粤教版思想品德七年级上册我上中学了说课讲.ppt

我上中学了说课流程 1.说教材说教材 2.说教法说教法 3.说学法说学法 4.说教学过程说教学过程 1.地位和作用地位和作用 2.学情分析学情分析 3.教学目标教学目标 4.重点难点重点难点第一部分第一部分说教材说教材我上中学了是本教材第一单元的第一个我上中学了是本教材第一单元的第一个课题，对学生以后的中学思想品德课程学习具课题，对学生以后的中学思想品德课程学习具有重要的意义。面对中学全新的生活，本课题有重要的意义。面对中学全新的生活，本课题的理论和知识能帮助中学生了解中学与小学的的理论和知识能帮助中学生了解中学与小学的不同之处，包括同学，老师，环境，课程等方不同之处，包括同学，老师，环境，课程等方面发生的新变化，引导学生尽快适应中学的新面发生的新变化，引导学生尽快适应中学的新生活，提高相关能力。生活，提高相关能力。地位和作用地位和作用学情分析学情分析1.认知方面认知方面：对于新生来说，他们不了解中小学对于新生来说，他们不了解中小学的不同之处，对中学新的学习生活的心理准备不的不同之处，对中学新的学习生活的心理准备不充分。充分。2.情感方面情感方面：新生一方面渴望了解新学校的一切，新生一方面渴望了解新学校的一切，另一方面由于中小学的差异的客观存在，必然给另一方面由于中小学的差异的客观存在，必然给他们带来不同程度的困惑或烦恼。他们带来不同程度的困惑或烦恼。3.生活背景生活背景：中学是学生学习最基本的科学文化中学是学生学习最基本的科学文化知识和做人的道理，选择人生的方向，为将来进知识和做人的道理，选择人生的方向，为将来进入更高一级的学习和今后的工作事业打下根基的入更高一级的学习和今后的工作事业打下根基的阶段。顺利度过这一时期，对于人生而言尤其重阶段。顺利度过这一时期，对于人生而言尤其重要。因此，有必要通过本课的内容加以引导。要。因此，有必要通过本课的内容加以引导。教学目标教学目标1.情感、态度、情感、态度、价值观目标价值观目标：充分认识中充分认识中学生活的各种新变化，尽快调整好心态，以积极学生活的各种新变化，尽快调整好心态，以积极的精神面貌迎接新的生活。的精神面貌迎接新的生活。2.能力目标能力目标:观察分析中小学差异，剖析因为观察分析中小学差异，剖析因为不适应而造成的心理问题并深入思考。不适应而造成的心理问题并深入思考。3.认识目标认识目标：了解自己所在学校，了解中小学了解自己所在学校，了解中小学不同之处，尽快适应中学新的学习生活。不同之处，尽快适应中学新的学习生活。1.重点重点：分析中学与小学的分析中学与小学的不同之处。不同之处。2.难点难点：如何引导学生尽快如何引导学生尽快适应中学生活。适应中学生活。重点难点重点难点第二部分第二部分说教法说教法1.直观演示法直观演示法：利用图片等手段进行直观利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。促进学生对知识的掌握。2.活动探究法活动探究法：引导学生通过创设情景等引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。的自觉能力、思维能力、活动组织能力。3.集体讨论法集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组语境讨论，促使学生在学习中解进行集体和分组语境讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生团结协作的精神。决问题，培养学生团结协作的精神。1.讨论归纳法讨论归纳法2.自主探究法自主探究法3.思考评价法思考评价法第三部分第三部分说学法说学法第四部分第四部分教学过程教学过程1.导入新课导入新课2.过程与方法过程与方法3.知识延伸知识延伸4.布置作业布置作业5.课堂总结课堂总结6.板书设计板书设计 1.导入新课导入新课同学们，开学了，来到中学了，你有没有一种长大了的感觉？你是否意识到中学生活与小学有很大的不同？面对新的环境，新的集体，新的同学，如何更快更好的适应呢？今天我们一起来探讨这个问题。2.过程与方法过程与方法活动一：校园情况知多少？（活动一：校园情况知多少？（小组讨论）我对新学校的了解我对新学校的了解 学校的校名：学校的校名：学校的地址：学校的地址：学校的校训：学校的校训：学校始建年份：学校始建年份：知名校友：知名校友：开设的课程：开设的课程：学校的社团：学校的社团：还有：还有：设计意图：设计意图：通过学生对学校的观察活动，掌握观通过学生对学校的观察活动，掌握观察事物的一般方法，提高观察能力。同时激发学察事物的一般方法，提高观察能力。同时激发学生对学校的热爱和积极进取性。生对学校的热爱和积极进取性。活动二：中学与小学的不同活动二：中学与小学的不同 进入中学会感到很多方面和小学时不同，你知道进入中学会感到很多方面和小学时不同，你知道的有哪些？如：进入中学后，课本有多少？课程的有哪些？如：进入中学后，课本有多少？课程内容有什么变化？老师讲课的特点？学生学习的内容有什么变化？老师讲课的特点？学生学习的特点？作业量以及作业难度的不同？班主任和我特点？作业量以及作业难度的不同？班主任和我们的关系等等。们的关系等等。设计意图：设计意图：进一步了解中学与小学的异同，在比进一步了解中学与小学的异同，在比较中要让学生明确中学学习的内容较中要让学生明确中学学习的内容更广泛了，更广泛了，难度更大了，学习的学习方式等也和小学有很大难度更大了，学习的学习方式等也和小学有很大差异，要做好适应这些变化的心理准备。差异，要做好适应这些变化的心理准备。阅读书中漫画，组织学生分组讨论，分析陈杰为什么很阅读书中漫画，组织学生分组讨论，分析陈杰为什么很快适应了学校生活？李辉为什么会觉得孤单失落？如何快适应了学校生活？李辉为什么会觉得孤单失落？如何帮助李辉？帮助李辉？设计意图：设计意图：以个案的方式让学生了解对中学生活的以个案的方式让学生了解对中学生活的不适应心理会产生很多消极影响，并通过出主意的方式不适应心理会产生很多消极影响，并通过出主意的方式提供指导式建议，帮助学生自我调适，摆脱不良心理，提供指导式建议，帮助学生自我调适，摆脱不良心理，以积极向上的精神面貌迎接崭新的中学生活。以积极向上的精神面貌迎接崭新的中学生活。活动三：出谋划策活动三：出谋划策-陈杰与李辉的不同境遇陈杰与李辉的不同境遇 复习本课内容，根据所学知识复习本课内容，根据所学知识及自及自身情况为自己制订一个尽快适应中身情况为自己制订一个尽快适应中学生活的计划，并预习下一课。学生活的计划，并预习下一课。布置作业走进中学是人生的一个新阶段，新的阶走进中学是人生的一个新阶段，新的阶段有新的要求，为了更好地适应中学段有新的要求，为了更好地适应中学的学习生活，我们必须重新调整好自的学习生活，我们必须重新调整好自己，自觉遵守规章制度，尽快建立新己，自觉遵守规章制度，尽快建立新的人际关系，主动迎接学习新的挑战！的人际关系，主动迎接学习新的挑战！课堂总结课堂总结板书板书一一.我上中学了我上中学了-中学生活的新变化中学生活的新变化1.学习科目增多了学习科目增多了2.学习难度加大了学习难度加大了3.自主管理的要求高了自主管理的要求高了4.社团活动更丰富多彩了社团活动更丰富多彩了-积极适应新生活积极适应新生活1.自觉遵守规章制度自觉遵守规章制度2.尽快建立新的人际关系尽快建立新的人际关系3.主动迎接学习的新挑战主动迎接学习的新挑战