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    七年级美术上册第二单元校园采风第3课校园风景ppt课件2岭南版.ppt

    • 资源ID:73616581       资源大小:3.53MB        全文页数:20页
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    七年级美术上册第二单元校园采风第3课校园风景ppt课件2岭南版.ppt

    第二单元第二单元 校园风景校园风景 校 园 风 景 (一点透视)一、看一看,畅谈感受 校园实景与写生图1:实景照片图2:写生作品(本人作品)二、比一比,探究规律思考:认真观察,这两幅图的共同点?(从物体的大小方面)一点透视(平行透视):描绘方形物体时,垂直于画面而相互平行的边线都消失于画面中心的灭点,这种透视现象称为平行透视。平行透视只有一个消失点,此点就是灭点。(课本P13)前提:当观察者处于画面中央(或附近)的位置时,观察者与空间中的对立面(红色长方形)呈平行关系时,即产生了平行透视关系。规律:1.近大远小 2.水平线延长消失于灭点 3.垂直线垂直于地面 本人素描风景作品故乡老街系列三、画一画,表现透视课堂小练习:尝试运用钢笔或铅笔临摹一幅一点透视风景画学生作业展示(702)学生作业展示704学生作业四、一点透视的运用图5:室内设计图6:建筑设计图7:摄影的运用图8:绘画的运用三、画一画,表现透视课堂小练习:尝试运用钢笔或铅笔表现我们的校园 五、两点透视(成角透视)成角透视就是景物纵深与视中线成一定角度的透视,凡是与画面既不平行又不垂直的水平直线,都消失于视平线上的一点,叫余点,余点在视平线上。凡是平行的直线都消失于同一个余点,例如楼房的每层分界线都消失于同一个余点。所以,对于立方体,在成角透视中都有两个余点,本人素描风景作品故乡成角透视成角透视七、课堂练习:临摹一副两点透视作品(课本P14)图8:704学生课堂作业编后语有的同学听课时容易走神,常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了;有的学生,虽然留心听讲,却常常“跟不上步伐”,思维落后在老师的讲解后。这两种情况都不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路,否则,教师讲得再好,新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢?以下的听课方法值得同学们学习:一、“超前思考,比较听课”什么叫“超前思考,比较听课”?简单地说,就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走,还要力争走在老师思路的前面,用自己的思路和老师的思路进行对比,从而发现不同之处,优化思维。比如在讲林冲棒打洪教头一文,老师会提出一些问题,如林冲当时为什么要戴着枷锁?林冲、洪教头是什么关系?林冲为什么要棒打洪教头?老师没提了一个问题,同学们就应当立即主动地去思考,积极地寻找答案,然后和老师的解答进行比较。通过超前思考,可以把注意力集中在对这些“难点”的理解上,保证“好钢用在刀刃上”,从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较,还可以发现自己对新知识理解的不妥之处,及时消除知识的“隐患”。二、同步听课法 有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题,比如老师讲到一道很难的题目时,同学们听课的思路就“卡壳“了,无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢?如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题,同学们应马上举手提问,争取让老师解释得在透彻些、明白些。如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律,而接下去就要用它去解决问题,这种情况下大家应当先承认老师给出的结论(公式或定律)并非继续听下去,先把问题记下来,到课后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏,要善于抓住老师讲解中的关键词,构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙,猜想老师还会讲什么,会怎样讲,怎样讲会更好,如果让我来讲,我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。2023/2/20精选最新中小学教学课件19thank you!thank you!2023/2/20精选最新中小学教学课件20

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