师德教育月活动方案.pdf

师德教育月活动方案 一、指导思想 深入学习贯彻党的 X 大全会精神，结合党的群众路线教育实践活动，以办人民满意教育为总目标，以“正风纪，规范从教行为；访万家，树立师表新风”为主题，深入开展师德建设活动，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。二、活动内容 1、认真组织教师开展师德学习活动。学习党的 X 大全会精神、国务院关于加强教师队伍建设的意见和有关法律法规，并把学习与党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，与教育教学中心工作紧密结合起来，与教师专业发展工作紧密结合起来。深刻领会和准确把握精神实质，统一思想，凝聚共识。要求每名教师完成学习笔记不少于 5000 字。上交一份学习体会。不少于 1000 字。2、大力开展宣讲活动。依托学校“道德讲堂”这一平台，开设“师德讲堂”，通过师德论坛、身边典型引路、教师交流等方式，大力弘扬高尚师德，强化依法从教意识，激发广大教师投身教育、热爱教育、发展教育的热情。3、扎实开展比访工作。继续深入开展“课内比教学”，创建高效课堂，提高教学质量，提升教师专业技能，进一步深入开展“课外访外家”工作，家访活动要坚持面向全体学生，尊重学生家长，突出工作重点，切实做到“六必访”、“六必进”、“六知道”、“六不准”。以党的群众路线教育实践活动为契机，进一步提高教育教学的能力与水平，把“课外访万家”活动打造成教师与家长、学生的连心桥。重点关注贫困学生、学困生、留守儿童（单亲家庭）、心理与行为偏异的学生、残疾学生等类型的学生。开展“一对一帮扶”活动，校领导和每位党员教师至少要联系一名特殊学生，每年实地走访特殊学生家庭不少于 2 次，切实掌握每位学生的成长背景、身心状况，针对性地制定帮扶计划，积极创造条件，帮助解决学生健康成长过程中的经济困难、学习困难、心理障碍等问题。进一步巩固完善家校互动联动、师生互动交流的有效机制，形成学校、家庭、社会三位一体教育学生的合力，努力建成民主平等、团结合谐的新型师生关系和家校关系，切实树立为人师表的风范，打造教育为民的良好形象。4、着力培养先进典型。开展校内师德标兵和明星辅导员评选活动，各评选出 3 名。通过评比过程、事迹宣讲等，带动全体教职工规范从教言行，争做德艺双馨的优秀教师。5、认真开展自查自纠专项活动。组织教职工对照中小学教师职业道德规范、教师专业标准和中小学违反职业道德行为处理办法开展自查自纠活动，剖析问题存在的原因，认真撰写对照检查材料，制定整改措施，明确努力方向，切实解决问题。重点是“三查三看”：一查是否存在体罚和变相体罚学生、侮辱学生、歧视学生等行为，看热爱学生、以生为本的要求是否落到实处；二查备、教、辅、改、访等教育教学的各方面工作是否认真负责，看爱岗敬业、严谨治学的要求是否落到实处；三查是否存在以教谋私行为，从事有偿家教、违规办班、兼课，向学生和家长推销或变相推销课外书籍、复习资料等违纪违规行为，看依法治教、廉洁从教的要求是否落到实处。对于存在的违纪违规问题，要及时组织调查，核实有关事实，依法依规严肃处理。三、工作要求 1、加强组织领导 学校成立师德教育月活动领导小组，切实加强对师德教育月活动的组织和领导。组 长：XXX 副组长：XXX 成 员：XXX XXX XXX 领导小组下设办公室，办公室设在政教处，负责对活动开展情况进行督办和检查。2、精心组织活动 师德教育月活动时间为 4 月中旬至 5 月底。学校政教处要结合实际，制订师德教育月活动方案，要在活动形式、方法和机制等方面开拓创新，在时代性、针对性、实效性方面下功夫。4 月底前出台学校活动方案，师德体会和师德教育月总结于 5 月底前报教育局人事股。3、完善考核制度 按照 XXX 市中小学教师职业道德规范考核办法（试行）要求，开展教师职业道德考核，建立完善教师师德考核档案。将师德教育活动与教师培训相结合，教师参加师德教育月学习活动时间纳入教师培训学时管理。将师德表现作为教师考核评价、教师资格定期注册、职称职务聘任的首要内容和教师绩效工资分配的重要条件，建立健全师德建设的长效机制。XXX 中心小学 20XX年 X 月 X 日