统编版（五四学制）一年级下册口语交际打电话 课件(共13张PPT).pptx

口口 语语 交交 际际 打打 电电 话话 上有耳，下有嘴。上有耳，下有嘴。办起事来不跑腿，办起事来不跑腿，两人说话全听见，两人说话全听见，真是又快又方便。真是又快又方便。打一物打一物 小朋友你打过电话吗？都给谁打过电小朋友你打过电话吗？都给谁打过电话都说了什么？话都说了什么？打电话注意事项：打电话注意事项：（1 1）打电话要知道对方的电话号码。打电话要知道对方的电话号码。（2 2）打电话要把话说清楚自己是谁，说话要简短，）打电话要把话说清楚自己是谁，说话要简短，要有礼貌。要有礼貌。（3 3）没听清楚时，可以请对方重复。）没听清楚时，可以请对方重复。（3 3）拨号后，如果听到）拨号后，如果听到“嘟、嘟、嘟嘟、嘟、嘟”短促的短促的“忙音忙音”时，时，说明对方电话占线，要稍等再打。说明对方电话占线，要稍等再打。认真观察情境图认真观察情境图,说说图片上的内容说说图片上的内容模 拟 情 境 一情境一：打电话约同学踢球。小吴打电话约小李一起踢球：小吴打电话约小李一起踢球：他可以这样说：他可以这样说：“喂，你好！是小李吗？喂，你好！是小李吗？我是小吴。下午有时间吗？我们一起去踢我是小吴。下午有时间吗？我们一起去踢球，好吗？球，好吗？”模 拟 情 境 二情境二：打电话向老师请假。小张想打电话向老师请假：小张想打电话向老师请假：他会这样说：他会这样说：“您好，请问是李老师吗？我是小您好，请问是李老师吗？我是小张，我生病发烧了，要去医院看病，需要请一天假，张，我生病发烧了，要去医院看病，需要请一天假，请您批准。请您批准。”模 拟 情 境 三情境二：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。小丽：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在小丽：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家，我会这样说：家，我会这样说：“您好，叔叔，我是小丽，爸爸不您好，叔叔，我是小丽，爸爸不在家，待会他回来了我转告他，让他打给您好吗？在家，待会他回来了我转告他，让他打给您好吗？”小朋友们，放学后也给你的亲小朋友们，放学后也给你的亲人或朋友打一个电话吧人或朋友打一个电话吧!本本 节节 课课 你你 有有 哪哪 些些 收收 获获 呢呢？