键盘乐器演奏项目技能竞赛规程评分标准.pdf

附件 41 高职艺术设计传媒专业类艺术专业技能的键盘乐器 演奏项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知 一、竞赛内容 本赛项竞赛的乐器种类为钢琴和手风琴，内容为乐曲演奏、听音测试、伴奏编配与排演、伴奏编配答辩四个部分，分两轮进行比赛。第一轮比赛：乐曲演奏和听音测试 全体选手参加本轮乐曲演奏和听音测试。1、乐曲演奏 乐曲演奏重点考察选手的演奏技能、音乐表现和舞台实践能力。选手自选乐曲两首，现场演奏，时间共计 12 分钟。乐曲曲目要求：结合教学曲目。一首练习曲，一首中外乐曲。2、听音测试 听音测试重点考察选手对节奏、音程、和弦及旋律的感知和听辨能力。选手现场抽取听音题 1 组（音程、和弦各三个，节奏、旋律各一条），由老师现场钢琴弹奏试题，听音测试每道题弹奏 3 遍，选手听完 3 遍后即按要求回答。听音内容包括音程、和弦性质，节奏、旋律模唱。完成第一轮比赛任务的参赛选手进入休息室休息或进入赛场观摩区观摩。第二轮比赛：专业拓展能力考察 第一轮比赛结束，按得分顺序，由高到低取选手总数的 60%进入第二轮比赛。当成绩相同时，依次按照乐曲演奏、听音测试分值高低排序。3、伴奏编配与排演 伴奏编配与排演重点考察选手对音乐（声乐）作品的理解和分析能力、音乐编创和伴奏能力。选手抽签决定伴奏曲目（声乐作品），在指定场所独立进行伴奏编配及练习，而后在赛场阐述伴奏编配构思，与歌手合伴奏排练并正式表演，歌手由执委会统一提供。4、伴奏编配答辩 伴奏编配答辩重点考察选手的音乐创造思维、理论素养和理论知识运用的能力。伴奏表演结束后，评委针对选手的伴奏编配阐述与伴奏提出 1-2 个问题，选手随即回答。二、竞赛方式 本赛项的竞赛方式为个人赛。三、竞赛时量和竞赛流程（一）竞赛时量 1、乐曲演奏两首共计时间 12 分钟以内。2、听音测试时间在 5 分钟以内。3、伴奏编配与排演时间 1 小时以内；与歌手合伴奏排练并正式表演时间 12分钟以内。4、伴奏编配答辩时间 3 分钟以内。（二）竞赛流程 参赛选手在第一轮比赛开始前 30 分钟进入候赛室，凭身份证、学生证和参赛证进行检录并抽取比赛序号。第一轮比赛乐曲演奏和听音测试项目开始，工作人员按顺序引导选手进入赛场，每一位选手曲目演奏完毕后，马上开始听音测试。完成第一轮比赛任务的参赛选手进入休息室休息或进入赛场观摩区观摩。获第二轮比赛资格的选手，在第二轮比赛开始前 30 分钟进入候赛室，凭身份证、学生证和参赛证进行检录后，抽取比赛序号和伴奏曲目序号。每位选手在工作人员提示下，依次按抽取的序号兑换编配曲目，由工作人员引导进入各自琴房准备（时间为 1 小时），然后在工作人员引导下回到赛场向评委阐述伴奏编配构思，与歌手合伴奏排练并正式表演，接着进入伴奏编配答辩。四、名次确定办法 比赛采用分项得分，按照评分标准和细则，按比例计算总分，根据总分从高到低排序确立选手名次。当选手总成绩相同时，依次按照乐曲演奏、听音测试、伴奏编配与排演和伴奏编配答辩分值高低排序。五、评分标准与评分细则（一）评分标准 1、评分采用百分制。每项比赛满分均为 100 分。参赛选手的最后总得分，由每项比赛得分按不同权重计算后相加而成，比例分配如下：乐曲演奏分值权重为 65%，听音测试分值权重为 10%，专业拓展能力伴奏编配与排演分值权重为20%，编配答辩分值权重为 5%。分值精确到小数点后两位。2、第一轮比赛由曲目演奏、听音测试成绩按上述比例折算得分，然后从高到低取选手总数的 60%进入第二轮比赛。3、评分采用由评审委员会当场集体评分的方法。每位评委独立评分；由专门人员在统一时间收取评分表，计算得出选手分数的平均分，即为选手的比赛得分。（二）评分细则 第一轮：歌曲演唱和视唱测试 内容 评分项目 评分要点 分值 乐 曲 演 奏（100 分）演 奏 技 能 （55 分）音准 节奏 正确的演奏方法，手指的颗粒型音及节奏的准确性，音色及力度变化 15 正确的演奏方法 10 技巧掌握的程度 10 音色及力度变化 10 作品的难度 10 音 乐 表 现（35 分）流畅性完整性 作品的难度，流畅性，情感表达，风格把握，情感表达的细腻程度；结构把握 20 作品风格的把握 5 作品情感表达的细腻程度 5 作品的结构把握 5 舞台实践 能力（10 分）肢体的表现力 肢体的表现力；着装、仪表、台风 5 着装、仪表、台风 5 听 音 测 试（100 分）和弦性质听辩 听辩及模唱的准确性 25 音程性质听辩 25 节奏模仿 25 旋律模唱 25 第二轮：专业拓展能力（伴奏编配及编配答辩）考察 内容 评分项目 评分要点 分值 伴 奏 编 配（100 分）构思阐述 对作品的理解和分析能力，作品和声的编排织体的运用，曲目的流畅性以及与演唱者的配合默契程度 20 织体的运用及和声的编排 30 流畅性 25 与演唱者的配合 25 编 配 答 辩（100 分）对作品的理解和分析能力 对作品的理解和分析能力，作品和声的编排布局及织体运用的理解 35 对作品和声的编排布局 35 织体运用的理解 30 六、赛点提供的设施设备 1、具有反音板、吸音装置的音乐厅 1 个。2、配备数字音响系统，无线手持话筒和电容话筒若干；常规舞台灯光系统；钢琴 1 架。3、音乐琴房 20 间。均配备钢琴、谱架等设备，供选手赛前练琴、编配伴奏等赛前准备使用。七、选手须知 1、参赛选手应遵守比赛规则和赛场纪律，服从比赛执委会的指挥和工作人员的安排。诚信参赛，拒绝舞弊，一旦发现弄虚作假等舞弊行为，即取消该选手的比赛资格和成绩，并通报批评。2、钢琴由执委会统一提供，手风琴自备。3、乐曲演奏（两首）须背谱演奏，不用任何形式伴奏。4、伴奏编配与排演、伴奏编配答辩自始至终须独立完成，不得借助任何参考资料。5、所有比赛项目均须在规定时间内完成，超时或缺项将扣分。选手比赛结束，即跟随引导员离开赛场，不得在赛场滞留。6、参赛选手、指导教师、参赛曲目在报名获得确认后，不得更换。7、参赛选手必须服从组委会的统一指挥安排。8、参赛选手应按竞赛日程安排表中所规定的时间持身份证（或户籍证明）、学生证（或学籍证明）到达各竞赛项目的指定地点报到、换取参赛证并办理相关手续。9、参赛选手需提前 30 分钟凭身份证、学生证和参赛证到检录处报到，抽签确定竞赛顺序并在候赛室候场，等待工作人员引导进入赛场，并在指定地点等候比赛，不得随意走动和大声喧哗。迟到超过 15 分钟的选手，视作弃权，不得入场比赛。10、在比赛过程中，要严格按照规定程序进行操作，爱护比赛现场的设备和器材，注意安全，防止意外事故发生。11、对评分、评奖等有异议拟申诉的，统一由参赛队领队在评分、评奖结果公布后 2 小时内，向仲裁工作组递交书面申诉报告。过时或口头申诉不予受理。一、竞赛内容 本赛项竞赛的乐器种类为钢琴和手风琴，内容为乐曲演奏、听音测试、伴奏编配与排演、伴奏编配答辩四个部分，分两轮进行比赛。第一轮比赛：乐曲演奏和听音测试 全体选手参加本轮乐曲演奏和听音测试。1、乐曲演奏 乐曲演奏重点考察选手的演奏技能、音乐表现和舞台实践能力。选手自选乐曲两首，现场演奏，时间共计 12 分钟。乐曲曲目要求：结合教学曲目。一首练习曲，一首中外乐曲。2、听音测试 听音测试重点考察选手对节奏、音程、和弦及旋律的感知和听辨能力。选手现场抽取听音题 1 组（音程、和弦各三个，节奏、旋律各一条），由老师现场钢琴弹奏试题，听音测试每道题弹奏 3 遍，选手听完 3 遍后即按要求回答。听音内容包括音程、和弦性质，节奏、旋律模唱。完成第一轮比赛任务的参赛选手进入休息室休息或进入赛场观摩区观摩。第二轮比赛：专业拓展能力考察 第一轮比赛结束，按得分顺序，由高到低取选手总数的 60%进入第二轮比赛。当成绩相同时，依次按照乐曲演奏、听音测试分值高低排序。3、伴奏编配与排演 伴奏编配与排演重点考察选手对音乐（声乐）作品的理解和分析能力、音乐编创和伴奏能力。选手抽签决定伴奏曲目（声乐作品），在指定场所独立进行伴奏编配及练习，而后在赛场阐述伴奏编配构思，与歌手合伴奏排练并正式表演，歌手由执委会统一提供。4、伴奏编配答辩 伴奏编配答辩重点考察选手的音乐创造思维、理论素养和理论知识运用的能力。伴奏表演结束后，评委针对选手的伴奏编配阐述与伴奏提出 1-2 个问题，选手随即回答。二、竞赛方式 本赛项的竞赛方式为个人赛。三、竞赛时量和竞赛流程（一）竞赛时量 1、乐曲演奏两首共计时间 12 分钟以内。2、听音测试时间在 5 分钟以内。3、伴奏编配与排演时间 1 小时以内；与歌手合伴奏排练并正式表演时间 12分钟以内。4、伴奏编配答辩时间 3 分钟以内。（二）竞赛流程 参赛选手在第一轮比赛开始前 30 分钟进入候赛室，凭身份证、学生证和参赛证进行检录并抽取比赛序号。第一轮比赛乐曲演奏和听音测试项目开始，工作人员按顺序引导选手进入赛场，每一位选手曲目演奏完毕后，马上开始听音测试。完成第一轮比赛任务的参赛选手进入休息室休息或进入赛场观摩区观摩。获第二轮比赛资格的选手，在第二轮比赛开始前 30 分钟进入候赛室，凭身份证、学生证和参赛证进行检录后，抽取比赛序号和伴奏曲目序号。每位选手在工作人员提示下，依次按抽取的序号兑换编配曲目，由工作人员引导进入各自琴房准备（时间为 1 小时），然后在工作人员引导下回到赛场向评委阐述伴奏编配构思，与歌手合伴奏排练并正式表演，接着进入伴奏编配答辩。四、名次确定办法 比赛采用分项得分，按照评分标准和细则，按比例计算总分，根据总分从高到低排序确立选手名次。当选手总成绩相同时，依次按照乐曲演奏、听音测试、伴奏编配与排演和伴奏编配答辩分值高低排序。五、评分标准与评分细则（一）评分标准 1、评分采用百分制。每项比赛满分均为 100 分。参赛选手的最后总得分，由每项比赛得分按不同权重计算后相加而成，比例分配如下：乐曲演奏分值权重为 65%，听音测试分值权重为 10%，专业拓展能力伴奏编配与排演分值权重为20%，编配答辩分值权重为 5%。分值精确到小数点后两位。2、第一轮比赛由曲目演奏、听音测试成绩按上述比例折算得分，然后从高到低取选手总数的 60%进入第二轮比赛。3、评分采用由评审委员会当场集体评分的方法。每位评委独立评分；由专门人员在统一时间收取评分表，计算得出选手分数的平均分，即为选手的比赛得分。（二）评分细则 第一轮：歌曲演唱和视唱测试 内容 评分项目 评分要点 分值 乐 曲 演 奏（100 分）演 奏 技 能 （55 分）音准 节奏 正确的演奏方法，手指的颗粒型音及节奏的准确性，音色及力度变化 15 正确的演奏方法 10 技巧掌握的程度 10 音色及力度变化 10 作品的难度 10 音 乐 表 现（35 分）流畅性完整性 作品的难度，流畅性，情感表达，风格把握，情感表达的细腻程度；结构把握 20 作品风格的把握 5 作品情感表达的细腻程度 5 作品的结构把握 5 舞台实践 能力（10 分）肢体的表现力 肢体的表现力；着装、仪表、台风 5 着装、仪表、台风 5 听 音 测 和弦性质听辩 听辩及模唱的准确性 25 音程性质听辩 25 节奏模仿 25 试（100 分）旋律模唱 25 第二轮：专业拓展能力（伴奏编配及编配答辩）考察 内容 评分项目 评分要点 分值 伴 奏 编 配（100 分）构思阐述 对作品的理解和分析能力，作品和声的编排织体的运用，曲目的流畅性以及与演唱者的配合默契程度 20 织体的运用及和声的编排 30 流畅性 25 与演唱者的配合 25 编 配 答 辩（100 分）对作品的理解和分析能力 对作品的理解和分析能力，作品和声的编排布局及织体运用的理解 35 对作品和声的编排布局 35 织体运用的理解 30 六、赛点提供的设施设备 1、具有反音板、吸音装置的音乐厅 1 个。2、配备数字音响系统，无线手持话筒和电容话筒若干；常规舞台灯光系统；钢琴 1 架。3、音乐琴房 20 间。均配备钢琴、谱架等设备，供选手赛前练琴、编配伴奏等赛前准备使用。七、选手须知 1、参赛选手应遵守比赛规则和赛场纪律，服从比赛执委会的指挥和工作人员的安排。诚信参赛，拒绝舞弊，一旦发现弄虚作假等舞弊行为，即取消该选手的比赛资格和成绩，并通报批评。2、钢琴由执委会统一提供，手风琴自备。3、乐曲演奏（两首）须背谱演奏，不用任何形式伴奏。4、伴奏编配与排演、伴奏编配答辩自始至终须独立完成，不得借助任何参考资料。5、所有比赛项目均须在规定时间内完成，超时或缺项将扣分。选手比赛结束，即跟随引导员离开赛场，不得在赛场滞留。6、参赛选手、指导教师、参赛曲目在报名获得确认后，不得更换。7、参赛选手必须服从组委会的统一指挥安排。8、参赛选手应按竞赛日程安排表中所规定的时间持身份证（或户籍证明）、学生证（或学籍证明）到达各竞赛项目的指定地点报到、换取参赛证并办理相关手续。9、参赛选手需提前 30 分钟凭身份证、学生证和参赛证到检录处报到，抽签确定竞赛顺序并在候赛室候场，等待工作人员引导进入赛场，并在指定地点等候比赛，不得随意走动和大声喧哗。迟到超过 15 分钟的选手，视作弃权，不得入场比赛。10、在比赛过程中，要严格按照规定程序进行操作，爱护比赛现场的设备和器材，注意安全，防止意外事故发生。11、对评分、评奖等有异议拟申诉的，统一由参赛队领队在评分、评奖结果公布后 2 小时内，向仲裁工作组递交书面申诉报告。过时或口头申诉不予受理。一、竞赛内容 本赛项竞赛的乐器种类为钢琴和手风琴，内容为乐曲演奏、听音测试、伴奏编配与排演、伴奏编配答辩四个部分，分两轮进行比赛。第一轮比赛：乐曲演奏和听音测试 全体选手参加本轮乐曲演奏和听音测试。1、乐曲演奏 乐曲演奏重点考察选手的演奏技能、音乐表现和舞台实践能力。选手自选乐曲两首，现场演奏，时间共计 12 分钟。乐曲曲目要求：结合教学曲目。一首练习曲，一首中外乐曲。2、听音测试 听音测试重点考察选手对节奏、音程、和弦及旋律的感知和听辨能力。选手现场抽取听音题 1 组（音程、和弦各三个，节奏、旋律各一条），由老师现场钢琴弹奏试题，听音测试每道题弹奏 3 遍，选手听完 3 遍后即按要求回答。听音内容包括音程、和弦性质，节奏、旋律模唱。完成第一轮比赛任务的参赛选手进入休息室休息或进入赛场观摩区观摩。第二轮比赛：专业拓展能力考察 第一轮比赛结束，按得分顺序，由高到低取选手总数的 60%进入第二轮比赛。当成绩相同时，依次按照乐曲演奏、听音测试分值高低排序。3、伴奏编配与排演 伴奏编配与排演重点考察选手对音乐（声乐）作品的理解和分析能力、音乐编创和伴奏能力。选手抽签决定伴奏曲目（声乐作品），在指定场所独立进行伴奏编配及练习，而后在赛场阐述伴奏编配构思，与歌手合伴奏排练并正式表演，歌手由执委会统一提供。4、伴奏编配答辩 伴奏编配答辩重点考察选手的音乐创造思维、理论素养和理论知识运用的能力。伴奏表演结束后，评委针对选手的伴奏编配阐述与伴奏提出 1-2 个问题，选手随即回答。二、竞赛方式 本赛项的竞赛方式为个人赛。三、竞赛时量和竞赛流程（一）竞赛时量 1、乐曲演奏两首共计时间 12 分钟以内。2、听音测试时间在 5 分钟以内。3、伴奏编配与排演时间 1 小时以内；与歌手合伴奏排练并正式表演时间 12分钟以内。4、伴奏编配答辩时间 3 分钟以内。（二）竞赛流程 参赛选手在第一轮比赛开始前 30 分钟进入候赛室，凭身份证、学生证和参赛证进行检录并抽取比赛序号。第一轮比赛乐曲演奏和听音测试项目开始，工作人员按顺序引导选手进入赛场，每一位选手曲目演奏完毕后，马上开始听音测试。完成第一轮比赛任务的参赛选手进入休息室休息或进入赛场观摩区观摩。获第二轮比赛资格的选手，在第二轮比赛开始前 30 分钟进入候赛室，凭身份证、学生证和参赛证进行检录后，抽取比赛序号和伴奏曲目序号。每位选手在工作人员提示下，依次按抽取的序号兑换编配曲目，由工作人员引导进入各自琴房准备（时间为 1 小时），然后在工作人员引导下回到赛场向评委阐述伴奏编配构思，与歌手合伴奏排练并正式表演，接着进入伴奏编配答辩。四、名次确定办法 比赛采用分项得分，按照评分标准和细则，按比例计算总分，根据总分从高到低排序确立选手名次。当选手总成绩相同时，依次按照乐曲演奏、听音测试、伴奏编配与排演和伴奏编配答辩分值高低排序。五、评分标准与评分细则（一）评分标准 1、评分采用百分制。每项比赛满分均为 100 分。参赛选手的最后总得分，由每项比赛得分按不同权重计算后相加而成，比例分配如下：乐曲演奏分值权重为 65%，听音测试分值权重为 10%，专业拓展能力伴奏编配与排演分值权重为20%，编配答辩分值权重为 5%。分值精确到小数点后两位。2、第一轮比赛由曲目演奏、听音测试成绩按上述比例折算得分，然后从高到低取选手总数的 60%进入第二轮比赛。3、评分采用由评审委员会当场集体评分的方法。每位评委独立评分；由专门人员在统一时间收取评分表，计算得出选手分数的平均分，即为选手的比赛得分。（二）评分细则 第一轮：歌曲演唱和视唱测试 内容 评分项目 评分要点 分值 乐 曲 演 奏（100 分）演 奏 技 能 （55 分）音准 节奏 正确的演奏方法，手指的颗粒型音及节奏的准确性，音色及力度变化 15 正确的演奏方法 10 技巧掌握的程度 10 音色及力度变化 10 作品的难度 10 音 乐 表 现（35 分）流畅性完整性 作品的难度，流畅性，情感表达，风格把握，情感表达的细腻程度；结构把握 20 作品风格的把握 5 作品情感表达的细腻程度 5 作品的结构把握 5 舞台实践 能力（10 分）肢体的表现力 肢体的表现力；着装、仪表、台风 5 着装、仪表、台风 5 听 音 测 和弦性质听辩 听辩及模唱的准确性 25 音程性质听辩 25 节奏模仿 25 试（100 分）旋律模唱 25 第二轮：专业拓展能力（伴奏编配及编配答辩）考察 内容 评分项目 评分要点 分值 伴 奏 编 配（100 分）构思阐述 对作品的理解和分析能力，作品和声的编排织体的运用，曲目的流畅性以及与演唱者的配合默契程度 20 织体的运用及和声的编排 30 流畅性 25 与演唱者的配合 25 编 配 答 辩（100 分）对作品的理解和分析能力 对作品的理解和分析能力，作品和声的编排布局及织体运用的理解 35 对作品和声的编排布局 35 织体运用的理解 30 六、赛点提供的设施设备 1、具有反音板、吸音装置的音乐厅 1 个。2、配备数字音响系统，无线手持话筒和电容话筒若干；常规舞台灯光系统；钢琴 1 架。3、音乐琴房 20 间。均配备钢琴、谱架等设备，供选手赛前练琴、编配伴奏等赛前准备使用。七、选手须知 1、参赛选手应遵守比赛规则和赛场纪律，服从比赛执委会的指挥和工作人员的安排。诚信参赛，拒绝舞弊，一旦发现弄虚作假等舞弊行为，即取消该选手的比赛资格和成绩，并通报批评。2、钢琴由执委会统一提供，手风琴自备。3、乐曲演奏（两首）须背谱演奏，不用任何形式伴奏。4、伴奏编配与排演、伴奏编配答辩自始至终须独立完成，不得借助任何参考资料。5、所有比赛项目均须在规定时间内完成，超时或缺项将扣分。选手比赛结束，即跟随引导员离开赛场，不得在赛场滞留。6、参赛选手、指导教师、参赛曲目在报名获得确认后，不得更换。7、参赛选手必须服从组委会的统一指挥安排。8、参赛选手应按竞赛日程安排表中所规定的时间持身份证（或户籍证明）、学生证（或学籍证明）到达各竞赛项目的指定地点报到、换取参赛证并办理相关手续。9、参赛选手需提前 30 分钟凭身份证、学生证和参赛证到检录处报到，抽签确定竞赛顺序并在候赛室候场，等待工作人员引导进入赛场，并在指定地点等候比赛，不得随意走动和大声喧哗。迟到超过 15 分钟的选手，视作弃权，不得入场比赛。10、在比赛过程中，要严格按照规定程序进行操作，爱护比赛现场的设备和器材，注意安全，防止意外事故发生。11、对评分、评奖等有异议拟申诉的，统一由参赛队领队在评分、评奖结果公布后 2 小时内，向仲裁工作组递交书面申诉报告。过时或口头申诉不予受理。一、竞赛内容 本赛项竞赛的乐器种类为钢琴和手风琴，内容为乐曲演奏、听音测试、伴奏编配与排演、伴奏编配答辩四个部分，分两轮进行比赛。第一轮比赛：乐曲演奏和听音测试 全体选手参加本轮乐曲演奏和听音测试。1、乐曲演奏 乐曲演奏重点考察选手的演奏技能、音乐表现和舞台实践能力。选手自选乐曲两首，现场演奏，时间共计 12 分钟。乐曲曲目要求：结合教学曲目。一首练习曲，一首中外乐曲。2、听音测试 听音测试重点考察选手对节奏、音程、和弦及旋律的感知和听辨能力。选手现场抽取听音题 1 组（音程、和弦各三个，节奏、旋律各一条），由老师现场钢琴弹奏试题，听音测试每道题弹奏 3 遍，选手听完 3 遍后即按要求回答。听音内容包括音程、和弦性质，节奏、旋律模唱。完成第一轮比赛任务的参赛选手进入休息室休息或进入赛场观摩区观摩。第二轮比赛：专业拓展能力考察 第一轮比赛结束，按得分顺序，由高到低取选手总数的 60%进入第二轮比赛。当成绩相同时，依次按照乐曲演奏、听音测试分值高低排序。3、伴奏编配与排演 伴奏编配与排演重点考察选手对音乐（声乐）作品的理解和分析能力、音乐编创和伴奏能力。选手抽签决定伴奏曲目（声乐作品），在指定场所独立进行伴奏编配及练习，而后在赛场阐述伴奏编配构思，与歌手合伴奏排练并正式表演，歌手由执委会统一提供。4、伴奏编配答辩 伴奏编配答辩重点考察选手的音乐创造思维、理论素养和理论知识运用的能力。伴奏表演结束后，评委针对选手的伴奏编配阐述与伴奏提出 1-2 个问题，选手随即回答。二、竞赛方式 本赛项的竞赛方式为个人赛。三、竞赛时量和竞赛流程（一）竞赛时量 1、乐曲演奏两首共计时间 12 分钟以内。2、听音测试时间在 5 分钟以内。3、伴奏编配与排演时间 1 小时以内；与歌手合伴奏排练并正式表演时间 12分钟以内。4、伴奏编配答辩时间 3 分钟以内。（二）竞赛流程 参赛选手在第一轮比赛开始前 30 分钟进入候赛室，凭身份证、学生证和参赛证进行检录并抽取比赛序号。第一轮比赛乐曲演奏和听音测试项目开始，工作人员按顺序引导选手进入赛场，每一位选手曲目演奏完毕后，马上开始听音测试。完成第一轮比赛任务的参赛选手进入休息室休息或进入赛场观摩区观摩。获第二轮比赛资格的选手，在第二轮比赛开始前 30 分钟进入候赛室，凭身份证、学生证和参赛证进行检录后，抽取比赛序号和伴奏曲目序号。每位选手在工作人员提示下，依次按抽取的序号兑换编配曲目，由工作人员引导进入各自琴房准备（时间为 1 小时），然后在工作人员引导下回到赛场向评委阐述伴奏编配构思，与歌手合伴奏排练并正式表演，接着进入伴奏编配答辩。四、名次确定办法 比赛采用分项得分，按照评分标准和细则，按比例计算总分，根据总分从高到低排序确立选手名次。当选手总成绩相同时，依次按照乐曲演奏、听音测试、伴奏编配与排演和伴奏编配答辩分值高低排序。五、评分标准与评分细则（一）评分标准 1、评分采用百分制。每项比赛满分均为 100 分。参赛选手的最后总得分，由每项比赛得分按不同权重计算后相加而成，比例分配如下：乐曲演奏分值权重为 65%，听音测试分值权重为 10%，专业拓展能力伴奏编配与排演分值权重为20%，编配答辩分值权重为 5%。分值精确到小数点后两位。2、第一轮比赛由曲目演奏、听音测试成绩按上述比例折算得分，然后从高到低取选手总数的 60%进入第二轮比赛。3、评分采用由评审委员会当场集体评分的方法。每位评委独立评分；由专门人员在统一时间收取评分表，计算得出选手分数的平均分，即为选手的比赛得分。（二）评分细则 第一轮：歌曲演唱和视唱测试 内容 评分项目 评分要点 分值 乐 曲 演 奏（100 分）演 奏 技 能 （55 分）音准 节奏 正确的演奏方法，手指的颗粒型音及节奏的准确性，音色及力度变化 15 正确的演奏方法 10 技巧掌握的程度 10 音色及力度变化 10 作品的难度 10 音 乐 表 现（35 分）流畅性完整性 作品的难度，流畅性，情感表达，风格把握，情感表达的细腻程度；结构把握 20 作品风格的把握 5 作品情感表达的细腻程度 5 作品的结构把握 5 舞台实践 能力（10 分）肢体的表现力 肢体的表现力；着装、仪表、台风 5 着装、仪表、台风 5 听 音 测 和弦性质听辩 听辩及模唱的准确性 25 音程性质听辩 25 节奏模仿 25 试（100 分）旋律模唱 25 第二轮：专业拓展能力（伴奏编配及编配答辩）考察 内容 评分项目 评分要点 分值 伴 奏 编 配（100 分）构思阐述 对作品的理解和分析能力，作品和声的编排织体的运用，曲目的流畅性以及与演唱者的配合默契程度 20 织体的运用及和声的编排 30 流畅性 25 与演唱者的配合 25 编 配 答 辩（100 分）对作品的理解和分析能力 对作品的理解和分析能力，作品和声的编排布局及织体运用的理解 35 对作品和声的编排布局 35 织体运用的理解 30 六、赛点提供的设施设备 1、具有反音板、吸音装置的音乐厅 1 个。2、配备数字音响系统，无线手持话筒和电容话筒若干；常规舞台灯光系统；钢琴 1 架。3、音乐琴房 20 间。均配备钢琴、谱架等设备，供选手赛前练琴、编配伴奏等赛前准备使用。七、选手须知 1、参赛选手应遵守比赛规则和赛场纪律，服从比赛执委会的指挥和工作人员的安排。诚信参赛，拒绝舞弊，一旦发现弄虚作假等舞弊行为，即取消该选手的比赛资格和成绩，并通报批评。2、钢琴由执委会统一提供，手风琴自备。3、乐曲演奏（两首）须背谱演奏，不用任何形式伴奏。4、伴奏编配与排演、伴奏编配答辩自始至终须独立完成，不得借助任何参考资料。5、所有比赛项目均须在规定时间内完成，超时或缺项将扣分。选手比赛结束，即跟随引导员离开赛场，不得建筑施工技术是高等职业技术学院建筑工程技术专业（施工管理方向）的一门主干技术课程。本课程主要研究建筑工程专业领域施工技术的一般规律。它涉及的理论面广、实践性 强，在培养工程技术人才中，具有直接应用的作用。本课程的主要任务：通过学习，使学生了解房屋建筑工程的施工技术的基本知识；熟悉建筑施工过程中各类问题的解决途径、理论计算方法；掌握各类工程工艺过程和基本方法。同时了解国内外建筑施工新技术、新工艺、新材料、新结构，了解建筑施工发展概况，为学生毕业后从事施工现场技术管理、施工组织管理打下基础，使学生具有解决建筑工程施工技术一般问题的基本能力。二、课程内容和教学要求 绪 论 1、教学内容：本课程的简介。2、教学要求：了解建筑施工技术发展以及建筑施工的研究对象和任务。第一章 土方工程 1、教学内容：土方工程基本知识；土方工程量计算及土方调配；施工准备与辅助工作；土方机械化施工；土方的填筑与压实；基坑（槽）施工；土方工程质量与安全技术。2、教学要求：了解土的分类、场地平整的计算；了解土壁支护的类型和适用范围、支撑系统的特点、土层锚杆的类型、构造和施工方法、土钉支护的特点和施工方法；了解土方施工机械的类型、特点和适用范围；了解各种井点降水的特点；熟悉土的工程物理性质、土方的边坡形式和坡度系数、支护结构的分类和破坏形式、深层基坑土方开挖的方法与注意事项、填土的压实方法和影响压实质量的因素、地下水的降低方法、流砂发生的原因与防治；掌握影响边坡稳定的因素、土方工程量的计算以及轻型井点的平面与高程布置。第二章 地基处理与基础工程 1、教学内容：地基处理及加固；浅埋式钢筋混凝土基础施工；桩基础工程。2、教学要求：了解地基处理及加固的原则与主要方法；熟悉浅埋式钢筋混凝土基础施工、预制桩和灌注桩的施工方法、打桩机具的特点和选择打桩对周围环境的影响和防治措施、沉管灌注 桩的通病与防治；熟悉预制桩的制作、起吊、运输和堆放的要求，熟悉打桩顺序和方法、接桩方法、灌注桩的特点和适用范围、人工挖孔的特点和注意事项；掌握钻孔灌注桩和沉管灌注桩的施工方法、质量要求及注意事项。第三章 砌筑工程 1、教学内容：脚手架及垂直运输设施；砌体施工的准备工作；砌筑工程；砌筑工程质量与安全技术。2、教学要求：了解砌体结构材料的性能、脚手架的基本要求、垂直运输机械的选择、小型砌块的种类、规格和安装工艺；熟悉砂浆的分类和质量要求以及脚手架的类型；掌握砖砌体的施工工艺、质量要求及技术措施。第四章 混凝土结构工程 1、教学内容：钢筋工程；模板工程；混凝土工程；钢筋混凝土预制构件；混凝土工程施工的安全技术。2、教学要求：了解模板的种类和基本要求、钢模板的配板实际原则、拆模时间与顺序、模板设计中的荷载类型、钢筋的种类和性能、钢筋验收的内容与方法、泵送混凝土的要求和规定、混凝土强度检查的内容和验收标准；熟悉木模板的构造与安装、定型组合钢模板的组成，熟悉大模板、滑升模板、爬升模板、隧道模以及台模的特点与构造，熟悉钢筋冷拉的作用和控制方法、钢筋的连接方法、钢筋下料和代换原则，熟悉混凝土的搅拌和运输要求、混凝土的振捣设备、厚大体积混凝土的浇筑方案、混凝土的养护方式；掌握混凝土的配合比计算以及混凝土浇筑的注意事项。第五章 预应力混凝土工程 1、教学内容：先张法；后张法；无粘结预应力施工工艺；预应力混凝土施工质量检查与安全措施。2、教学要求：了解预应力混凝土的特点和分类、锚夹具的类型和作用、锚具的验收内容；熟悉后张法的施工工艺流程、孔道留设方法、预应力钢筋的制作、无粘结预应力的施工；掌握先张法的施工工艺流程、预应力筋的张拉程序、预应力筋的放张要求。第六章 结构安装工程 1、教学内容：索具设备；起重机械；单层工业厂房结构吊装；结构安装工程质量要求及安全措施。2、教学要求：了解常用起重机械的构造、特点和适用范围，了解索具的特点、构件质量检查的内容；熟悉常用起重机械的类型，熟悉构件运输、堆放的要求，熟悉柱、吊车梁和屋架的吊装工艺，熟悉多层装配式框架结构吊装方案的确定方法；掌握单层工业厂房结构吊装方案的确定方法。第七章 屋面及防水工程 1、教学内容：屋面防水工程；地下防水工程；室内其他部位防水工程。2、教学要求：了解防水的分类及等级，了解卷材防水、涂膜防水和刚性防水的优缺点，了解涂膜防水施工的一般要求、复合屋面的特点和形式、倒置式屋面的特点；熟悉卷材防水、涂膜防水和刚性防水中主要材料的种类和性能；掌握卷材防水、涂膜防水和刚性防水的施工方法。第八章 装饰工程 1、教学内容：抹灰工程；饰面工程；楼地面工程；吊顶和隔墙工程；涂料及刷浆工程；门窗工程。2、教学要求：了解装饰工程的特点、内容和作用，了解装饰抹灰的施工工艺流程，了解金属饰面板的安装工艺、涂料的分类和基层处理、刷浆的主要材料和施工工艺、裱糊的主要材料和施工工艺；熟悉一般抹灰的分级、各层的作用、材料要求以及施工注意事项，饰面板的安装工艺、饰面砖的镶贴工艺、涂料的施工方法；掌握一般抹灰的施工工艺。第九章 冬期与雨期施工 1、教学内容：冬雨期施工概述；土方工程的冬期施工；砌筑工程的冬期施工；混凝土结构工程的冬期施工；装饰工程和屋面工程的冬期施工；雨期施工；冬期与雨期施工的安全技术。2、教学要求：了解冬雨期施工的特点、要求和准备工作；熟悉砌筑工程、混凝土结构工程、装饰工程和屋面工程的冬期施工以及冬雨期施工的安全技术。三、课程的教学重点 1、土方工程的施工、土方工程量的计算、土方工程施工的排水与降低地下水位、基坑（基槽）施工：2、地基处理及加固、浅埋式钢筋混凝土基础施工、桩基础工程施工；3、脚手架及垂直运输设施、砌筑工程的施工特点；4、模板工程、钢筋工程、混凝土工程施工要点；5、预应力混凝土工程施工要点；6、结构安装工程的吊装机械、吊装技术；7、屋面防水以及地下防水的施工技术；8、装饰工程的施工；9、冬雨期施工的主要技术措施。四、课时分配参考意见 本课程总课时数为 90 课时，其中理论课时为 78 课时，实践课时为 12 课时，具体课时分配见下表：序号 授课内容 总课时 理论课时 实践课时 1 土方与基坑工程 12 12 2 地基与基础工程 8 6 2 3 砌体工程 10 8 2 4 钢筋混凝土工程 14 12 2 5 预应力混凝土工程 8 8 6 结构安装工程 12 10 2 7 防水工程 8 6 2 8 装饰工程 14 12 2 9 冬期与雨期施工 4 4 合计 90 78 12 五、教材及参考书教学内容：本课程的简介。2、教学要求：了解建筑施工技术发展以及建筑施工的研究对象和任务。第一章 土方工程 1、教学内容：土方工程基本知识；土方工程量计算及土方调配；施工准备与辅助工作；土方机械化施工；土方的填筑与压实；基坑（槽）施工；土方工程质量与安全技术。2、教学要求：了解土的分类、场地平整的计算；了解土壁支护的类型和适用范围、支撑系统的特点、土层锚杆的类型、构造和施工方法、土钉支护的特点和施工方法；了解土方施工机械的类型、特点和适用范围；了解各种井点降水的特点；熟悉土的工程物理性质、土方的边坡形式和坡度系数、支护结构的分类和破坏形式、深层基坑土方开挖的方法与注意事项、填土的压实方法和影响压实质量的因素、地下水的降低方法、流砂发生的原因与防治；掌握影响边坡稳定的因素、土方工程量的计算以及轻型井点的平面与高程布置。第二章 地基处理与基础工程 1、教学内容：地基处理及加固；浅埋式钢筋混凝土基础施工；桩基础工程。2、教学要求：了解地基处理及加固的原则与主要方法；熟悉浅埋式钢筋混凝土基础施工、预制桩和灌注桩的施工方法、打桩机具的特点和选择打桩对周围环境的影响和防治措施、沉管灌注桩的通病与防治；熟悉预制桩的制作、起吊、运输和堆放的要求，熟悉打桩顺序和方法、接桩方法、灌注桩的特点和适用范围、人工挖孔的特点和注意事项；掌握钻孔灌注桩和沉管灌注桩的施工方法、质量要求及注意事项。第三章 砌筑工程 1、教学内容：脚手架及垂直运输设施；砌体施工的准备工作；砌筑工程；砌筑工程质量与安全技术。2、教学要求：了解砌体结构材料的性能、脚手架的基本要求、垂直运输机械的选择、小型砌块的种类、规格和安装工艺；熟悉砂浆的分类和质量要求以及脚手架的类型；掌握砖砌体的施工工艺、质量要求及技术措施。第四章 混凝土结构工程 1、教学内容：钢筋工程；模板工程；混凝土工程；钢筋混凝土预制构件；混凝土工程施工的安全技术。2、教学要求：了解模板的种类和基本要求、钢模板的配板实际原则、拆模时间与顺序、模板设计中的荷载类型、钢筋的种类和性能、钢筋验收的内容与方法、泵送混凝土的要求和规定、混凝土强度检查的内容和验收标准；熟悉木模板的构造与安装、定型组合钢模板的组成，熟悉大模板、滑升模板、爬升模板、隧道模以及台模的特点与构造，熟悉钢筋冷拉的作用和控制方法、钢筋的连接方法、钢筋下料和代换原则，熟悉混凝土的搅拌和运输要求、混凝土的振捣设备、厚大体积混凝土的浇筑方案、混凝土的养护方式；掌握混凝土的配合比计算以及混凝土浇筑的注意事项。第五章 预应力混凝土工程 1、教学内容：先张法；后张法；无粘结预应力施工工艺；预应力混凝土施工质量检查与安全措施。2、教学要求：了解预应力混凝土的特点和分类、锚夹具的类型和作用、锚具的验收内容；熟悉后张法的施工工艺流程、孔道留设方法、预应力钢筋的制作、无粘结预应力的施工；掌握先张法的施工工艺流程、预应力筋的张拉程序、预应力筋的放张要求。第六章 结构安装工程 1、教学内容：索具设备；起重机械；单层工业厂房结构吊装；结构安装工程质量要求及安全措施。2、教学要求：了解常用起重机械的构造、特点和适用范围，了解索具的特点、构件质量检查的内容；熟悉常用起重机械的类型，熟悉构件运输、堆放的要求，熟悉柱、吊车梁和屋架的吊装工艺，熟悉多层装配式框架结构吊装方案的确定方法；掌握单层工业厂房结构吊装方案的确定方法。第七章 屋面及防水工程 1、教学内容：屋面防水工程；地下防水工程；室内其他部位防水工程。2、教学要求：了解防水的分类及等级，了解卷材防水、涂膜防水和刚性防水的优缺点，了解涂膜防水施工的一般要求、复合屋面的特点和形式、倒置式屋面的特点；熟悉卷材防水、涂膜防水和刚性防水中主要材料的种类和性能；掌握卷材防水、涂膜防水和刚性防水的施工方法。第八章 装饰工程 1、教学内容：抹灰工程；饰面工程；楼地面工程；吊顶和隔墙工程；涂料及刷浆工程；门窗工程。2、教学要求：了解装饰工程的特点、内容和作用，了解装饰抹灰的施