识到宏观经济问题的存在，应用了总量概念和平均数的分析方法区别：宏观与微观不分、价值论的基础不同、缺乏均衡概念、边际革命至凯恩斯革命之间瑞典学派：维克赛尔、缪尔达尔、林达尔。特点：总量分析与动态过程分析相结合、均衡分析、事前事后分析。问题（与方法一致）：利息率（货币、自然）之间的关系与投资和储蓄关系的均衡分析熊彼特：经济周期的波动和社会经济发展方法：均衡分析、创新与模仿。货币数量论：马歇尔、庇古、费雪、凯恩斯问题：货币数量、价格水平、国民生产总值之间关系其他：国民收入的统计研究和美国“新政”的理论探讨总结：数量分析、均衡分析、没有微观基础的宏观分析、现代宏观经济学产生凯恩斯：有效需求理论。（边际消费倾向递减、资本边际效率下降、流动偏如陷阱）、乘数原理核心问题：国民收入的变动及其与就业、经济周期波动、通货膨胀等等关系。、发展（研究方法的深入、前提条件的区分和明确）、消费函数的发展：凯恩斯的绝对收入假说：消费倾向取决于八种主观因素或动机（谨慎以防意外、远虑、计算利益、改善未来、独立、投资、占有自豪、贪婪）和客观因素（工资变化、收入与净收入关系、货币价值、利率、财税政策、预期收入）杜生贝和莫迪里安尼相对收入假说：由于示范作用和不可逆性，消费是现期收入与以前最高收入水平之间的比率的函数。生命周期假说：个人的现期消费和储蓄的大小取决于个人的现期收入、预期收入、开始的资产和个人年龄的大小持久收入假说：人们的现期消费取决于可以预期的未来总约收入即“持久收入”。排除“一时收入”和“一时消费”的影响（具有整体和总量分析的特点，充分利用了研究对象的整体特性）、生产函数与经济增长理论的发展（总量）新古典生产函数一般形式：Q=Q(K,L)柯布道格拉斯生产函数：Q=AKl固定替他弹性（CES）的生产函数：Q/L=1/*（w/P）x w：工资、Q：产量、：劳动力、P：商品价格投资乘数与加速原理的研究投入产出方法的建立哈罗德多马模型：Y/Y=（K/K）+（L/L）库兹涅茨和刘易斯的经济增长理论人力资本与技术进步在经济增长中的作用罗默的技术内生化的经济增长理论杨小凯：分工演进理论）、非凯恩斯宏观经济学的兴起货币主义理性预期供应学派非均衡理论二、范式及其发展范式特点：独有概念体系（有效需求、充分就业、三个假设）和理论逻辑核心前提：承认市场本身的不完善范式产生原因：既有理论的不足存在的问题：逻辑关系不甚清晰逻辑体系不完全一致（高级与初级差别甚大，原因在于数学工具的重要作用）逻辑前提存在疑问发展过程和方向、从问题到问题体系基本问题：就业率、国民收入水平及其增长率、价格水平（通货膨胀率）问题体系：就业率的决定因素、经济增长的决定因素、价格水平的决定因素、财政货币政策的作用、概念的演变与创新凯恩斯：利率陷阱、收入水平或产出水平决定投资与储蓄资本概念的深化技术进步与创新消费倾向价格粘性利息率概念（名义与实际、自然与货币）、体系的深入和完善明确与区分推理前提发现数量关系（奥肯定律、费里普斯曲线）、利用证实与证伪来比较和选择理论通过演绎逻辑发现理论之间的关系、重构统一的理论体系三、逻辑与实证特点基本假设的变化：人的理性假设、信息的假设、市场状况的假设逻辑研究的方法：数据分析方法（时间序列分析、相关分析（回归分析）数据取得方式：截面分析与动态分析均衡分析（稳定状态与稳定性分析）对均衡状况以及存在的原因的分析瓦尔拉均衡的前提：现在和未来充分信息、不存在不确定性因素（无风险）、充分竞争的拍卖机制萨伊定律：前提、实物经济、固定资产水平低、投资所需信息充分、利率在调节投资和储蓄中的充分弹性等凯恩斯：利率陷阱、收入水平或产出水平决定投资与储蓄、而需求水平决定收入水平、收入分析与需求管理非瓦尔拉均衡分析结构分析方法）、区分两类主体：如两类商品、两类产业、两类市场、雨种阶级、两类企业、两种价格、两种证券）、分析两类主体在经济增长中、通货膨胀中、利益分配中等方面的地位和作用，以及相互关系最优化方法和其他数学逻辑方法的引入逻辑性所存在的问题：经验关系所构造模型难以通过演绎逻辑来进行推理演绎逻辑所构建的理论又不能够得到经验关系的验证实证性的表现：理论的概括直接来源于现实规律而不是来源抽象假设用尽可能符合实际的前提来推得可以检验的结论四、用证伪的观点来分析可证伪性：经验关系很容易被证伪检验问题：经验关系也容易被证实反映了宏观经济学的理论尚不够成熟五、体系评价、发展过程评议：理论发展依据于经济发展过程中表示出的规律性、须建立在详细的统计数据基础上、采用适当数据分析和演绎推理方法、必要时引入最新的数学方法（动态论、对策论、控制论、系统分析）、不断引入新的影响因素（制度、信息、技术市场条件）、创新的思路：不断深入、探讨更基础的原因、改变基本假设条件、扩大研究范围、引入新的因素、发现新的横向联系、发现新的规律、进行方法创新、总括：研究对象过于复杂、理论滞后于现实、理论的证实与证伪并存、理论之间的关系尚不清晰、似乎还缺乏统一公认的理论体系第六讲用科学哲学分析当代经济学的新发展一门科学或学科区别于其它学科主要标志是什么：首先是核心问题，其次是基本假设，最后是研究方法。一、当代经济学某些专题和学派产生与发展过程宏观经济学：发展经济学、理性预期学派、供应学派、新经济增长理论、演化经济学制度经济学：新制度经济学、公共选择学派与国家理论微观经济学的新发展：信息经济学与激励经济学、公共产品经济学、交易费用学说与产权经济学二、范式及其特点范式产生的原因：既有的理论无法解释新的经济现象和现实为什么：基本假设、逻辑推理过程、研究方法。产生的方法：修改既有的假设、拓展研究对象和领域、引进新的研究方法例如：关于信息的假设（充分、对称）、关于交易成本的假设公共产品的研究、政府的研究、制度的研究法学的方法、社会学的方法、博奕论的方法范式能否成立的决定因素或特点：（涉及到三个方面的共同认识）概念的定义及其息清晰程度研究对象的基本分类及其研究前提的确立推理逻辑的建立及其