用字母表示数(练习).ppt

人教版五年级数学上册第四单元人教版五年级数学上册第四单元1只手有5个手指；2只手有10个手指；n只手有()个手指。5n找朋友：找朋友：44 y7 6 2x m 6+6 x+x 16 mmm 7y 下面的运算符号能省略吗？为什么？下面的运算符号能省略吗？为什么？a-10 a+b 45 ts用简便方法表示下面的式子。用简便方法表示下面的式子。2ab=mm=3nn=xy=1c=a+a+a=x+x=x7st=y1=2abM3nxyc3a2x7xsty根据运算定律，填上适当的数或字母。(1)(a+b)2=_ (2)(a+1.1)+0.9=_+(_+_)(3)4c+11c=(_+_)c(4)(8+c)7=8 7+_ _=56+_想想填填。想想填填。（1）一本课课通）一本课课通a元，买元，买b本一共要本一共要_元。元。（2）丽丽今年身高）丽丽今年身高a厘米，比去年多厘米，比去年多3厘米，厘米，去年身高是去年身高是_厘米。厘米。ab(a3)（3）正方形的边长为）正方形的边长为a分米，分米，4a表表示（示（），），a表示（表示（）。）。（4）在校运动会上，四年级同学获得在校运动会上，四年级同学获得a枚金牌，五年级同学获得枚金牌，五年级同学获得18枚金牌。枚金牌。两个年级一共获得两个年级一共获得_枚牌。枚牌。a18表示（表示（）a18表示（表示（）周长周长面积面积(a18)四年级比五年级多四年级比五年级多多少枚金牌多少枚金牌四年级的金牌数是四年级的金牌数是五年级的几倍五年级的几倍 某班有某班有40名学生，其中男生有名学生，其中男生有 40a名，在向名，在向“希望工程希望工程”捐书活捐书活动中，平均每人捐书动中，平均每人捐书3本，试分析下本，试分析下面问题。面问题。（1）a表示什么？表示什么？（2）3a表示什么？表示什么？a a表示女生的人数。表示女生的人数。3a3a表示女生一共捐了多少本书。表示女生一共捐了多少本书。我要挑战我要挑战（1 1）小华的邮集册里，每页贴）小华的邮集册里，每页贴a a行邮票，每行贴行邮票，每行贴b b张，张，x x页一共贴了多少张？页一共贴了多少张？（2 2）如果）如果a=5a=5，b=6b=6，x=8x=8，那么一共贴了多少张邮票，那么一共贴了多少张邮票？8、算一算。、算一算。小冉家和小月家分别在学校的西边和东边，小冉家和小月家分别在学校的西边和东边，小冉从家出发，每分走小冉从家出发，每分走65米，米，a分可以到学分可以到学校；小月从家出发，每分走校；小月从家出发，每分走70米，米，a分也可分也可以到学校。以到学校。（1）小冉和小月谁的家离学校近？近多少米）小冉和小月谁的家离学校近？近多少米?(2)如果如果a=15，那么小冉家到小月家一共有，那么小冉家到小月家一共有多少米？多少米？运用字母公式计算。运用字母公式计算。已知一个长方形的长是已知一个长方形的长是11.8cm,宽是宽是7.2cm，求它的周长和面积各是多少？，求它的周长和面积各是多少？用字母公式表示图中阴影部分的面积。用字母公式表示图中阴影部分的面积。aabb 在右图中，是两块同样大小的长在右图中，是两块同样大小的长方形红瓷砖与一块正方形蓝瓷砖。方形红瓷砖与一块正方形蓝瓷砖。（单位：厘米）（单位：厘米）如果红瓷砖长为如果红瓷砖长为a,a,宽为宽为b b，请用含，请用含字母的式子表示蓝瓷砖的边长。字母的式子表示蓝瓷砖的边长。想一想想一想60