苏教版六年级语文上册《养成读报的好习惯-》ppt课件.ppt

请同学们通读课文，说说文章的大概内容是什么。通读课文，整体感知。肴瘾垢y yo oy yn n u u佳肴烟瘾污垢第一段（第一段（1 13 3自然段）：每天读报的好处。自然段）：每天读报的好处。第二段（第二段（4 45 5自然段）：怎样读报。自然段）：怎样读报。第三段（第三段（6 67 7自然段）：读报的收益。自然段）：读报的收益。再读课文，概括段落大意。学习第一部分：学习第一部分：（1）同学们默读第一自然段，思考写了什么。（2）同桌互读第二自然段，体会看报看到上瘾的程度。报纸上有什么东西令人着迷呢？画出文中相关的句子。报纸上有什么东西这样令人着迷呢？惊天动报纸上有什么东西这样令人着迷呢？惊天动地的新闻，回肠荡气的故事，是不会天天有的。地的新闻，回肠荡气的故事，是不会天天有的。不过，形形色色的消息，五花八门的知识，同样不过，形形色色的消息，五花八门的知识，同样会像磁铁一样吸引着人们。世界天天在变化，社会像磁铁一样吸引着人们。世界天天在变化，社会天天在发展会天天在发展,新人新事新科技层出不穷新人新事新科技层出不穷.这样这样,报报纸就天天有新内容，每天都会使你有新的感受，纸就天天有新内容，每天都会使你有新的感受，给你新的启发。报纸的诱惑力如此之大，怎可一给你新的启发。报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？日不读它呢？（）原来读报读得着迷了，把锅里煮的佳肴（）原来读报读得着迷了，把锅里煮的佳肴忘到九霄云外，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。忘到九霄云外，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。写出了读报入迷的程度，也说明报纸作为人的一种精神需求，有时会超出人对物质的需求。（）这样，报纸就天天有新内容，每天都（）这样，报纸就天天有新内容，每天都会使你有新的感受，给你新的启示。会使你有新的感受，给你新的启示。这里连用了三个“新”字，第一个“新”表示报纸的时效快，紧跟时代和社会，后两个“新”说明人们不断地通过报纸了解社会，跟上时代发展的步伐。读报有什么方法呢？找出文中相读报有什么方法呢？找出文中相关的句子，读一读。关的句子，读一读。经常读报的人都知道，我们并不需要每天去细读每个版面。拿到报纸，我们可以先扫描式地将重要新闻和主要标题过一过目，然后再选择自己感兴趣的内容细读一番。同学们继续读课文，找出读报纸要注意的事情。看报也要讲究文明。如果是看集体或别人的看报也要讲究文明。如果是看集体或别人的报纸，看完后都应该想到还有人要看，所以要稍报纸，看完后都应该想到还有人要看，所以要稍加整理，并放在一定的地方。另外，看完后最好加整理，并放在一定的地方。另外，看完后最好去洗一洗手，以免沾染油墨污垢。去洗一洗手，以免沾染油墨污垢。经常读报有哪些好处？经常读报有哪些好处？忠实的读者因经常读报，不仅乐趣无穷，而且开阔了视野，陶冶了性情，有的人因此而走上成功之路，毫无疑问，报纸是千百万人终身的良师和益友。、大家交流读报的好处。、大家交流读报的好处。、了解课文的写作特色。、了解课文的写作特色。全文用了不少问句。篇末点题。这是一篇说明文，介绍了读报常识和读这是一篇说明文，介绍了读报常识和读报方法。希望同学们养成读报的好习惯。这报方法。希望同学们养成读报的好习惯。这篇文章很有实用性，从读报的好处和读报的篇文章很有实用性，从读报的好处和读报的方法两方面进行了叙述。方法两方面进行了叙述。开展开展“报纸剪贴报纸剪贴”活动。以四活动。以四人为一小组，课外合作完成一份剪贴人为一小组，课外合作完成一份剪贴报，带到课堂上互评。报，带到课堂上互评。