《临床病理生理学》教学大纲(本科).pdf

274 临床病理生理学 一、课程简介 病理生理学是研究疾病发生、发展与转归的规律及其机制的科学。其主要任务是从功能与代谢变化来探讨疾病发生发展过程中发病规律和基本病理机制，科学地揭示疾病的本质，为防病、治病提供实验和理论依据。病理生理学属于医学基础课程，是联系基础医学和临床医学的“桥梁”，是目前转化医学的基础。临床病理生理学通过临床基础知识和基础理论的讲解，使学生掌握相关知识的同时，还要注重培养学生的临床思维，并加强主动学习能力及批判性思维等的培养，为其今后科研素质的提高及培养创新精神打下基础，因此同时包括一些科研方向导向的新进展。二、理论教学内容 1.钙与心血管疾病（1）掌握内容：钙火花、钙瞬变和钙火星的概念、钙参与内质网凋亡的机制。了解内容：钙的细胞内外分布、钙的生理学作用。2.钙与心血管疾病（2）掌握内容：钙参与内质网凋亡、钙粒体内外的转运及参与线粒体凋亡的机制，细胞内钙失衡参与心力衰竭的机制 了解内容：钙参与细胞增殖的机制。3.动脉粥样硬化（1）掌握内容：动脉粥样硬化的发生机制（脂纹形成）。了解内容：动脉粥样硬化的危险因素。4.动脉粥样硬化（2）掌握内容：动脉粥样硬化的发生机制（纤维斑块和粥样斑块）。了解内容：动脉粥样硬化对机体的影响；动脉粥样硬化防治的病理生理学基础。5.代谢综合症（1）掌握内容：代谢综合征的概念、发病机制（遗传和内脏脂肪积聚）。了解内容：代谢综合征研究历史；代谢综合征的病因。6.代谢综合症（2）掌握内容：代谢综合征的发病机制（胰岛素抵抗和慢性炎症）。了解内容：机体功能与代谢变化；代谢综合征防治的病理生理基础。7.肿瘤（1）掌握内容：癌基因、原癌基因的概念；原癌基因活化机制、抑癌基因的失活机制；三个重要的抑癌基因；DNA修复基因与肿瘤。了解内容：诱发和促进肿瘤发生的各种病因；化学致癌物、物理致癌因素、致瘤病毒的分类和致癌机制；遗传因素与肿瘤的关系；原癌基因、抑癌基因的生理功能；代谢酶基因。8.肿瘤（2）掌握内容：肿瘤干细胞、上皮-间质转化的概念；肿瘤侵袭与转移中的关键分子；血管新生与肿瘤；常用的肿瘤标志物。了解内容：肿瘤发生的多阶段学说；肿瘤干细胞的临床价值；肿瘤的防治原则；肿瘤的常规治疗方法；肿瘤的靶向治疗。275 三、参考资料 病理生理学第 8 版.金惠铭主编.人民卫生出版社.2013 年 3 月出版 病理生理学第 3 版.李桂源主编.人民卫生出版社.2015 年 6 月出版 病理生理学第 2 版.石增立、张建龙主编.科学出版社.2013 年 1 月出版 肿瘤学第2版.郝希山、魏于全主编.人民卫生出版社.2010年8月出版 四、学时分配 序号 教学内容 参考学时 总学时 理论学时 实验学时 1 钙与心血管疾病（1）2 2 0 2 钙与心血管疾病（2）2 2 0 3 动脉粥样硬化（1）2 2 0 4 动脉粥样硬化（2）2 2 0 5 代谢综合征（1）2 2 0 6 代谢综合征（2）2 2 0 7 肿瘤（1）2 2 0 8 肿瘤（2）2 2 0 合计 16 16 0