诗词三首行路难公开课金奖.pptx

学习目标1 1、学习并了解诗歌的意境。、学习并了解诗歌的意境。2 2、学习并了解诗、词等诗、学习并了解诗、词等诗歌的体裁特点。歌的体裁特点。3 3、熟读并背诵课文。、熟读并背诵课文。第1页/共57页 唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体裁唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒劲，境界之完整，技巧之纯熟，风格之遒劲，境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。传统诗歌之集大成者。宋词在中国文学史上是一种独立的重宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐要的文学形式。它原是配合隋唐“新声新声”（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一种才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一种长短句的诗体，以格律诗的形式流传至今。长短句的诗体，以格律诗的形式流传至今。第2页/共57页 李白，李白，字太白字太白，号青莲号青莲居士居士，盛唐诗人盛唐诗人，有，有“诗仙诗仙”之称。李白是继之称。李白是继屈原屈原之后之后我国最伟大的我国最伟大的浪漫主义诗人浪漫主义诗人。其诗其诗想象丰富，夸张奇特，想象丰富，夸张奇特，形成了形成了飘逸、奔放、雄奇、飘逸、奔放、雄奇、壮丽壮丽的风格。有的风格。有李太白集李太白集。第3页/共57页联系背景，把握情感联系背景，把握情感 背景：背景：李白，字太李白，字太白，号青莲居士。生逢大唐帝国的鼎盛时期，白，号青莲居士。生逢大唐帝国的鼎盛时期，夙有夙有“济苍生济苍生”、“安社稷安社稷”的的远大抱负远大抱负，渴望渴望得到君王的得到君王的赏识赏识，由布衣一跃而为卿相。，由布衣一跃而为卿相。天宝元年，他天宝元年，他42岁，经朋友举荐，受玄宗皇帝诏聘来到长岁，经朋友举荐，受玄宗皇帝诏聘来到长安，准备安，准备大显身手大显身手，建立一番，建立一番功业功业。但是此时的玄宗已丧失。但是此时的玄宗已丧失了早年励精图治的精神，朝政已被奸佞把持；而李白那种不了早年励精图治的精神，朝政已被奸佞把持；而李白那种不能摧眉折腰的嶙峋能摧眉折腰的嶙峋傲骨傲骨，也根本，也根本无法见容无法见容于近宦权臣。因此，于近宦权臣。因此，李白逗留宫中将近两年，一直没有得到正式官职，最后竟被李白逗留宫中将近两年，一直没有得到正式官职，最后竟被玄宗找了个借口发落出来。几十年的功业玄宗找了个借口发落出来。几十年的功业追求化为泡影追求化为泡影，李，李白在政治道路上白在政治道路上遭到第一次失败遭到第一次失败,这便是行路难的写作这便是行路难的写作背景。背景。这是行路难三首的第一首，一般认为是天宝三载这是行路难三首的第一首，一般认为是天宝三载（744年）诗人年）诗人退出朝廷之后、离开长安退出朝廷之后、离开长安之前的作品。之前的作品。第4页/共57页 行路难（其一）行路难（其一）李白李白金樽清酒金樽清酒 斗十千，玉盘珍羞斗十千，玉盘珍羞 直万钱。直万钱。停杯投箸停杯投箸 不能食，拔剑四顾不能食，拔剑四顾 心茫然。心茫然。欲渡黄河欲渡黄河 冰塞川，将登太行冰塞川，将登太行 雪满山。雪满山。闲来垂钓闲来垂钓 碧溪上，忽复乘舟碧溪上，忽复乘舟 梦日边。梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪长风破浪 会有时，直挂云帆会有时，直挂云帆 济沧海。济沧海。第5页/共57页行行 路路 难难金樽金樽清酒清酒斗斗十千，玉盘十千，玉盘珍馐直珍馐直万钱。万钱。停杯投停杯投箸箸不能食，拔剑四顾心茫然。不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来闲来垂钓碧溪上垂钓碧溪上，忽忽复乘舟梦日边复乘舟梦日边。行路难，行路难，多行路难，行路难，多歧路歧路，今安在？，今安在？长风破浪长风破浪会有时，直挂会有时，直挂云帆济沧海云帆济沧海。乐府歌辞之一。原乐府歌辞之一。原诗有三首，这是第诗有三首，这是第一首。一首。名贵的菜肴。名贵的菜肴。羞同羞同“馐馐”（zn）金）金酒杯。酒杯。（du）十千：）十千：一斗酒值十千一斗酒值十千钱钱直：同直：同“值值”（zh）筷子筷子据史记据史记-齐太公世家齐太公世家载，吕尚（姜太公）载，吕尚（姜太公）曾在渭水边垂钓，后来曾在渭水边垂钓，后来遇到周文王，被重用遇到周文王，被重用传说伊尹见汤传说伊尹见汤以前，梦乘舟以前，梦乘舟过日月之边。过日月之边。叉路叉路比喻远大抱比喻远大抱负得以实现负得以实现像白云一像白云一样的船帆样的船帆渡过渡过大海大海合用这两句典故，是合用这两句典故，是比喻人生遇合无常，比喻人生遇合无常，多出于偶然。多出于偶然。第6页/共57页理解内容理解内容 金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴 。但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行，但风雪堆满了山。当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路，今日在何处？总会有一天，我要乘长风，破巨浪，高挂云帆，渡沧海，酬壮志。第7页/共57页行路难是乐府杂曲，本为汉代歌谣，是乐府旧题，多写进途艰难和离别的伤悲。1.联系写作背景和诗歌体裁，猜猜看，这首诗中，诗人会表达怎样的情感？2.体会诗歌中诗人情感发生了怎样的起伏变化？归结诗歌的主题。第8页/共57页体会诗人情体会诗人情感变化感变化第9页/共57页行行路路难难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。写器皿贵重写酒馔佳美“斗十千”“值万钱”极言宴饮的丰富、奢华。前句化用曹植名都篇“美酒斗十千”；后句用北史“韩晋明好酒纵诞，招饮宾客，一席之费，动至万钱，犹恨俭率”的典故。可见“巧铸灵运”之妙。写出宴会的写出宴会的欢乐欢乐场景，以乐景写哀情。场景，以乐景写哀情。第10页/共57页行行路路难难停下酒杯，投开双箸，猛地腾身而起，拔出寒光闪闪的长剑，前后左右，茫然回顾，内心是无限的寂寥、怅惘“举杯消愁愁更愁”啊！苦闷、抑郁、悲愤苦闷、抑郁、悲愤停杯投箸不能食，停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。拔剑四顾心茫然。第11页/共57页行行路路难难欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。诗人回首往事，展望前程，眼前浮现的是一派艰险可怖的景象。开元十八年，诗人抱着“何王公大人之门，不可以弹长剑乎”的自信，“西入秦海，一观国风”，可是得到的却是“冷落金张馆，苦雨终南山”、“大道如青天，我独不得出”。鲍照舞鹤赋中“冰塞长川，雪满群山”正是李白这两句诗点化脱胎的所在。事与愿违的痛苦、失望事与愿违的痛苦、失望第12页/共57页行行路路难难闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。两大典故：两大典故：商朝末年的吕尚，未遇周文王时，曾在渭水之滨垂钓。商朝末年的吕尚，未遇周文王时，曾在渭水之滨垂钓。伊尹受命于商汤之前，梦见乘舟过日月旁边。吕尚和伊尹都是诗人的自况。诗伊尹受命于商汤之前，梦见乘舟过日月旁边。吕尚和伊尹都是诗人的自况。诗人梦寐以求的就是象两位先贤那样，受命辅弼圣明之君，做一番济世拯物的事人梦寐以求的就是象两位先贤那样，受命辅弼圣明之君，做一番济世拯物的事业。业。用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷任抱有希望。表达了自己对重回朝廷任抱有希望。第13页/共57页行行路路难难行路难！行路难！多歧路，今安在？久郁诗人胸中的不平，再也压抑不住了，突如洪水出闸，一发而为“行路难”的连声浩叹。诗人大声疾呼：“多歧路”那四通八达的青天大道，而今在哪里啊？写到紧要之处，诗句突然由七言转为三言，一语重出，反复咏叹，节奏急切，适应诗情的迅速激化，把思路推向一个豁然开朗的视野。忧虑、焦灼不安、迷惘。忧虑、焦灼不安、迷惘。第14页/共57页行行路路难难长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。结句却又使诗境豁然开朗，诗人的心飞向未来，他坚信，总有一天会高挂云帆，乘结句却又使诗境豁然开朗，诗人的心飞向未来，他坚信，总有一天会高挂云帆，乘风破浪穿越广阔的海面，向远方驶去风破浪穿越广阔的海面，向远方驶去用典：南朝名将宗悫qu 的典故，宋书记载：宗悫少时，叔父炳问其志。悫曰：“愿乘长风破万里浪。”与行路难同时之作有梁园吟，其末句与行路难同时之作有梁园吟，其末句“东山高卧时起来，欲济苍生未应晚东山高卧时起来，欲济苍生未应晚”与此诗末句思想感情如同一辙，反映了当时诗人壮志未酬、雄心不泯的自勉。与此诗末句思想感情如同一辙，反映了当时诗人壮志未酬、雄心不泯的自勉。乐观、自信、倔强、对理想的执著追求。乐观、自信、倔强、对理想的执著追求。第15页/共57页欢乐欢乐苦闷苦闷希望希望失望失望宴饮场景宴饮场景停杯投箸停杯投箸拔剑四顾拔剑四顾展望未来展望未来神游千古神游千古回到现实回到现实迷惘迷惘乘风破浪乘风破浪自信自信第16页/共57页佳肴佳肴停停杯杯投投箸箸拔拔剑四剑四顾顾胸中郁积的苦闷胸中郁积的苦闷二、二、一：设宴一：设宴美酒美酒朋友的深厚友情朋友的深厚友情象征对某种理想的追求。“冰塞川冰塞川”“雪满山雪满山”欲渡黄河欲渡黄河将登太行将登太行象征仕途的艰难、人生道路上的艰难险阻第17页/共57页写作特色写作特色1欢乐内心苦闷抑郁内心苦闷抑郁昂扬、明朗阴沉、低落，再陷入苦闷彷徨中阴沉、低落，再陷入苦闷彷徨中复又振起，表示了对美好前景的热忱希望和实现理想的坚定信念。重新唱出高昂乐观的调子。“长风破浪长风破浪”、“济沧海济沧海”“行路难行路难”“垂溪碧钓垂溪碧钓”、“乘舟梦日乘舟梦日”“停杯投箸停杯投箸”、“拔剑四顾拔剑四顾”“冰塞川冰塞川”、“雪满山雪满山”“金樽清洒金樽清洒”、“玉盘珍羞玉盘珍羞”一、剧烈的情感起伏和急切的心理变化一、剧烈的情感起伏和急切的心理变化第18页/共57页二、多种艺术表现手法的运用：1 1细节描写 “停杯投箸”、“拔剑四顾”，形象地揭示了英雄失意、抑郁悲愤的愁怀。2 2比兴、象征手法 “冰塞川”、“雪满山”以自然景象象征人世现象，以路途艰险比说世途艰难。3 3用典 （1 1）吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负，表现对前景的希望与信念。（2 2）南朝名将宗悫的典故，铸造出一个雄姿英发、勇往直前的壮士的形象。写作特色写作特色2第19页/共57页这首诗反映了李白被迫离开长安之际的思想痛苦和心理矛盾。一方面，长安两年的经历，使他认识到朝廷的黑暗和仕途的艰难，满怀悲愤，却又无可奈何，产生了进退失据、茫然无措的强烈痛苦，反复感叹：“行路难！行路难！”另一方面，积极用世的愿望，对自己才能的坚信不移及历史上一些贤人最终得到明主重用的事例，又使他对前途满怀希望，相信自己终会有乘风破浪之时，显示出对理想的执著追求和对前途的充分自信。全诗交织着现实与理想的深刻矛盾和失望与希望的复杂心情，充满着一股抑郁不平之气，一种昂扬奋进之志。这既反映出当时现实对诗人的沉重压抑，也表现出诗人豪放不羁、自强不息的个性。第20页/共57页诗以诗以“行路难行路难”比喻世比喻世道险阻，抒写了诗人在道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，政治道路上遭遇艰难时，产生产生的不可抑制的激愤的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施仍盼着总有一天会施展展自己的抱负，表现了他自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫气概，充满了积极浪漫主义的情调。主义的情调。第21页/共57页古诗词中表雄心壮志的句子：古诗词中表雄心壮志的句子：（1）会当凌绝顶，一览众山小。（2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（4）我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（6）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。第22页/共57页刘刘 禹禹 锡锡 第23页/共57页刘禹锡刘禹锡 （772842772842）字）字梦得梦得 ，彭城，彭城（今江苏徐州）人，（今江苏徐州）人，唐唐代中期诗人、代中期诗人、哲学家。政治上主张革新，是王叔文哲学家。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后派政治革新活动的中心人物之一。后被贬为郎州司马、连州刺史，晚年任被贬为郎州司马、连州刺史，晚年任太子宾客。其代表作有太子宾客。其代表作有乌衣巷乌衣巷、秋词秋词、竹枝竹枝(六六)、浪淘沙浪淘沙（一）、（一）、浪淘沙浪淘沙（八）、（八）、杨杨柳枝柳枝（一）、（一）、西塞山怀古西塞山怀古、酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠等。其等。其诗结有诗结有刘宾客集刘宾客集。第24页/共57页 这是一首赠答诗。唐敬宗宝历二年。唐敬宗宝历二年（826826），诗人罢和州刺史，回归洛阳，），诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。在酒席上，在酒席上，白居易吟诗白居易吟诗醉赠刘二十八醉赠刘二十八使君使君相赠相赠。在诗中，白居易对刘禹锡。在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平。被贬谪的遭遇，表示了同情和不平。于于是刘禹锡写了此诗回赠白居易是刘禹锡写了此诗回赠白居易。酬，答。酬，答诗诗,以诗相答的意思。以诗相答的意思。第25页/共57页刘禹锡刘禹锡巴山巴山楚水楚水凄凉地，凄凉地，二十三年二十三年弃置弃置身。身。怀旧怀旧空吟空吟闻笛赋闻笛赋，到乡，到乡翻似翻似烂柯人烂柯人。沉舟沉舟侧畔侧畔千帆过，病树千帆过，病树前头前头万木春万木春。今日今日听君听君歌一曲，暂凭歌一曲，暂凭杯酒杯酒长精神。长精神。酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠 醉赠刘二十八使君醉赠刘二十八使君 白居易白居易 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。亦知合被才名折，二十三年折太多。第26页/共57页酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡刘禹锡巴山楚水凄凉地，巴山楚水凄凉地，二十三年二十三年弃置身弃置身。怀旧怀旧空吟闻笛赋，到乡空吟闻笛赋，到乡翻翻似烂柯人。似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过，病树病树前头万木春。前头万木春。今日听君歌一曲，今日听君歌一曲，暂凭杯酒暂凭杯酒长长精神。精神。反而反而增长、振作增长、振作枯朽的树枯朽的树被抛弃的人被抛弃的人怀念老朋友怀念老朋友答谢答谢第27页/共57页诗诗歌歌赏赏析析巴山楚水凄凉地，巴山楚水凄凉地，巴山楚水凄凉地，巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。二十三年弃置身。二十三年弃置身。二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。到乡翻似烂柯人。我在巴山楚水这凄凉的地方，我在巴山楚水这凄凉的地方，度过了二十三年沦落的时光。度过了二十三年沦落的时光。怀念旧友我徒然吟诵起闻笛小曲，怀念旧友我徒然吟诵起闻笛小曲，久谪回归才感到人事皆非。久谪回归才感到人事皆非。第28页/共57页诗诗歌歌赏赏析析沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。病树前头万木春。病树前头万木春。病树前头万木春。沉船的旁边正有千万艘帆船沉船的旁边正有千万艘帆船沉船的旁边正有千万艘帆船沉船的旁边正有千万艘帆船驶过，病树的前头已是万木驶过，病树的前头已是万木驶过，病树的前头已是万木驶过，病树的前头已是万木争春。争春。争春。争春。今日听君歌一曲，今日听君歌一曲，今日听君歌一曲，今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。暂凭杯酒长精神。暂凭杯酒长精神。暂凭杯酒长精神。今天听了你为我吟诵的诗章，今天听了你为我吟诵的诗章，今天听了你为我吟诵的诗章，今天听了你为我吟诵的诗章，我暂且借这一怀美酒振奋精神。我暂且借这一怀美酒振奋精神。我暂且借这一怀美酒振奋精神。我暂且借这一怀美酒振奋精神。第29页/共57页酬酬乐乐天天扬扬州州初初逢逢席席上上见见赠赠交代：贬地之荒僻，贬时之漫长。交代：贬地之荒僻，贬时之漫长。心情：痛苦、孤寂。心情：痛苦、孤寂。1.首联交代了什么？首联交代了什么？“凄凉地凄凉地”和和“弃置身弃置身”表露出诗人怎样的心情？表露出诗人怎样的心情？2.颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。样的现状？体会作者此时此刻的心情。特点：用典。特点：用典。现状：写回乡所见，人事俱非，今昔对比，现状：写回乡所见，人事俱非，今昔对比，恍如隔世。恍如隔世。心情：百感交集，感慨万分。心情：百感交集，感慨万分。第30页/共57页3.3.颈联写的是什么的意思？表现了诗人颈联写的是什么的意思？表现了诗人怎样的境界？怎样的境界？原原意意是是表表达达对对现现实实的的愤愤懑懑：“沉沉舟舟”与与“病病树树”自自比比遭遭贬贬；“千千帆帆过过”与与“万万木木春春”则则比比喻喻被被贬贬后后，新新贵贵们们仕仕途途得得意意，抒抒发发身身世世之之感感。这这两两句句诗诗借借用用自自然然景景物物的的变变化化暗暗示示社社会会的的发发展展，蕴蕴含含着着深深刻刻的的哲哲理理。意意思思是是说说，个个人人的的沉沉沦沦算算不不了了什什么么，社社会会总总是是要要向向前前发发展展的的，未未来来肯肯定定会会比比现现在在好好。或或可可理理解解为为诗诗人人心胸豁达。心胸豁达。4.4.结合诗题，说说尾联的用意。结合诗题，说说尾联的用意。点点明明酬酬谢谢赠赠题题意意，既既是是对对友友人人关关怀怀的的感感谢谢，也也是是和和友友人人共共勉勉，表表现现诗诗人人虽虽遇遇挫挫折折而而意意志志不不衰衰，坚坚定的意志和乐观的精神。定的意志和乐观的精神。第31页/共57页长期遭贬长期遭贬遭遇坎坷遭遇坎坷辛酸、愤懑辛酸、愤懑归来感慨归来感慨世事变迁世事变迁用典用典悲痛、怅惘悲痛、怅惘感叹身世感叹身世展望未来展望未来比喻比喻富有哲理富有哲理豁达、进取豁达、进取感谢赠言感谢赠言振作精神振作精神坚定、乐观坚定、乐观辛辛酸酸愤愤懑懑、坚坚定定乐乐观观第32页/共57页既表现了既表现了作者对自己被贬谪、遭弃作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情情。同时也表现了诗人。同时也表现了诗人坚定信念和坚定信念和乐观精神。乐观精神。思想感情：思想感情：第33页/共57页第34页/共57页了解词的常识了解词的常识 词来源于民间，原是配乐的歌词。后乐谱失词来源于民间，原是配乐的歌词。后乐谱失传，学者依椐前人的词制成图谱，词人按图谱填传，学者依椐前人的词制成图谱，词人按图谱填词。填词依据的乐谱叫词调。每种词调都有特定词。填词依据的乐谱叫词调。每种词调都有特定的名称叫的名称叫“词牌词牌”（如（如“水调歌头水调歌头”、“浣溪沙浣溪沙”、“如梦令如梦令”、“相见欢相见欢”、“苏幕遮苏幕遮”）。）。其作用是规定一首词其作用是规定一首词每句的字数、平仄每句的字数、平仄等。等。常记溪亭日暮，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。沉醉不知归路。兴尽晚回舟，兴尽晚回舟，误入藕花深处。误入藕花深处。争渡，争渡，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。惊起一滩鸥鹭。昨夜雨疏风骤。昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。浓睡不消残酒。试问卷帘人，试问卷帘人，却道却道“海棠依旧海棠依旧”。知否？知否？知否？知否？应是绿肥红瘦。应是绿肥红瘦。如梦令（李清照）如梦令（李清照）第35页/共57页了解词的常识了解词的常识词在形式上具有律诗的一些特点，只是词在形式上具有律诗的一些特点，只是句子句子一般长短不齐一般长短不齐。词的段落叫做。词的段落叫做阕阕，也叫做，也叫做片片。词也是讲究词也是讲究押韵押韵的。有的词还有小序。的。有的词还有小序。一曲新词酒一杯。一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？夕阳西下几时回？无可奈何花落去，无可奈何花落去，似曾相识燕归来。似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。山下兰芽短浸溪，山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？谁道人生无再少？门前流水尚能西！门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。休将白发唱黄鸡。浣溪沙（晏殊）浣溪沙（晏殊）浣溪沙（苏轼）浣溪沙（苏轼）第36页/共57页 词，是我国古代诗歌的一种。它始于梁代，形词，是我国古代诗歌的一种。它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。大体上可分类为成于唐代而极盛于宋代。大体上可分类为婉约派和婉约派和豪放派豪放派。婉约派的词，其风格是典雅涪婉、曲尽情。婉约派的词，其风格是典雅涪婉、曲尽情态；象柳永的态；象柳永的“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”；晏殊的；晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来无可奈何花落去，似曾相识燕归来”；晏几道的；晏几道的“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”等名句，不愧是情景交融的抒情杰作，艺术上有可等名句，不愧是情景交融的抒情杰作，艺术上有可取之处。取之处。豪放词作是从苏轼开始的豪放词作是从苏轼开始的。他把词从娱宾。他把词从娱宾遗兴的天地里解助出来，发展成独立的抒情艺术。遗兴的天地里解助出来，发展成独立的抒情艺术。山川胜迹、农舍风光、优游放怀、报国壮志，在他山川胜迹、农舍风光、优游放怀、报国壮志，在他手里都成为词的题材，使词从花间月下走向了广阔手里都成为词的题材，使词从花间月下走向了广阔的社会生活。从我们今天读者的情趣来看，象的社会生活。从我们今天读者的情趣来看，象“大大江东去江东去”之类的豪放派的作品更易于接受。之类的豪放派的作品更易于接受。第37页/共57页 词大致可分词大致可分小令小令(5858字以内字以内）、）、中调中调(5959一一9090字字)和和长调长调（9191字以上字以上，最长的词达最长的词达240240字字)。一首词，有的只一段，称为一首词，有的只一段，称为单调单调；有的分两段，；有的分两段，称称双调双调；有的分三段或四段，称；有的分三段或四段，称三叠三叠或或四叠四叠。词有词牌词有词牌。词牌的产生大体有以下几种情。词牌的产生大体有以下几种情况：沿用古代乐府诗题或乐曲名称；如况：沿用古代乐府诗题或乐曲名称；如六州六州歌头歌头；取名人诗词句中几个字，如；取名人诗词句中几个字，如西江月西江月；据某一历史人物或典故，如；据某一历史人物或典故，如念奴娇念奴娇；还有名家自制的词牌。词发展到后来逐渐和音还有名家自制的词牌。词发展到后来逐渐和音乐分离，而成为一种独立的文体。乐分离，而成为一种独立的文体。第38页/共57页苏轼苏轼“中秋词自东坡中秋词自东坡水调歌头水调歌头一一出，余词尽废。出，余词尽废。”第39页/共57页【作者简介作者简介】苏轼：苏轼：(1037-1101)(1037-1101)北宋文学北宋文学家家。字字子瞻子瞻，号，号东坡居士东坡居士，四，四川眉山人，川眉山人，唐宋八大家之一唐宋八大家之一，他与他与父亲苏洵、弟弟苏辙父亲苏洵、弟弟苏辙合称合称“三苏三苏”。最高官至礼部尚书。最高官至礼部尚书。因为反对王安石新法，被人弹因为反对王安石新法，被人弹劾劾“谤讪朝廷谤讪朝廷”，下狱，因为，下狱，因为反对王安石新法，先后被贬谪反对王安石新法，先后被贬谪到黄州、惠州、琼州等地。一到黄州、惠州、琼州等地。一生坎坷，飘零不定。苏轼的学生坎坷，飘零不定。苏轼的学识广博，他识广博，他开豪放词风开豪放词风，苏在，苏在当时的影响力是很大的。有当时的影响力是很大的。有东坡乐府东坡乐府流传于世。流传于世。第40页/共57页序言中序言中，“中秋中秋”、“兼怀子由兼怀子由”，透露了，透露了写作本词的写作本词的时间、缘由、目的时间、缘由、目的。当时苏轼任密州。当时苏轼任密州太守，政治上失意，苏轼的弟弟子由被贬谪到离太守，政治上失意，苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面。苏轼数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面。望月思亲，心情抑郁惆怅。中秋对月，心情抑郁望月思亲，心情抑郁惆怅。中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟，是很自然的。此词上片极惆怅，怀念手足兄弟，是很自然的。此词上片极写作者在写作者在“天上天上”、“人间人间”的徘徊、矛盾，下的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。题解及写作背景水调歌头水调歌头，是，是词牌名词牌名，其作用是，其作用是规定一首规定一首词每句的字数、平仄等词每句的字数、平仄等。此词作于丙辰年，即。此词作于丙辰年，即宋神宗熙宁九年（宋神宗熙宁九年（10761076）。）。第41页/共57页水水 调调 歌歌 头（宋）苏轼头（宋）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。由。明月明月几时有？把酒几时有？把酒问青天。不知问青天。不知天上宫阙，天上宫阙，今夕今夕是何年。我欲是何年。我欲乘风归去，又恐乘风归去，又恐琼楼玉宇，高琼楼玉宇，高处处不胜寒。起舞不胜寒。起舞弄清影，何似弄清影，何似在人间。在人间。转转朱阁，低朱阁，低绮户，照绮户，照无眠。不应无眠。不应有恨，何事有恨，何事长向长向别时圆？人有别时圆？人有悲欢离合，月有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此阴晴圆缺，此事事古难全。但愿古难全。但愿人长久，千里人长久，千里共婵娟。共婵娟。朗读朗读第42页/共57页明月什么时候出现的？（我）端着酒杯问青天。明月什么时候出现的？（我）端着酒杯问青天。不知道天上的神仙宫阙里，现在是什么年代了。（传不知道天上的神仙宫阙里，现在是什么年代了。（传说神仙世界里过几天，地下已是几千年，故此设问。）说神仙世界里过几天，地下已是几千年，故此设问。）我想乘着风回到天上（好象自己本来就是从天上下到我想乘着风回到天上（好象自己本来就是从天上下到人间来的，所以说人间来的，所以说“归去归去”），只怕玉石砌成的美丽），只怕玉石砌成的美丽月宫，在高空中经受不住寒冷（传说月中宫殿叫广寒月宫，在高空中经受不住寒冷（传说月中宫殿叫广寒宫）。在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿佛乘宫）。在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，哪里象在人间！云御风，置身天上，哪里象在人间！月亮转动，照遍了华美的楼阁，夜深时，月光月亮转动，照遍了华美的楼阁，夜深时，月光又低低地透进雕花的门窗里，照着心事重重不能安眠又低低地透进雕花的门窗里，照着心事重重不能安眠的人。月亮既圆，便不应有恨了，但为什么常常要趁的人。月亮既圆，便不应有恨了，但为什么常常要趁着人们离别的时候团圆呢？人的遭遇，有悲哀、有欢着人们离别的时候团圆呢？人的遭遇，有悲哀、有欢乐、有离别、也有团聚；月亮呢，也会遇到阴、睛、乐、有离别、也有团聚；月亮呢，也会遇到阴、睛、圆、缺；这种情况，自古以来如此，难得十全十美。圆、缺；这种情况，自古以来如此，难得十全十美。只愿我们都健康长寿，虽然远离千里，也能共同欣赏只愿我们都健康长寿，虽然远离千里，也能共同欣赏这美丽的月色。这美丽的月色。丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。第43页/共57页1、词的上阕写了什么？、词的上阕写了什么？上阕：上阕：饮酒问月，（写景）饮酒问月，（写景）极写作者在极写作者在“天上天上”“人间人间”的徘徊、矛盾。的徘徊、矛盾。（抒发对政治的感慨抒发对政治的感慨）研读：研读：第44页/共57页明月几时有？明月几时有？把酒问青天。把酒问青天。不知天上宫阙，不知天上宫阙，今夕是何年。今夕是何年。我欲乘风归去，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。高处不胜寒。起舞弄清影，起舞弄清影，何似在人间！何似在人间！上上阕阕：问问月月 起笔突兀起笔突兀心情矛盾心情矛盾热爱生活热爱生活 想象奇特想象奇特小结小结第45页/共57页“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”有何含义？我想架着风回到天上去，又怕那美玉建成的宫殿，高高在上，让人经受不住那份清寒。这句话反映了词人对天上生活的向往，政治上的失意让他产生了乘风归去的奇想，但他又顾虑“琼楼玉宇，高处不胜寒”。反映了作者理想与现实的矛盾，也是针对政治遭遇而言，想回到朝廷中去，但是又怕党争激烈，难以容身。第46页/共57页3、词的下阕写了什么？、词的下阕写了什么？下阕：下阕：对月怀人，（抒情）对月怀人，（抒情）抒发对兄弟的怀抒发对兄弟的怀念之情。念之情。（以积极乐观的旷达情怀作结。）（以积极乐观的旷达情怀作结。）第47页/共57页 下阕紧承上阕下阕紧承上阕仍然写月仍然写月：“_ ,_,_ ,_,_。”写月光的移动和月下的不眠之人。写月光的移动和月下的不眠之人。“_,_,_”这一问转入这一问转入了了抒发怀人抒发怀人之情，好像是对月有怨恨之意，其之情，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅实是写亲人不能团聚的惆怅。“_,_,_，_。”表现了词人表现了词人由心中有所由心中有所郁结郁结，到心胸，到心胸开阔开阔的的心理变化心理变化。最。最后，水到渠成地唱出了后，水到渠成地唱出了“_,_,_。”的的旷达安慰旷达安慰之语。之语。2、从词的下阕可看出作者的感情有哪些变化？、从词的下阕可看出作者的感情有哪些变化？转朱阁转朱阁低绮户低绮户照无眠照无眠不应有恨不应有恨何事长向别时圆何事长向别时圆人有悲欢离合人有悲欢离合月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺此事古难全此事古难全但愿人长久但愿人长久千里共婵娟千里共婵娟第48页/共57页主主旨旨句句转朱阁，转朱阁，转朱阁，转朱阁，低绮户，低绮户，低绮户，低绮户，照无眠。照无眠。照无眠。照无眠。不应有恨，不应有恨，不应有恨，不应有恨，何事长向别时圆？何事长向别时圆？何事长向别时圆？何事长向别时圆？人有悲欢离合，人有悲欢离合，人有悲欢离合，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，此事古难全。此事古难全。此事古难全。此事古难全。但愿人长久，但愿人长久，但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟。千里共婵娟。千里共婵娟。千里共婵娟。下下阕阕：问问人人 胸襟博大胸襟博大胸襟博大胸襟博大美好祝愿美好祝愿美好祝愿美好祝愿 衔接上阕衔接上阕衔接上阕衔接上阕转入抒情转入抒情转入抒情转入抒情第49页/共57页4、词的上下两片的联系何在？、词的上下两片的联系何在？上片：对月饮酒，想象在天上、人间徘徊。上片：对月饮酒，想象在天上、人间徘徊。下片：对月怀人，抒发对离别之人的祝愿。下片：对月怀人，抒发对离别之人的祝愿。借景抒情借景抒情情景交融情景交融 第50页/共57页思想感情：思想感情：表达词人由心有所表达词人由心有所_到心胸到心胸_的的_情怀，对情怀，对亲人的思念之情。亲人的思念之情。郁结郁结开阔开阔乐观旷达乐观旷达第51页/共57页人生哲理：人生哲理：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。事古难全。”人世间总有悲伤、欢乐、离别、相逢的变迁，人世间总有悲伤、欢乐、离别、相逢的变迁，月亮也有阴晴圆缺的变化，这些事自古以来就难月亮也有阴晴圆缺的变化，这些事自古以来就难以周全。这句话写出了人月无常、自古皆然的道以周全。这句话写出了人月无常、自古皆然的道理，人的悲欢离合与月的阴晴圆缺一样，两者都理，人的悲欢离合与月的阴晴圆缺一样，两者都是自然的常理，是人生无法克服的遗憾。词人受是自然的常理，是人生无法克服的遗憾。词人受到月的启发，惆怅的心情得到慰藉到月的启发，惆怅的心情得到慰藉，表现词人积，表现词人积极乐观的旷达情怀。极乐观的旷达情怀。（正因为蕴含了人生哲理，（正因为蕴含了人生哲理，这句词也成为名句。）这句词也成为名句。）品读品读1、在这首词中，你最喜欢哪一句？请说说、在这首词中，你最喜欢哪一句？请说说喜欢的理由。喜欢的理由。第52页/共57页美好祝愿：“但愿人长久，千里共婵娟。”这是关于祝福流传千古的名句。只希望人人平安，虽然相隔千里，也能共赏这美好的月光。词人希望自己和弟弟以及分离的人们从共赏明月中互相慰籍，互相祝福，希望大家岁岁平安，推己及人，表现了词人博大的思想境界和乐观的情怀。品读品读第53页/共57页咏月咏月上阕：饮酒问月上阕：饮酒问月下阕：难眠怀弟下阕：难眠怀弟-追求美好生活追求美好生活圆月圆月衬别离。衬别离。-探求人生哲理探求人生哲理情景交融情景交融乐观旷达乐观旷达苏轼苏轼明月明月喻清高喻清高第54页/共57页想一想想一想举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。李白李白海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。张九龄张九龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月汉时关，万里长征人未还。王昌龄王昌龄月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 。张继张继我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。李白李白月亮传达思乡、怀人、忆旧之情月亮传达思乡、怀人、忆旧之情积累积累 古往今来，月亮经常是人们抒写情怀的对象。古往今来，月亮经常是人们抒写情怀的对象。写月的名句不胜枚举，你知道哪些写月的诗句？写月的名句不胜枚举，你知道哪些写月的诗句？第55页/共57页 老师赠言老师赠言失意时，莫沮丧；失意时，莫沮丧；苦闷时，莫彷徨；苦闷时，莫彷徨；受挫时，莫气馁。受挫时，莫气馁。正视失败，迎接挑战，正视失败，迎接挑战，直面人生，定会成功！直面人生，定会成功！第56页/共57页感谢您的观看！第57页/共57页