【北师大版】四年级下册数学一课一练-.3栽蒜苗(二)(含答案)(1)25.pdf

四年级下册数数学一课一练-6.3 栽蒜苗（二）一、单选题 1.要反映病人的体温变化，一般绘制（）A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 2.城镇人口占总人口比例的大小表示城镇化水平的高低，由图可知，我国城镇化水平提高最快的时期是（）A.1953-1964 B.1964-1982 C.1982-1990 D.1990-2002 3.从家去图书馆，中途休息了几分钟，借完书后直接回家能描述这一过程图象的是（）A.B.C.D.4.如图是某商店 2013 年营业额情况统计图：下半年平均每月营业额是（）万元 A.12.5 B.15 C.30 D.60 二、判断题 5.折线统计图易看出数量的多少，条形统计图易看出数量的增减变化情况（）6.折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化情况。7.判断对错：下图是勤奋中学校办工厂去年工业产值增长情况统计图 从图中可以看出，这个厂第四季度比第一季度增长 12 万元 三、填空题 8.根据下面条形统计图的有关数据，进行计算，将结果填入题目中的括号内 某百货商店职工文化考试成绩统计图 2002.8.这个商店共有职工_人，成绩优秀的占职工总数的_%，及格以上的占职工总数的_%9.从折线统计图中很容易看出数量的_情况。10.如下图所示，是小强参加赛跑时路程与时间的关系图，根据线段的倾斜度，_线段表明的速度最快 11.要表示某种混合果汁中各种成份所占的百分比，用_统计图比较合适；要表示笑笑从一年级到六年级身高变化的情况，用_统计图比较合适 四、解答题 12.根据提供的数据，制作一幅折线统计图2003 年 人均纯收入 10497 2004 年 人均纯收入 11167 2005 年 人均纯收入 12671 2006 年 人均纯收入 14436 2007 年 人均纯收入 15940 13.湖光小学四年级一班同学家庭拥有计算机情况如下表 根据表中的数据，完成下面的统计图 你从统计中知道了什么？五、综合题 14.胜利路小学一至六年级喜欢每天阅读 30 分钟的学生人数如下表。年级 一 二 三 四 五 六 人数 45 50 62 87 90 98（1）根据表中的数据，制成折线统计图。（2）三年级喜欢每天阅读 30 分钟的学生人数是多少？（3）张丹所在年级喜欢每天阅读 30 分钟的人数排在第 2 位，张丹在哪个年级？六、应用题 15.如图，是我市在 4 月 20 日一天中天气气温随时间变化的图象请根据图象回答 （1）何时气温最低？（2）最低气温是多少度？（3）当天最高气温是多少度？（4）这一天的温差是多少度？参考答案 一、单选题 1.【答案】B 【解析】【解答】解：折线统计图不仅不是数量的多少，而且能够表示数量的增减变化情况，因此，要反映病人的体温变化，一般绘制折线统计图 故选 B【分析】一般情况下病人的体温是不稳定的，由此根据折线统计图的特点和作用，解答即可 2.【答案】D 【解析】【解答】通过观察折线统计图可知 1990 年-2002 年的增幅最快，城镇化水平提高最快的时期是 1990年-2002 年。故答案为：D。【分析】根据折线统计图中所标的百分比可以看到，变化趋势较为明显提高的是 1990 年-2002 年，由此即可求出答案。3.【答案】D 【解析】【解答】小红的这一过程可分成以下几段：（1）从家出发到途中休息前，这一段时间里离家的距离越来越远；（2）途中休息，这一段时间离家的距离不变；（3）途中休息后到图书馆，这一段时间里离家的距离越来越远；（4）在图书馆借书，这一段时间离家的距离不变；（5）从图书馆回家，这一段时间里离家的距离越来越近。只有选项 A 符合这一变化。故选：D【分析】根据所给的条件，解析出时间与离家距离之间的关系，再从选项中找出符合的答案。4.【答案】B 【解析】【解答】解：（40+50）6 =906=15（万元）答：下半年平均每月营业额是 15 万元 故选：B【分析】求下半年平均每月营业额是多少用下半年的总营业额除以 6 个月即可解答 二、判断题 5.【答案】错误 【解析】【解答】条形统计图易看出数量的多少，折线统计图易看出数量的增减变化情况，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况，据此判断。6.【答案】正确 【解析】【解答】解：折线统计图能表示出数量的多少，还能根据折线的走势表示出数量增减变化情况，原题说法正确.故答案为：正确 【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系；由此判断即可.7.【答案】正确 【解析】【解答】解：2715=12（万）三、填空题 8.【答案】40；30；95 【解析】【解答】解：共有职工 12+16+10+2=40（人）1240=30%（12+16+10）40=95%【分析】“及格以上”是指优秀，优良，及格的人数总和 9.【答案】增减变化 【解析】【解答】解：从折线统计图中很容易看出数量的增减变化情况。故答案为：增减变化。【分析】折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况。10.【答案】AB 【解析】【解答】解：通过观察可知，小强参加赛跑时 AB 段的速度最快。故答案为：AB.【分析】根据折线统计图的特征可知，线段的倾斜度越陡，则表示的速度越快。11.【答案】扇形；折线 【解析】【解答】解：要表示某种混合果汁中各种成份所占的百分比，用扇形统计图比较合适；要表示笑笑从一年级到六年级身高变化的情况，用折线统计图比较合适。故答案为：扇形；折线。【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内过圆心 O 点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几；折线统计图是以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图。四、解答题 12.【答案】【解析】【分析】横轴表示年份，纵轴表示人均纯收入，找准单位长度，描点，顺次连线即可画出折线统计图.13.【答案】解：从统计图中我知道湖光小学四年级一班拥有计算机的家庭逐年增多.湖光小学四年级一班家庭拥有计算机情况统计图 【解析】【分析】根据统计表中的数据描出年份和台数对应点的位置，然后用线段顺次连接各点即可绘制出统计图；根据统计图中的数据及折线的走势作出合理的分析即可.五、综合题 14.【答案】（1）解：如图：（2）解：三年级喜欢每天阅读 30 分钟的学生人数是 62 人。（3）解：989087625045 答：张丹在五年级。【解析】【分析】(1)横轴表示年级，竖轴表示人数，根据统计表中的数据先找出统计图中对应的点，再顺次连接成折线即可；(2)根据三年级对应的数据判断人数；(3)根据各年级的人数找出排在第 2 位的班级即可。六、应用题 15.【答案】（1）4 点（2）8（3）10（4）18 度【解析】【分析】根据折线的高低决定气温的高低.