细胞的类型及细胞学说.ppt

本章内容实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示 原核生物都是单细胞生物，那么单细胞生物都是原核原核生物都是单细胞生物，那么单细胞生物都是原核生物吗？请举例说明。生物吗？请举例说明。提示：提示：单细胞生物中细菌、蓝藻等是原核生物，但变形虫、单细胞生物中细菌、蓝藻等是原核生物，但变形虫、酵母菌等则是真核生物。酵母菌等则是真核生物。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示 细胞学说仅涉及到动植物细胞，不涉及原核细胞和病细胞学说仅涉及到动植物细胞，不涉及原核细胞和病毒的内容。毒的内容。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示1.1.下列哪项不能作为判断某单细胞生物是否为真核生物的下列哪项不能作为判断某单细胞生物是否为真核生物的依据依据()()A.A.有无以核膜为界限的细胞核有无以核膜为界限的细胞核B.B.有无多种细胞器有无多种细胞器C.C.有无染色体有无染色体D.D.有无核糖体有无核糖体【解析】【解析】选选D D。本题考查原核生物与真核生物的区别。原核。本题考查原核生物与真核生物的区别。原核生物细胞内无核膜、染色体以及除核糖体以外的细胞器。真生物细胞内无核膜、染色体以及除核糖体以外的细胞器。真核生物细胞与原核生物细胞内都含有核糖体。核生物细胞与原核生物细胞内都含有核糖体。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示2.(20112.(2011成都模拟成都模拟)关于原核生物的叙述中，正确的是关于原核生物的叙述中，正确的是()()A.A.蓝藻没有细胞器，但能进行光合作用蓝藻没有细胞器，但能进行光合作用B.B.细菌无线粒体，不能进行有氧呼吸细菌无线粒体，不能进行有氧呼吸C.C.原核生物中既有生产者，也有分解者原核生物中既有生产者，也有分解者D.D.原核生物的遗传物质是原核生物的遗传物质是DNADNA和和RNARNA【解析】【解析】选选C C。蓝藻是原核生物，只有核糖体一种细胞器，没。蓝藻是原核生物，只有核糖体一种细胞器，没有叶绿体但能进行光合作用；细菌无线粒体，但能进行有氧呼有叶绿体但能进行光合作用；细菌无线粒体，但能进行有氧呼吸；原核生物的遗传物质是吸；原核生物的遗传物质是DNADNA。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示3.3.细胞学说揭示了细胞学说揭示了()()A.A.植物细胞与动物细胞的区别植物细胞与动物细胞的区别B.B.细胞统一性和生物体结构统一性细胞统一性和生物体结构统一性C.C.细胞之间的差异性细胞之间的差异性D.D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程【解析】【解析】选选B B。细胞学说的意义是揭示了细胞统一性和生物。细胞学说的意义是揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。体结构统一性。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示4.4.使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物游动方向如图物游动方向如图1 1所示，请问应该把载玻片向图所示，请问应该把载玻片向图2 2所示的哪个所示的哪个方向移动方向移动()()A.A.甲甲 B.B.乙乙 C.C.丙丙 D.D.丁丁【解析】【解析】选选C C。本题考查显微镜的使用。显微镜下观察到的。本题考查显微镜的使用。显微镜下观察到的是倒立的虚像，物像位于哪个方向，载玻片就应向哪个方向是倒立的虚像，物像位于哪个方向，载玻片就应向哪个方向移动。移动。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示5.5.如图是几种生物或生物基本结构单位，请据图回答：如图是几种生物或生物基本结构单位，请据图回答：实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示(1)(1)图中属于原核细胞的是图中属于原核细胞的是_，它在结构上不同于真，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是核细胞的最显著特点是_。(2)B(2)B、D D两细胞的统一性表现在两细胞的统一性表现在_。(3)(3)图中能进行光合作用的是图中能进行光合作用的是_，能完成此生理过程，能完成此生理过程的物质基础是因为其含有的物质基础是因为其含有_。【解析】【解析】图图A A是细菌，图是细菌，图B B是蓝藻，它们都是原核生物，都没是蓝藻，它们都是原核生物，都没有以核膜为界限的细胞核，不同的是蓝藻含有叶绿素等光合有以核膜为界限的细胞核，不同的是蓝藻含有叶绿素等光合色素，能进行光合作用。图色素，能进行光合作用。图C C是病毒，无细胞结构，营活细是病毒，无细胞结构，营活细胞内寄生生活。图胞内寄生生活。图D D是平滑肌细胞，具有完整的细胞核和染是平滑肌细胞，具有完整的细胞核和染色体。细胞生物的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质和色体。细胞生物的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质和DNADNA分子等。分子等。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示答案：答案：(1)A(1)A、B B 没有以核膜为界限的细胞核没有以核膜为界限的细胞核(2)(2)都具有细胞膜、细胞质和都具有细胞膜、细胞质和DNADNA分子分子(3)B (3)B 藻蓝素和叶绿素藻蓝素和叶绿素实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示一、细胞的多样性和统一性一、细胞的多样性和统一性1.1.细胞的多样性细胞的多样性(1)(1)表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。(2)(2)直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。(3)(3)根本原因：基因的选择性表达。根本原因：基因的选择性表达。(4)(4)原核细胞与真核细胞的区别原核细胞与真核细胞的区别实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示2.2.细胞统一性的表现细胞统一性的表现(1)(1)化学组成：组成细胞的元素基本一致，化合物种类也非化学组成：组成细胞的元素基本一致，化合物种类也非常相似常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸等水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)。(2)(2)结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。(3)(3)遗传物质：都以遗传物质：都以DNADNA作为遗传物质，且遗传密码通用。作为遗传物质，且遗传密码通用。(4)(4)能源物质：以能源物质：以ATPATP作为直接能源物质。作为直接能源物质。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示 (1)(1)并非所有的原核细胞都有细胞壁，如支并非所有的原核细胞都有细胞壁，如支原体。原体。(2)(2)凡是动植物都是真核生物，真菌也是真核生物，真核细凡是动植物都是真核生物，真菌也是真核生物，真核细胞共有的结构还有细胞核。胞共有的结构还有细胞核。(3)(3)细胞多样性是生物变异、选择、进化及细胞分化的结果。细胞多样性是生物变异、选择、进化及细胞分化的结果。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示【例证【例证1 1】(2011(2011郑州模拟郑州模拟)下列是关于几类生物的特点叙下列是关于几类生物的特点叙述，正确的是述，正确的是A.A.细菌和蓝藻在结构上有其统一性，具体体现在它们都有细细菌和蓝藻在结构上有其统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同的遗传物质等胞壁、细胞膜、核糖体及相同的遗传物质等B.B.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，属硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，属自养型，后者无细胞壁，属异养型，这也体现了细胞的多样自养型，后者无细胞壁，属异养型，这也体现了细胞的多样性性C.C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体色素，而发菜细胞中含叶绿体D.D.一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的由于不同细胞的遗传物质是不同的实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示 【解题关键】【解题关键】硝化细菌属于细菌，颤藻和发菜属于蓝硝化细菌属于细菌，颤藻和发菜属于蓝藻，细菌和蓝藻均为原核生物，变形虫为真核生物，原核生藻，细菌和蓝藻均为原核生物，变形虫为真核生物，原核生物和真核生物的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核。物和真核生物的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核。【精讲精析】【精讲精析】选选A A。详细分析如下：。详细分析如下：实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示 【规律方法】【规律方法】常见原核生物和真核生物的判断方法常见原核生物和真核生物的判断方法实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示二、显微镜的使用及相关问题分析二、显微镜的使用及相关问题分析1.1.使用显微镜的操作步骤使用显微镜的操作步骤(1)(1)低倍镜：取镜低倍镜：取镜 安放安放 对光对光 安放玻片安放玻片 调焦调焦 观察观察(2)(2)高倍镜：在低倍镜下确定目标高倍镜：在低倍镜下确定目标 移动装片，使目标位于视野中央移动装片，使目标位于视野中央 转动转换器，换用高倍镜转动转换器，换用高倍镜 调焦调焦(转动细准焦螺旋；视野暗，转动细准焦螺旋；视野暗，可调反光镜或光圈可调反光镜或光圈)实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示2.2.显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数(1)(1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。不是面积或体积。(2)(2)总的放大倍数是目镜放大倍数总的放大倍数是目镜放大倍数物镜放大倍数。物镜放大倍数。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示3.3.目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系镜头长度与放大倍数的关系：物镜镜头长度与放大倍数呈正镜头长度与放大倍数的关系：物镜镜头长度与放大倍数呈正相关，目镜镜头长度与放大倍数呈负相关。相关，目镜镜头长度与放大倍数呈负相关。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示4.4.高倍镜与低倍镜的比较高倍镜与低倍镜的比较实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示 (1)(1)由于物体在显微镜中呈现的是倒像，故由于物体在显微镜中呈现的是倒像，故欲确定被观察对象的真实形态，可将物像顺时针旋转欲确定被观察对象的真实形态，可将物像顺时针旋转180 180 度。度。(2)(2)若要将显微镜下的物像移到视野中央，物像位于哪个方若要将显微镜下的物像移到视野中央，物像位于哪个方向，则应向哪个方向移动装片。向，则应向哪个方向移动装片。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示【例证【例证2 2】如图所示，甲图中】如图所示，甲图中表示目镜，表示目镜，表示物镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是镜下观察到的图像。下面描述正确的是实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示A.A.观察物像丙时应选用甲中观察物像丙时应选用甲中组合组合B.B.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光调节光圈圈移动标本移动标本转动细准焦螺旋转动细准焦螺旋C.C.若丙是由乙放大若丙是由乙放大1010倍后的物像，则细胞的面积增大为原来倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的的1010倍倍D.D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片乙转为丙时，应向右上方移动装片实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示 【解题关键】【解题关键】解答本题的关键有以下几点：解答本题的关键有以下几点：实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示【精讲精析】【精讲精析】选选D D。本题考查显微镜的使用。丙图是乙图放。本题考查显微镜的使用。丙图是乙图放大后的物像，应选用甲图中大后的物像，应选用甲图中组合。由低倍物镜转换成组合。由低倍物镜转换成高倍物镜的操作为：移动装片高倍物镜的操作为：移动装片转动转换器转动转换器转动细准焦螺转动细准焦螺旋。显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而不是旋。显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而不是面积。物像位于哪个方向，则应向哪个方向移动装片，才能面积。物像位于哪个方向，则应向哪个方向移动装片，才能将物像移至视野中央。将物像移至视野中央。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示【典例【典例1 1】下列关于细胞与生命活动关系的描述正确的是】下列关于细胞与生命活动关系的描述正确的是A.A.引起引起SARSSARS和和AIDSAIDS的病原体均无细胞结构，其生命活动与细的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关胞无关B.B.草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等生命活动草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等生命活动C.C.人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动D.D.一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的【常见错误】【常见错误】错选错选A A或或B B。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示【错因分析】【错因分析】错选错选A A项和项和B B项的原因主要是：项的原因主要是：实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示【正确解答】【正确解答】选选D D。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示【典例【典例2 2】下列四组生物中，都属于原核生物的一组是】下列四组生物中，都属于原核生物的一组是A.SARSA.SARS病毒和蘑菇病毒和蘑菇B.B.大肠杆菌和酵母菌大肠杆菌和酵母菌C.C.蓝藻和根瘤菌蓝藻和根瘤菌D.D.衣藻和变形虫衣藻和变形虫【常见错误】【常见错误】错选错选B B。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示【错因分析】【错因分析】错选错选B B项的原因主要有两点：项的原因主要有两点：(1)(1)对生物分类知识理解不到位。错误地认为凡带有对生物分类知识理解不到位。错误地认为凡带有“菌菌”字字的生物都是原核生物。细菌，如大肠杆菌属于原核生物，真菌，的生物都是原核生物。细菌，如大肠杆菌属于原核生物，真菌，如酵母菌属于真核生物。如酵母菌属于真核生物。(2)(2)对过去已学习过的知识运用能力不强。选项中提到的根瘤对过去已学习过的知识运用能力不强。选项中提到的根瘤菌、衣藻等生物，虽然教材中未涉及，但是初中的时候已经接菌、衣藻等生物，虽然教材中未涉及，但是初中的时候已经接触过，学生不能恰当地将其与问题相融合，导致对它们到底属触过，学生不能恰当地将其与问题相融合，导致对它们到底属于哪类生物比较模糊。于哪类生物比较模糊。【正确解答】【正确解答】选选C C。SARSSARS病毒属于病毒病毒属于病毒(无细胞结构无细胞结构)，大肠杆，大肠杆菌、根瘤菌和蓝藻属于原核生物，蘑菇菌、根瘤菌和蓝藻属于原核生物，蘑菇(真菌真菌)、酵母菌、酵母菌(真菌真菌)、衣藻衣藻(低等植物低等植物)和变形虫和变形虫(原生生物原生生物)属于真核生物。属于真核生物。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示实验方法：显微镜类实验的解题方法实验方法：显微镜类实验的解题方法关于显微镜类的实验在命题时通常有以下角度：关于显微镜类的实验在命题时通常有以下角度：1.1.考查对实验材料的处理考查对实验材料的处理(1)(1)材料选取材料选取:根据实验目的、原理及观察目标选择实验材料。根据实验目的、原理及观察目标选择实验材料。如观察叶绿体的形态需选择含叶绿体较多的材料，而不能选如观察叶绿体的形态需选择含叶绿体较多的材料，而不能选取洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞。命题时常考查选材取洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞。命题时常考查选材的原因。的原因。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示(2)(2)材料染色：有的材料观察目标明显，不需要染色，如观材料染色：有的材料观察目标明显，不需要染色，如观察叶片的保卫细胞和紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡。有的察叶片的保卫细胞和紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡。有的材料需要经过染色才能观察清楚，如观察口腔上皮细胞的基材料需要经过染色才能观察清楚，如观察口腔上皮细胞的基本结构要用稀碘液染色。命题常考查染色的原理、方法、染本结构要用稀碘液染色。命题常考查染色的原理、方法、染色剂的浓度、用量等。色剂的浓度、用量等。(3)(3)材料状态：有的观察材料要始终保持活细胞状态，如观材料状态：有的观察材料要始终保持活细胞状态，如观察草履虫的运动。有的材料只有将细胞杀死固定才能观察清察草履虫的运动。有的材料只有将细胞杀死固定才能观察清楚，如观察植物细胞的有丝分裂。命题常考查对不同状态的楚，如观察植物细胞的有丝分裂。命题常考查对不同状态的材料所采用的观察方法、药品试剂等。材料所采用的观察方法、药品试剂等。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示2.2.考查玻片标本的制作考查玻片标本的制作(1)(1)根据材料的特点确定制作方式根据材料的特点确定制作方式装片法：用于从生物体上取下部分细胞或直接用微小生物装片法：用于从生物体上取下部分细胞或直接用微小生物观察，如观察黑藻的叶片细胞。观察，如观察黑藻的叶片细胞。切片法：用于把材料切成薄片观察，如观察叶片的结构。切片法：用于把材料切成薄片观察，如观察叶片的结构。压片法：用于把比较疏松的材料压碎观察，如观察细胞的压片法：用于把比较疏松的材料压碎观察，如观察细胞的有丝分裂。有丝分裂。涂片法：用于把从生物体上采集的液体均匀地涂抹在载玻涂片法：用于把从生物体上采集的液体均匀地涂抹在载玻片上观察，如观察口腔上皮细胞。片上观察，如观察口腔上皮细胞。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示(2)(2)不同玻片的处理思路不同玻片的处理思路无论使用哪种类型的方法制作临时玻片，处理思路基本相同，无论使用哪种类型的方法制作临时玻片，处理思路基本相同，即都要将观察的材料制成薄层，不能出现材料重叠或厚薄不即都要将观察的材料制成薄层，不能出现材料重叠或厚薄不均匀的现象。均匀的现象。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示3.3.考查显微镜的操作考查显微镜的操作命题常考查反光镜、高倍物镜的使用、物像的移动、异物的命题常考查反光镜、高倍物镜的使用、物像的移动、异物的判断、视野明暗与物像清晰度的调节、视野中细胞数目的变判断、视野明暗与物像清晰度的调节、视野中细胞数目的变化计算等。化计算等。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示 根据下列提供的材料，完成相关实验。根据下列提供的材料，完成相关实验。实验材料：紫色洋葱、菠菜、口腔上皮细胞。实验材料：紫色洋葱、菠菜、口腔上皮细胞。实验用品：略。实验用品：略。以观察叶绿体和线粒体为例分析材料选择、染色情况、以观察叶绿体和线粒体为例分析材料选择、染色情况、玻片类型、细胞状态。玻片类型、细胞状态。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示 【分析】【分析】根据显微镜类实验的命题角度分析如下：根据显微镜类实验的命题角度分析如下：(1)(1)材料选择：观察叶绿体用菠菜叶的叶肉细胞，因为材料选择：观察叶绿体用菠菜叶的叶肉细胞，因为叶绿体分布于高等植物的叶肉细胞中；观察线粒体用口腔上叶绿体分布于高等植物的叶肉细胞中；观察线粒体用口腔上皮细胞，因为线粒体在动物细胞中含量多，且无植物色素遮皮细胞，因为线粒体在动物细胞中含量多，且无植物色素遮盖。盖。(2)(2)染色情况：观察叶绿体不需染色，因为叶绿体本身染色情况：观察叶绿体不需染色，因为叶绿体本身呈现绿色，容易观察；观察线粒体需要染色，因为线粒体无呈现绿色，容易观察；观察线粒体需要染色，因为线粒体无色，不易观察。色，不易观察。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示 (3)(3)玻片类型：观察叶绿体的玻片标本属于装片，因为玻片类型：观察叶绿体的玻片标本属于装片，因为是从植物体上撕下来的；观察线粒体的玻片标本属于涂片，是从植物体上撕下来的；观察线粒体的玻片标本属于涂片，因为是把从口腔上刮下的上皮细胞涂抹在了玻片上。因为是把从口腔上刮下的上皮细胞涂抹在了玻片上。(4)(4)细胞状态：两种细胞器的观察均为活细胞观察，虽细胞状态：两种细胞器的观察均为活细胞观察，虽然线粒体用了健那绿染色，但它对细胞没有毒害。然线粒体用了健那绿染色，但它对细胞没有毒害。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示(1)(1)能用观察叶绿体的装片同时观察保卫细胞吗？能用观察叶绿体的装片同时观察保卫细胞吗？提示：提示：不能。因为观察叶绿体用的是菠菜叶肉细胞，而观察不能。因为观察叶绿体用的是菠菜叶肉细胞，而观察保卫细胞要用菠菜叶表皮。保卫细胞要用菠菜叶表皮。(2)(2)若用洋葱观察叶绿体，应怎样获取材料？若用洋葱观察叶绿体，应怎样获取材料？提示：提示：培养洋葱，使其生长出绿叶，用绿叶的叶肉细胞进行培养洋葱，使其生长出绿叶，用绿叶的叶肉细胞进行观察。观察。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示(3)(3)在观察口腔上皮细胞的线粒体时，看到视野一半亮一半在观察口腔上皮细胞的线粒体时，看到视野一半亮一半暗，应怎样调节？暗，应怎样调节？提示：提示：调节反光镜。因为视野的亮度决定于光圈与反光镜，调节反光镜。因为视野的亮度决定于光圈与反光镜，光圈的大小影响的是整个视野的明暗，反光镜方向不正确可光圈的大小影响的是整个视野的明暗，反光镜方向不正确可导致反射到通光孔处的光线不均匀。导致反射到通光孔处的光线不均匀。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示1.(20101.(2010上海高考上海高考)下列关于颤藻和水绵的描述，错误的下列关于颤藻和水绵的描述，错误的是是()()A.A.生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色B.B.相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵C.C.颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体D.D.滴加碘液后，水绵细胞内呈现出黄色结构，颤藻则无滴加碘液后，水绵细胞内呈现出黄色结构，颤藻则无【思路点拨】【思路点拨】本题考查原核细胞和真核细胞的区别，注意颤本题考查原核细胞和真核细胞的区别，注意颤藻为原核生物，水绵为真核生物。藻为原核生物，水绵为真核生物。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示【解析】【解析】选选B B。颤藻和水绵分别属于原核生物和真核生物。颤藻和水绵分别属于原核生物和真核生物。原核细胞与真核细胞相比，一般体积较小，因此相同长度丝原核细胞与真核细胞相比，一般体积较小，因此相同长度丝状体中颤藻细胞个数应多于水绵的；颤藻属于蓝藻的一种，状体中颤藻细胞个数应多于水绵的；颤藻属于蓝藻的一种，无叶绿体，但有光合色素，水绵是多细胞的藻类植物，有叶无叶绿体，但有光合色素，水绵是多细胞的藻类植物，有叶绿体；碘液可以把细胞核染成黄色，颤藻无成形的细胞核，绿体；碘液可以把细胞核染成黄色，颤藻无成形的细胞核，则不会被碘液染成黄色。则不会被碘液染成黄色。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示2.(20102.(2010四川高考四川高考)与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是是()()A.A.无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B.B.无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源C.C.无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代D.D.无染色体，只能在无染色体，只能在DNADNA水平产生可遗传变异水平产生可遗传变异【解析】【解析】选选D D。硝化细菌属于原核生物，细胞中无线粒体，。硝化细菌属于原核生物，细胞中无线粒体，但可以进行有氧呼吸，属于自养需氧型生物；细胞中无成形但可以进行有氧呼吸，属于自养需氧型生物；细胞中无成形的细胞核，进行二分裂生殖；细胞中无染色体，通过基因突的细胞核，进行二分裂生殖；细胞中无染色体，通过基因突变在变在DNADNA水平上产生可遗传的变异；细胞中无固氮酶，以水平上产生可遗传的变异；细胞中无固氮酶，以NHNH3 3、NHNH4 4+等无机物作为氮源。等无机物作为氮源。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示3.(20113.(2011福州模拟福州模拟)用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微尺每小格所时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是代表的实际长度最小的是()()目镜目镜10 10 物镜物镜1010目镜目镜16 16 物镜物镜4040A.B.A.B.C.D.C.D.【解析】【解析】选选D D。视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度。视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的时候是放大倍数最大的时候，即目镜最小的时候是放大倍数最大的时候，即目镜1616和物镜和物镜4040的组合。的组合。实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模模拟拟考考场场实实战战演演练练易易错错剖剖析析误误区区警警示示4.(20104.(2010江苏高考改造江苏高考改造)如图为酵母菌细胞结构示意图。请如图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题：回答下列问题：实实验验专专项项方方法法积积累累基基础础盘盘点点自自测测自自评评要要点点透透析析典典例例精精讲讲经经典典考考题题知知能能检检验验模