三年级上册数学教案第四单元第2节【第三课时】练习课北师大版(2014秋).pdf

三年级上册数学教课设计第四单元第 2 节【第三课时】练习课北师大版(2014 秋)第四单元乘与除 第节练习三【第三课时】练习课 一、教课目标 让学生再次体验计算两位数乘一位数、两位数除以一位数的口算方法，进一步理解乘法和除法的实质意义以及算理。指引学生在新的情境顶用所学的知识解决新的问题，坚固两位数乘、除以一位数的口算方法，解决实质问题，累积丰富的解决问题的经验。能用乘、除法知识解决简单的实质问题，感觉数学与生活的亲近联系。二、教课要点 坚固计算两位数乘一位数、两位数除以一位数的口算方法，三、教课难点 能用乘、除法知识解决简单的实质问题，感觉数学在实质生活中的运用。四、教课具准备 课件、课堂练习本 五、教课过程 （一）基本练习 书第题。目的是进一步理解和坚固乘除法口算的算理。学生可能会有不一样的计算方法，独立完成后学生谈谈计算的过程。答案：，。书第题。三年级上册数学教课设计第四单元第 2 节【第三课时】练习课北师大版(2014 秋)目的是运用乘、除法口算的知识解决实质问题，同时回顾乘、除法的意义。答案：（）（张）（）（本）书第题。学生一般会有两种方法：一是用猜想、试试的方法，想：与的乘积是，因此里填；二是利用乘除法的关系，由于，因此。练习时，让学生说一说自己的思虑过程。答案：，；，；，；，。书第题。坚固口算乘除法的计算方法，逐渐达到正确熟练计算。练习时让学生交流一下口算的方法。答案：，。书第题。三年级上册数学教课设计第四单元第 2 节【第三课时】练习课北师大版(2014 秋)坚固乘除法坚固乘除坚固乘除法口算，并观察发现每组算式中包含的规律。要给学生充分的时间思虑交流。答案：（），；如：，。（），；如：，。（二）指导练习 书第题。目的是运用乘法及混杂运算的知识解决实质问题。以直观图示的形式表现数据，指引学生用多种方式解决问题。学生独立完成后，组织集体交流，谈谈各自的方法。答案：（个）或（个）或 （个）书第题。三年级上册数学教课设计第四单元第 2 节【第三课时】练习课北师大版(2014 秋)目的是综合运用乘法知识解决实质问题。答案：（）（元），（元）；（）（）（元）或（元）。书第题。综合运用两位数乘一位数口算乘法以及四则混杂运算解决实质问题。答案：爸爸：（岁）；妈妈：（岁）。书第题。运用混杂运算知识解决实质问题。先求李老师实质上花了多少钱，三年级上册数学教课设计第四单元第 2 节【第三课时】练习课北师大版(2014 秋)再想元买个足球，每个足球多少钱。答案：（）（元）书第题。目的是提升学生综合利用所学知识解决问题的能力。提示学生要会针对每一个问题提取相关的实用信息。答案：（）（元）（）（元），（元）松树贵，贵元。（）（元），还剩元；（元），每棵杨树元。