2023年《军训小调》500字作文（汇编10篇）.docx

2023年军训小调500字作文（汇编10篇）第1篇：军训小调作文范文 军训小调作文范文 “日落西山红霞飞，战士”，这首军歌飘荡在空旷的操场上，别有一番意境。 如果说这几天的军训生活是挺轻松的，那是违心的话。几天下来，感觉怪怪的，特累。晚上躺下时，感觉腰板都挺不直了，两个眼皮直打架，浑身提不起尽儿。 每天肚子也感觉空空的，特别的口渴，这样的日子太辛苦，我快撑不住了。 在这热死人不偿命的太阳下，我们不停的训练、训练、再训练，坚持做到整齐、规范。我们不停的舞动着本已经透支的.身体，这种感觉超级不爽，实在是累的慌。 接下来就该说说军训中比较开心的事情了吧！ 首先，一定要隆重介绍下我们的教官。特壮实的一小伙儿。很搞笑，特自恋。所以我暗地里称呼他为“自恋狂”。这个教官说话有些不清楚，我们总听错，所以闹出不少笑话。 是他给我们这枯燥无味的军训生活带来了欢声笑语，让我们不再寂寞、难熬。 噢，还有全班同学的齐心协力，如果没有他们默契的配合，大概我早就趴下了，多亏了大家的积极配合。 当然，还有我们的老班。她总是不停的夸奖我们，鼓励我们，让我们对军训也多了几分耐心、几分执着。 最后，还有我可爱的小床能让我舒舒服服的睡上一觉，好感谢它哦！ 这次军训生活感觉还蛮赞的。 “歌声飞到北京去，毛主席听了”这首歌越听越觉得激情昂扬，斗志勃勃！ 第2篇：军训小调作文600字 军训小调作文600字 “日落西山红霞飞，战士”，这首军歌飘荡在空旷的操场上，别有一番意境。 如果说这几天的军训生活是挺轻松的，那是违心的话。几天下来，感觉怪怪的，特累。晚上躺下时，感觉腰板都挺不直了，两个眼皮直打架，浑身提不起尽儿。 每天肚子也感觉空空的，特别的口渴，这样的日子太辛苦，我快撑不住了。 在这热死人不偿命的太阳下，我们不停的训练、训练、再训练，坚持做到整齐、规范。我们不停的舞动着本已经透支的身体，这种感觉超级不爽，实在是累的慌。 接下来就该说说军训中比较开心的'事情了吧！ 首先，一定要隆重介绍下我们的教官。特壮实的一小伙儿。很搞笑，特自恋。所以我暗地里称呼他为“自恋狂”。这个教官说话有些不清楚，我们总听错，所以闹出不少笑话。 是他给我们这枯燥无味的军训生活带来了欢声笑语，让我们不再寂寞、难熬。 噢，还有全班同学的齐心协力，如果没有他们默契的配合，大概我早就趴下了，多亏了大家的积极配合。 当然，还有我们的老班。她总是不停的夸奖我们，鼓励我们，让我们对军训也多了几分耐心、几分执着。 最后，还有我可爱的小床能让我舒舒服服的睡上一觉，好感谢它哦！ 这次军训生活感觉还蛮赞的。 “歌声飞到北京去，毛主席听了”这首歌越听越觉得激情昂扬，斗志勃勃！ 第3篇：军训小调500字作文 军训小调500字作文 “日落西山红霞飞，战士”，这首军歌飘荡在空旷的操场上，别有一番意境。 如果说这几天的军训生活是挺轻松的，那是违心的话。几天下来，感觉怪怪的，特累。晚上躺下时，感觉腰板都挺不直了，两个眼皮直打架，浑身提不起尽儿。 每天肚子也感觉空空的，特别的口渴，这样的日子太辛苦，我快撑不住了。 在这热死人不偿命的太阳下，我们不停的训练、训练、再训练，坚持做到整齐、规范。我们不停的.舞动着本已经透支的身体，这种感觉超级不爽，实在是累的慌。 接下来就该说说军训中比较开心的事情了吧！ 首先，一定要隆重介绍下我们的教官。特壮实的一小伙儿。很搞笑，特自恋。所以我暗地里称呼他为“自恋狂”。这个教官说话有些不清楚，我们总听错，所以闹出不少笑话。 是他给我们这枯燥无味的军训生活带来了欢声笑语，让我们不再寂寞、 未完，继续阅读> 第4篇：九年级600字军训作文篇军训小调_初三作文 九年级600字军训作文篇军训小调_初三作文 在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的九年级600字军训作文篇军训小调_初三作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 九年级600字军训作文篇军训小调_初三作文1 在上个星期，我们全校六年级进行了四天的学军、学农活动，同学们都非常开心。 星期二早上，同学们带着行李箱，大包、小包早早地来到了学校，等待着校车的到来。9点钟的时候，我们上了大巴向社会实践基地出发，一路上同学们欢声笑语，大约过了40分钟，我们来到了社会实践基地，教官们给同学们每人发了一顶军帽和一件迷彩服，同学们穿上了迷彩服戴上军帽，我们感觉自已就是个小军人，心里感到无比自豪。 下午，杨教官带我们 未完，继续阅读> 第5篇：湖畔小调作文 湖畔小调作文 微微颤雨，琴声悠悠 是谁在用琵琶弹奏这一曲高山流水 闭目，脑海里飞转过一段又一段悲欢离合 任凭雨沾湿了我的 我听见，湖庭那边有你甜美的笑颜 我的心跳加速，忙着寻找你的影子 我茫然了，你身穿碧绿浅衣，长发披肩， 你尽情的弹奏，落叶轻飘在你的碧绿浅衣上 可你从未发觉，你似乎沉醉在这片迷人的音乐上 我不愿打破这片宁静，我选择转身，离去，不再回头 莫名的心酸，我也不知为何，从那刻起 你让我的世界不再孤单 眼神坚定着以往的抉择 我挂着依恋与不舍，我多想让光阴定格在这一刻 你尽情的弹奏，我只做你唯一的观众 你轻弹琵琶，我替你拾取去那片枯黄的落叶 你微微一笑，我手握伞柄，留住这一刻，最美的你 再见了，我心爱的梦中女孩 我将去远方寻找我们的'未来 我们分分合合，在雨中我们只能背对背挥手告别 我看到你脸上的泪珠，然而我无能为力 我听到你的琵 未完，继续阅读> 第6篇：沂蒙山小调 教学内容： 1、唱歌：沂蒙山小调。 2、听乐、吟诗、赏画：蜀道难、忆秦娥·娄山关。 教学目标： 1、学会用山东民歌演唱方法来演唱沂蒙山小调。 2、通过听乐、吟诗、赏画，启发学生对蜀道难忆秦娥·娄山关不同音乐风格（审美类型）的体验。 教学重点：歌曲学唱中，一字多音的正确歌唱。教学难点：吟诗过程中，生僻字的辨别、认识。教学过程： 1、情景引人： 多媒体展示，通过对前一课时教学内容的回顾，引入本课时教学内容的简单介绍：继续体验音乐重的“锦绣山川”山东的沂蒙山，四川的峨眉山，贵州的娄山关。 2、唱歌沂蒙山小调。 （1）多媒体展示，观赏沂蒙山风光的图片，播放沂蒙山小调的录音。 （2）跟录音哼唱。先学会安旋律、节奏要求准确地歌唱。接着，模仿录音重的风格来演唱。 3）启发学生对“鱼咬尾”的旋法和 未完，继续阅读> 第7篇：小调说课稿 小调说课稿 一、说教材 1、教材的前后联系与学生的情况分析各位老师，我今天说课的内容是浙江省义务教育小学音乐四年级上册第六课民歌小调。 在此之前，学生已经欣赏了中国民歌中的劳动号子和山歌，初步了解号子与山歌那各具特色的风格与特点，因为有了前两者的学习作铺垫，小调的欣赏与学唱难度可谓“水到渠成”，也可为下一课中国民歌的综合欣赏作好充分的准备。 2、授课内容的安排这一课主要由欣赏沂蒙山小调和学唱歌曲马灯调两部分组成，我将本课设计为三课时： 第一课时 欣赏沂蒙山小调，介绍小调的特点。 第二课时 结合小调的特点，学唱马灯调。 第三课时 巩固、复习中国民歌小调。 在此，我主要说说第一课时的教学设想。 3、教材分析 小调是中国民歌的一种，通常在劳动休息时、日常生活中或娱乐风俗节庆等场合演唱，曲 未完，继续阅读> 第8篇：沂蒙山小调 沂蒙山小调教案 一、教学课题小调集萃沂蒙山小调 二、教学目标： 1.学唱歌曲沂蒙山小调，初步了解：“鱼咬尾”的创作手法和变拍子的定义。2.聆听一根竹根容易弯、龙船调等歌曲，体验感受个的小调的韵味和魅力。知道方言和衬词在民歌中的作用。 三、教学重点： 学唱沂蒙山小调，感受“鱼咬尾”手法。 四、教学难点：感受小调的结构特点，了解衬词在小调中的作用。 五、教具准备：教学光盘、钢琴、教学课件 案例分析： 一、导入新课： 1.教师模仿山东快书武松大虎这是什么曲艺形式？ 师：山东快书，是咱们山东特有的一种艺术曲种。我们山东的艺术也是源远流长，比如山东吕剧就叫人竖大拇指山东的民歌更是让人回味无穷听（教师随伴奏有感情的表演唱沂蒙山小调）2.刚才老师演唱的歌曲叫？（沂蒙山小调 未完，继续阅读> 第9篇：军训字作文500范文 军训字作文500范文 在上个星期，我们全校六年级进行了四天的学军、学农活动，同学们都非常开心。 星期二早上，同学们带着行李箱，大包、小包早早地来到了学校，等待着校车的到来。9点钟的时候，我们上了大巴向社会实践基地出发，一路上同学们欢声笑语，大约过了40分钟，我们来到了社会实践基地，教官们给同学们每人发了一顶军帽和一件迷彩服，同学们穿上了迷彩服戴上军帽，我们感觉自已就是个小军人，心里感到无比自豪。 下午，杨教官带我们来到操场上开始训练，我们排好了队。杨教官叫大家全体坐下，3秒钟的时间大家全坐下了，杨教官又说：“不许乱动静坐30分钟”。10分钟过去了，我开始有些撑不住了，因为一直保持一个动作不能动，我的脚都麻了，很多同学也支持不住了。我自已给自已打气暗下决心。坚持、坚持再坚持，一定要克服这个困难。不然， 未完，继续阅读> 第10篇：字军训心得体会 字军训心得体会 我们从一些事情上得到感悟后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。怎样写好心得体会呢？以下是小编精心整理的字军训心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 字军训心得体会1 公司在7月22日到24日组织了为期三天的员工集体军训，在本次的军营生活中我感受很多。军训中说不苦不累是不现实的也是不真实的，住的是集体宿舍，吃的是大锅菜也就是部队里常说的“四菜一汤”，这种条件能说不苦不累吗？可我，还是感觉了到军训的乐趣和意义，因为只有在这样的环境下才能真正的磨练意志、提高综合素质、培养大局意识与团队精神，尽而提高效率。并要求在训练面前不讲条件，不找借口，不怕吃苦，雷厉风行，令行禁止。看似简单的要求却在一次次的转体间，一次次的行进与停止间，一次次的集合与拉练间，使我清 未完，继续阅读>