五年级上信息技术教案防范网络陷阱与计算机病毒广教版.pdf

五年级上信息技术教案-防范网络陷阱与计算机病毒_广教版 第 2 页 课题 第六课 防范网络陷阱与计算机病毒 课型 新授 教 学 目 标 知识目标 通过活动使学生了解网络“陷阱”的有关事例，知道网络对青少年有哪些不好影响。能力目标 通过活动使学生用 Word 软件写一份关于“网络陷阱”的调查报告，并打印出来。情感目标 培养学生健康、文明上网的意识。教学重点 培养学生收集、整理、表达信息的能力。教学难点 培养学生合作探究的学习精神；教学用具 计算机、调查表 教学方法 讨论法、调查法、探究法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、激发兴趣，谈话导入 1、出示人们在网络上工作、学习、交流、娱乐的图片，师生共同欣赏。2、教师导言：文明礼仪是中华民族的优良传统，也是现代社会公民必备的基本素质和精神追求。讲文明，懂礼貌应成为我们少年儿童最基本的行为要求。随着信息时代的到来，人们的工作、学习、交流和娱乐越来越多地在网上进行，在我们惊叹互联网创造一个又一个奇迹的同时，也看到网络上的一些不文明的行为：有的人不遵守网络道德规范；有的人整天沉溺于网络游戏，上网成瘾；有的不法分子利用网络犯罪欣赏人们在网络上工作、学习、交流、娱乐的图片，了解网络陷阱的危害。了解网络“陷阱”的有关事例，知道网络对青少年有哪些不好影响。第 3 页 二、访问调查，了 解“网 络 陷阱 与 计 算机病毒”三、总结 等等 网络上的这些“陷阱”，给文明社会留下了不和谐的音符，让我们调查一下隐蔽在网络社会里的“陷阱”吧！相信大家有意想不到的收获。1、搜集“网阱”，认识危害 师生共同小结：“不健康上网”对青少年的危害。2、师长带领，考察网吧 教师提出考察内容 A、看一看网吧的环境。B、看一看那里的网民在网上干些什么。小组交流讨论：A、网吧的环境怎样？B、那里的网民在网上干些什么？C、为什么要求未成年人远离网吧？师生小结：为什么要求未成年人远离网吧？6、请同学们自学课本中的小资料，再说一说自己的体会。师生共同总结：这次活动，你有哪些收获？1、你发放调查问卷，每个同学完成调查问卷。2、小组交流，共同完成“网络的陷阱调查报告”。自主搜索，填好表格 请你搜集两个以上“上网成瘾”或“不健康上网”的事例，把你调查的事例记载在发给你的表格中。小组交流：请你在小组内交流自己搜集到的事例，讨论“上网成瘾”或“不健康上网”对青少年的危害。全班交流：各组派代表在全班交流，汇报讨论结果。小组交流、总结 各组派代表在全班交流、总结 4、班内开展调查，统计最不受欢迎的培养学生收集、整理、表达信息的能力。培养学生合作探究的学习精神；培养学生健康、文明上网的意识。第 4 页 四、作业 不文明上网行为。请你写出 3 个不文明上网行为：板书设计：防范网络陷阱与计算机病毒 网络陷阱 文明上网行为 计算机病毒 未成年人远离网吧 教学反思：1、教学的成败得失：2、学生的信息反馈 3、今后的教学建议：