中班数学数字卡片找朋友教案反思.pdf

这是中班数学数字卡片找朋友教案反思，是优秀的中班数学教案，供参考学习。活动目标：1、认识数字 1-3，学习将数字与相应数量的实物匹配。2、能按要求参加小组活动，学习自己整理操作材料。3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。活动难点：认识数字 1-3，学习将数字与相应数量的实物匹配。活动准备：1、动物卡片（分别为 1 只大象，2 只猴子，3 只小兔子），数字卡1-3。2、幼儿人手 1 份动物卡（分别为 1 只鸭子，2 只大鹅，3 只小狗），数字 1-3，小筐，幼儿用书，笔。活动过程：1、引导幼儿观察物体的数量。师：黑板上有什么？出示动物卡，引导幼儿观察。师：我们一起来数一数，每种动物有几只？带领幼儿感知卡片上动物的数量并点数。2、幼儿按序排卡片。师：请小朋友按数量多少的顺序给小动物们排排队，想一想谁排在最前面？引导幼儿给实物卡排序。师：他是怎么排的？请一位幼儿操作，其他幼儿观察排的过程。师：他排得对吗？（1 只大象，2 只猴子，3 只小兔子）师生同检查并带领幼儿从前往后地读一读小动物排队的顺序。3、认识数字。师：今天动物卡片想找数字卡片做朋友，1 只大象可以用数字几来表示呢？这就是数字 1，1 是什么样的？（教师依次小结：1 像棍子、2 像鸭子、3 像耳朵）教师出示数字卡片引导幼儿认识数字 1、2、3，及其代表量。师：1 除了可以表示 1 只大象，还可以表示 1 个什么？（1 还可以表示 1 只鸭子、1 个苹果教师再依次引导幼儿感知、了解数字 2、3 的实际意义）。4、幼儿个别操作。师：请小朋友拿出你的动物卡，数数每种动物有几只，给它们排排队，然后分别把它们的数字朋友放在它们的下面。(2)教师观察幼儿操作情况，个别指导幼儿。师：做好后，请你把动物卡按刚刚排队的顺序收齐放在小筐里，数字卡也按同样的顺序收齐放在小筐里面。5完成幼儿用书。幼儿用书完成后，教师展示个别幼儿圈数字的操作卡，请其他幼儿同看看他圈出的数字是对是错。师生同检查各种操作材料是否已收放整齐（用过的材料摆成了原来的样子），表扬会自己整理操作材料的幼儿。教学反思：今天我对我园中班的小朋友上了一节数学数字找朋友的活动，重点是：认识 110 的数字。体验操作游戏带来的乐趣。在活动前我做了大量的准备工作，给每位幼儿准备了操作卡片，教具也做了精心的准备。活动中也采用了多种教学方式，如：直观教学法、演示法就幼儿在活动中的学习效果来看，我本人认为这节活动还有待修改、完善的地方。中班数学教案：使两组数量相等：中班数学活动使两组数量相等教案主要包含了设计意图，活动目标，重点，难点，活动准备，活动过程，操作活动等内容，初步感知 5 以内相邻两数的关系。能用添上一和去一的方法使两组物体数量相等。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学使两组数量相等教案吧。中班数学教案：家里的数字：中班数学活动家里的数字教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿在了解“家”的基础上，尝试用寻找、记录的方法，了解家中各种物品的数量；进一步理解以内的数字的实际意义，并能将数字从小到大排列。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学家里的数字教案吧。中班绘画教案：夏天的服装：中班美术活动夏天的服装教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道服装与季节的关系。根据自己意愿设计夏天的服装。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班绘画夏天的服装教案吧。