燕子-课堂教学ppt课件.pptx

2 2 燕子燕子新课导入新课导入身穿黑缎袍，身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，尾巴像剪刀，冬天去南方，冬天去南方，春天又来到。春天又来到。谜底：（谜底：（）燕子燕子借助图片，说一说你所了解的燕子的样子。借助图片，说一说你所了解的燕子的样子。燕燕子子是是人人类类的的益益鸟鸟。当当秋秋风风萧萧瑟瑟、树树叶叶飘飘零零时时，燕燕子子成成群群地地向向南南方方飞飞去去；到到了了第第二二年年春春暖暖花花开开、柳柳枝枝发发芽芽的的时时候候，它它们们又又飞飞回回原原来来生生活过的地方。活过的地方。表表面面上上看看，是是北北国国冬冬天天的的寒寒冷冷使得燕子离乡背井去南方过冬。使得燕子离乡背井去南方过冬。燕子介绍燕子介绍 其实不然，原来燕子是以昆虫为其实不然，原来燕子是以昆虫为食的，且它们从来就习惯于在空中捕食的，且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫，而不善于在树缝和地隙中搜食飞虫，而不善于在树缝和地隙中搜寻昆虫食物，也不能橡松鸡和雷鸟那寻昆虫食物，也不能橡松鸡和雷鸟那样杂食浆果、种子和在冬季改吃树叶样杂食浆果、种子和在冬季改吃树叶（针叶树种即使在冬季也不落叶）。（针叶树种即使在冬季也不落叶）。燕子介绍燕子介绍 可可是是，在在北北方方的的冬冬季季是是没没有有飞飞虫虫可可供供燕燕子子捕捕食食的的，燕燕子子又又不不能能像像啄啄木木鸟鸟和和旋旋木木雀雀那那样样去去发发掘掘潜潜伏伏下下来来的的昆昆虫虫的的幼幼虫虫、虫虫蛹蛹和和虫虫卵卵。食食物物的的匮匮乏乏使使燕燕子子不不得得不不每每年年都都要要来来一一次次秋秋去去春春来来的的南南北北大大迁迁徙徙，以以得得到到更更为为广广阔阔的的生生存存空空间间。燕燕子子也也就就成成了了鸟鸟类家族中的类家族中的“游牧民族游牧民族”了。了。燕子介绍燕子介绍学习目标1.1.认认识识1010个个生生字字，读读准准多多音音字字“散散、杆杆”，会会写写1 13 3个生字，会写个生字，会写1 15 5个词语。个词语。2.2.边边读读边边想想象象画画面面，读读出出对对燕燕子子的的喜喜爱爱之之情情。背诵第背诵第1-31-3自然段。自然段。3.3.积积累累“剪剪刀刀似似的的尾尾巴巴”等等词词语语，体体会会文文中中优优美生动的语句并摘抄。美生动的语句并摘抄。通关检测1词语大作战伶俐伶俐 羽羽翼翼 荡荡漾漾 倦倦了了闲散闲散 纤纤细细 痕痕迹迹 电线电线杆杆 lng l y ylng l y y ng jung ju n nxin xin sn sn xin hn xin hn gngn通关检测2挑战多音字散散开开（）纤纤夫（夫（）杠杠杆杆（）闲闲散散（）纤纤细（细（）电线电线杆杆（）sn sn s snnxi xi n n q qi i n ngngn gn gnsn sn s s n nq qi i n nxinxin gn gn gn gn 通关检测3我会写凑cu f j j xng l cu f j j xng l 拂 集 聚 形 掠偶 尔 沾 倦 纤 痕 u r zhn ju u r zhn ju n xin hnn xin hn 郑郑振振铎铎（18981898年年-1958-1958年年）：福福建建长长乐乐人人。作作家家、文文学学史史家家。曾曾参参加加五五四四运运动动。19211921年年同同沈沈雁雁冰冰、王王统统照等人发起组织文学研究所。照等人发起组织文学研究所。郑郑振振铎铎著著有有短短篇篇小小说说集集取取火火者者的的逮逮捕捕以以及及插插图图本本中中国国文文学学史史中中国国俗俗文文学学史史等等。编编有有中中国国版版画史图录中国古本戏剧丛刊等。画史图录中国古本戏剧丛刊等。资料袋资料袋 19271927年年，郑郑振振铎铎因因遭遭到到“四四一一二二”反反革革命命政政变变的的迫迫害害，被被迫迫远远走走欧欧洲洲，前前往往巴巴黎黎逃逃难难的的途途中中见见到到海海燕燕，引引发发绵绵绵绵乡乡愁愁，写写成成海海燕燕。本本文文节节选选其其中中第第一自然段。一自然段。写作背景写作背景 第一自然段：第一自然段：第二自然段：第二自然段：第三、四自然段：第三、四自然段：第五自然段：第五自然段：燕子飞行图燕子飞行图燕子外形图燕子外形图春光燕子图春光燕子图燕子休息图燕子休息图课文详解课文详解课文每个自然段都是各不相同的图画，你会给每个画面取什么名字？课文以课文以_为线索为线索,赞美赞美_和和_ _。燕子燕子活泼可爱的燕子活泼可爱的燕子生机勃勃、光彩夺目的春天生机勃勃、光彩夺目的春天 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（）的）的）的）的羽毛羽毛羽毛羽毛（）的翅膀）的翅膀）的翅膀）的翅膀（）的）的）的）的尾巴尾巴尾巴尾巴这段话是这段话是按照按照怎样的顺序，从哪怎样的顺序，从哪几方面几方面描写描写了了燕子燕子怎样的特点呢怎样的特点呢？由由整整体体到到局局部部燕子的燕子的外形外形内容品析内容品析（）的的羽毛羽毛（）的）的尾巴尾巴（）的翅膀的翅膀乌黑的乌黑的（）的的细雨细雨（）的的柔柳柔柳（）的春天的春天剪刀似的剪刀似的轻快有力轻快有力如毛如毛千条万条千条万条烂漫无比烂漫无比词语拓展词语拓展按课文内容按课文内容填一填。填一填。一一身身（）的的羽羽毛毛，一一对对（）的的翅翅膀膀，加加上上（）似似的的尾尾巴巴，凑凑成成了了那样那样（）的（的（）的小燕子。）的小燕子。乌黑剪刀轻快有力活泼可爱这里为什么要用这里为什么要用“凑成凑成”，而不是，而不是“组成组成”呢？呢？“凑凑”字字说说明明燕燕子子把把这这些些优优点点都都集集中中起起来来了了，它它写写出出了了燕燕子子的的可可爱爱活活泼泼，感感觉觉特特别别有有生生命命力力；而而“组组成成”听听起起来来好好像像是是在在形形容机器容机器，缺少活力，缺少活力。二二三三月月的的春春日日里里，轻轻风风微微微微地地吹吹拂拂着着，如如毛毛的的细细雨雨由由天天上上洒洒落落着着，千千条条万万条条的的柔柔柳柳，红红的的白白的的黄黄的的花花，青青的的草草，绿绿的的叶叶，都都像像赶赶集集似似的的聚聚拢拢来来，形成了烂漫无比的春天。形成了烂漫无比的春天。课文抓住了哪些景物课文抓住了哪些景物特征来表现特征来表现春天？春天？本句采用拟人的本句采用拟人的修辞手法，修辞手法，向我向我们展示们展示了了春天春天百百花齐放花齐放，万紫千，万紫千红的景象。红的景象。这里这里“赶集赶集”指指的是的是 。A A 到集市上买卖货物到集市上买卖货物 B B 各种花草争相开放的各种花草争相开放的景象景象内容品析内容品析赶集赶集春天来了，各种各样的花儿春天来了，各种各样的花儿_。争相绽开笑脸争相绽开笑脸春天到了，柳树在微风中春天到了，柳树在微风中_._。你也能说出这样拟人化的句子吗？轻轻梳轻轻梳理着自己的长发理着自己的长发句子仿写句子仿写这这时时候候，那那些些小小燕燕子子，那那么么伶伶俐俐可可爱爱的的小小燕燕子子，也也由由南南方方飞飞来来，加加入入这这光光彩彩夺夺目目的的图画中，为春光平添了许多生趣。图画中，为春光平添了许多生趣。精彩赏析精彩赏析请请同同学学们们用用自自己己喜喜欢欢的的方方式式读读第第三三、四四自自然然段段，思思考考这这一一部部分主要写了什么？分主要写了什么？燕子飞行的情景。燕子飞行的情景。学习提示 小小燕燕子子带带了了它它的的剪剪刀刀似似的的尾尾巴巴，在在阳阳光光满满地地时时，斜斜飞飞于于旷旷亮亮无无比比的的天天空空，叽叽的的一一声声，已已由由这这里里的的稻稻田田上上，飞飞到到那那边边的高柳下了。的高柳下了。叽叽的的一一声声，已已由由这这里里的的稻稻田田上上，飞飞到到那那边边的高柳下了。的高柳下了。“斜斜飞飞”是是燕燕子子飞飞行行的的特特点点，也也写出了小燕子飞行的优美姿态。写出了小燕子飞行的优美姿态。体现了燕子飞行速度体现了燕子飞行速度的的“轻轻”和和“快快”。稻田上高柳下叽的一声叽的一声内容品析内容品析另有几只却在波光粼粼的湖面上横另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠掠着。着。是是轻轻轻轻擦擦过过的的意意思思，可可以以体体现现出出燕燕子子飞飞行行时时轻轻快快、姿姿势势优优美美，就就像像蜻蜻蜓蜓点点水水一一样，一下子就飞过去了，看不见了。样，一下子就飞过去了，看不见了。内容品析内容品析 那边还有飞倦了的几对，那边还有飞倦了的几对，闲散闲散地在地在纤细纤细的电线上的电线上休憩休憩嫩蓝的春天，几支木杆，嫩蓝的春天，几支木杆，几痕几痕细线连于杆与细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！趣的一幅图画呀！那边还有飞倦了的几对，那边还有飞倦了的几对，悠闲悠闲地在地在细细细细的电线上的电线上休息休息嫩蓝的春天，几支木杆，嫩蓝的春天，几支木杆，几根几根细线连于杆与细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！趣的一幅图画呀！形容生活的状态。形容生活的状态。形容心境，而且一形容心境，而且一般持续的时间不般持续的时间不长。长。细微，细小。细微，细小。写出了电线很高很写出了电线很高很远，看上去淡淡的，远，看上去淡淡的，隐隐约约隐隐约约的的，与后，与后面的面的“几个小黑点几个小黑点”相对应相对应。读一读，比一比读一读，比一比课课文文以以燕燕子子为为记记叙叙的的线线索索，按按燕燕子子的的外外形形、春春日日里里的的燕燕子子、燕燕子子的的飞飞行行和和停停歇歇的的顺顺序序来来叙叙述述，以以优优美美的的语语言言，讲讲述述了了燕燕子子的的特特点点，也也表表达达了了对对充充满满生生机的春天的机的春天的赞美之情赞美之情。内容概要内容概要学了本课，你有何感受？学了本课，你有何感受？畅所欲言畅所欲言“烂漫无比的春天烂漫无比的春天”在你在你的脑海中的脑海中是怎样的景象是怎样的景象呢呢？快动手写一写吧快动手写一写吧!小练笔小练笔1.1.有感情地朗读课文有感情地朗读课文，并并背诵背诵课文第课文第1-31-3自然段自然段。2.2.把你喜欢的句子把你喜欢的句子摘抄摘抄在自己在自己的采集本上的采集本上。作业作业背诵方法指导：背诵方法指导：背背诵诵第第二二自自然然段段，可可以以先先找找出出景景物物，再再想想象象景景物物的的形形状状、颜颜色色等等，采采用用填填空空的的方方式式，如如“二二三三月月的的春春日日里里，轻轻风风（），（）的细雨（的细雨（），），”对春的热爱对春的热爱和赞美之情和赞美之情燕子外形燕子外形图图春光燕子图春光燕子图燕子飞行图燕子飞行图燕子休息图燕子休息图2 2 燕子燕子板书设计板书设计1.1.看拼音写词语。看拼音写词语。g g n jn j j j lng cu chlng cu ch ngng （）（）（）p ju p ju n hn j n hn j u u r r（）（）（）赶集赶集聚拢聚拢凑成凑成疲倦疲倦痕迹痕迹偶尔偶尔课后小练课后小练2.2.比一比，再组词。比一比，再组词。凑（凑（）奏（奏（）拂（拂（）佛（佛（）掠（掠（）惊（惊（）利（利（）俐（俐（）紧凑紧凑弹奏弹奏吹拂吹拂佛祖佛祖掠过掠过惊讶惊讶利益利益伶俐伶俐课后小练课后小练下下 课课 啦啦B B拼拼 凑凑吹吹 拂拂赶赶 集集形形 成成偶偶 尔尔聚聚 拢拢疲疲 倦倦痕痕 迹迹纤细纤细伶俐可爱伶俐可爱烂漫无比烂漫无比如毛如毛旷亮无比旷亮无比波光粼粼波光粼粼波光粼粼波光粼粼光彩夺目光彩夺目活泼可爱的小燕子刚刚从南方飞回来了。活泼可爱的小燕子刚刚从南方飞回来了。这难道不是一幅有趣的图画吗？这难道不是一幅有趣的图画吗？天上的云朵像一团棉花似的。天上的云朵像一团棉花似的。花花草草叶叶人人拟人拟人生机勃勃生机勃勃聚集聚集增添增添拂过拂过生机生机示例：还有青蛙也加入了，瞧，他们正在庄稼地里大声地歌唱呢。示例：还有青蛙也加入了，瞧，他们正在庄稼地里大声地歌唱呢。短促短促跳跃跳跃声声鼓点声声鼓点漫长漫长高亢高亢执着执着二胡二胡排比排比B B乌黑乌黑剪刀剪刀轻快有力轻快有力可爱的活泼可爱的活泼一对尖尖的耳朵，一双圆溜溜的、大大的绿眼睛一对尖尖的耳朵，一双圆溜溜的、大大的绿眼睛，加上一条毛茸茸的尾巴，凑成了那样可爱的讨人喜欢的加上一条毛茸茸的尾巴，凑成了那样可爱的讨人喜欢的小猫。小猫。