【人教版】四年级数学下册第4单元小数的意义和性质第4课时小数的性质同步练习.pdf
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【人教版】四年级数学下册第4单元小数的意义和性质第4课时小数的性质同步练习.pdf
第4课时 小数的性质 一、化简下面小数。0.30=()10.20=()2.600=()200.3060=()0.030=()12.560=()50.200=()71.500=()二、不改变数的大小把下面各数改写成三位小数。1.3=()2.06=()23.50=()0.3=()35=()280=()2.80=()100=()三、把相等的数连起来。四、解决问题。1.只动两笔，让下面三个数之间划上等号?6020=602=60200 2.写几个和 3.00200 相等的数。参考答案 一、0.3 10.2 2.6 200.306 0.03 12.56 50.2 71.5 二、1.300 2.060 23.500 0.300 35.000 280.000 2.800 100.000 三、略 四、1.602.0=602=602.00 2.3.0020 3.002 3.002000
