《BIM建筑建模技术》课程标准(高职).pdf

一、课程说明 BIM 建筑建模技术课程标准 课程名称 BIM 建筑建模技术 标准简称 适用专业 建筑工程技术 修读学期 第四学期 制订时间 2019 年 8 月 课程代码 1332481 课程学时 56 课程学分 4 课程类型 B 课程性质 必修课 课程类别 专业基础课 先修课程 建筑工程识图与构造、建筑 CAD、工程测量等 后续课程 BIM 建筑工程应用 对应职业资格证或内容 建筑信息模型技术员 合作开发企业 执笔人 合作者 审核人 制（修）定 日期 2019 年 8 月 31 日 注：1.课程类型（单一选项）：A 类（纯理论课）/B 类（理论实践）/C 类（纯实践课）2.课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课 3.课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课 4.合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无 二、课程定位 建筑信息模型（BIM）是建筑工程技术专业必修课程。通过对本课程的学习，增强学生对 BIM 技术的认识，了解 BIM 技术在建设项目各领域与建设各阶段的应用，并掌握 BIM 技术相关软件的基本操作。旨在向学生传授 BIM 思维与 BIM 相关软件创建土建模型的方法和技巧。三、设计思路 这门课程的基本设计思路是以职业能力培养为重点，以工作过程为导向进行课程教学设计，坚持走工学结合之路，体现高职教育职业性、实践性。以项目贯穿整个教学过程，把这个项目分项、分阶段展开，以完成各个项目所需的技能为课程主线，根据学生的专业技能要求安排课程和相关实训，使学生掌握 BIM 技术在各项设计和施工中的应用。四、课程培养目标 1.专业能力：通过该门课程的学习，使学生掌握 BIM 技术可视化与虚拟施工功能，理解并掌握全阶段各部门基于可视化平台协同工作的原理模型。278 2.方法能力：通过该门课程的学习，使学生会使用 BIM 技术建筑构造设计的方法，主要建筑构件（基础、墙体、楼地层、屋顶、楼梯、门窗）的构造设计方案，能进行简单的构造设计。3.社会能力：通过该门课程的学习，使学生具有分析能力，具有合作精神和管理协调能力，善于创新、沟通和具有良好的心理素质。279 五、课程内容、要求及教学设计 （一）课程整体设计 序号 学习情境 知识目标 专业能力 方法能力 社会能力 学时 1 认识 BIM 1、BIM 是什么 2、BIM 可以做什么 3、BIM 在项目中的应用 掌握 BIM 概念；了解 BIM 功能；了解 BIM 用途；学习搜寻相关知识的方法，探索提炼有用知识的能力。培养良好的敬业意识与创新意识，建立团队合作协作精神，摸索全方位与人沟 通的能力。6 2 BIM 应用条件 1、BIM 应用条件 2、BIM 常用软件介绍 了解 BIM 技术应用条件；了解 BIM 相关软件；了解 BIM 在行业 发展形式；学习搜寻相关知识的方法，探索提炼有用知识的能力。培养良好的敬业意识与创新意识，建立团队合作协作精神，摸索全方位与人沟通的能力。6 3 基于主流建模软件的BIM 实践 1、主流建模软件软件安装 2、主流建模软件软件界面 3、主流建模软件建模 1、掌握主流建模软件应用；2、具备房屋主要 构 件 建 模 的 能力；具有自主摸索、自我提高、循序渐进的能力。具有理想信念坚定态度，具备刻苦耐劳意志与精益求精的工匠精神。44 4 BIM 建模实训 完成一栋房屋土建模型汇制 BIN 软件应用能 力 自主学习能力 敬业精神、精益求精 精神锻炼 22 合计 讲授 28 学时、实践 28 学时、复习与习题课 0 学时，共 56 学时 280 （二）课程学习单元内容与要求 学习单元情境设计 单元名称 认识 BIM 学时 6 学习要求 了解 BIM 相关背景及其在工程项目中的应用 任务分解 任务 1 BIM 国内外发展情况概述 任务 2 BIM 工程建设全生命周期应用 任务 3 BIM 应用案例 单元名称 BIM 应用条件 学时 6 学习要求 了解 BIM 应用条件 任务分解 任务 1 BIM 应用条件 任务 2 BIM 常用软件 单元名称 基于主流建模软件的 BIM 实践 学时 44 学习要求 基于主流建模软件的 BIM 实践 任务分解 任务 1 主流建模软件介绍 任务 2 标高与轴网建立 任务 3 掌握 Revit 软件绘制建筑构件及其他功能 任务 4 墙与幕墙建模 任务 5 门窗建模 任务 6 楼板建模 任务 7 屋顶建模 任务 8 扶手、楼梯、坡道建模 任务 9 梁柱建模 任务 10 散水建模 任务 11 场地建模 任务 12 建筑模型案例 单元名称 BIM 建模实训 学时 22 任务分解 任务 1 完成一栋房屋土建模型汇制 281 六、课程考核与评价 本课程考核分为平时成绩、实践成绩和期末成绩三个部分，分别占总评成绩的 30%、10%、60%。（1）平时成绩包括：出勤、平时作业、实践操作 出勤占总成绩 10%。迟到、早退一次扣 1 分，缺勤一次扣 5 分。正常请假不扣分。平时作业占总成绩 20%，共计 5 次，另有一次调研报告。五次作业每次 15 分计算，调 研报告按 25 分计算。作业成绩等级分 A、B、C、D 四类。独立完成、书写工整，结论正确为 A；独立完成、书写工整，结论有少量错误为 B；书写笔记难以辨认，结论有较多错误为 C；作业不完整为 D。实践操作占总成绩 10%。共计 6 次实训、实践。独立完成为 A，在他人指导下完成为 B。（2）期末成绩为理论考试成绩。考试方式为笔试。试卷中含超纲题目分值不低于 3 分，不高于 10 分。七、教材及相关资源 使用教材：revit 零基础快速入门简易教程，主编范国辉，机械工业出版社，2017 年 9 月出版实验教材：任课教师要求 该课程授课讲师需具有硕士学位学历，熟悉 BIM 技术知识及相关软件的操作。九、教学实训场所 教学课堂应配有相应的多媒体设备，学校应有特定多媒体实训室以提供学生相关的上机操作和技能训练，多媒体实验室计算机应满足 BIM 常规软件的最低硬件配置和操作系统。十、其它说明 无。282 总评成绩 平时成绩 实践成绩 期末成绩 出勤 平时作业 100%10%20%10%60%小计 30%10%60%附件 1:江西水利职业学院授课计划审批表 系部：建筑工程系 教师姓名：学年学期 专业 建筑工程技术 课程 BIM 建筑建模技术 班级 培养目标：培养学生具备初步三维建筑信息模型绘制能力，培养学生具有良好的敬业精神、精益求精的工匠精神 考核方式 考核形式 考查 考试 纯理论 纯实践 理论+实践 学时/项目 总学时 理论学时 比例 实践学时 比例 计划学时 56 28 50%28 50%本课程实际学时 在上列方框中打 教材及教学参考书：（名称、版本、主编、出版社）revit 零基础快速入门简易教程，主编范国辉，机械工业出版社，2017 年 9 月出版 教研室主任审核意见：年 签名：月 日 系（部）主任审核意见：年 签名：月 （公章）日 283 江西水利职业学院授课计划表 周次 学时 授课内容 目的要求 作业 教具 备注 1 4 BIM 概论 了解 BIM 国内外发展情况概述，BIM用途 BIM 用途 多媒体教室、软件、2 2 BIM 概论 BIM 技术在实际项目中的应用 BIM 技术在实际项目中的应用 多媒体教室、软件 2 2 BIM 应用 BIM 应用的环境条件 多媒体教室、软件 3 4 BIM 应用 BIM 应用的环境条件 多媒体教室、软件 4 4 主流建模软件介绍 掌握主流建模软件基本使用方法 多媒体教室、软件 5 2 标高与轴网建立 学会轴网与标高的建立 轴网与标高的建立 多媒体教室、软件、项目实例图纸 5 2 掌握 Revit 软件绘制建筑构件及其他功能 学习应用软件菜单、工具栏的操作与应用 多媒体教室、软件、项目实例图纸 6 4 墙与幕墙建模 学习墙体与幕墙的建模与编辑 墙体与幕墙的建模 多媒体教室、软件、项目实例图纸 7 4 门窗建模 学习门窗建模与编辑 门窗建模 多媒体教室、软件、项目实例图纸 284 8 2 楼板建模 学习楼板建模与编辑 楼板建模 多媒体教室、软件、项目实例图纸 8 2 屋顶建模 学习屋顶建模与编辑 屋顶建模 多媒体教室、软件、项目实例图纸 9 2 扶手、楼梯、坡道建模 学习扶手、楼梯、坡道建模与编辑 多媒体教室、软件、项目实例图纸 9 2 梁柱建模 学习梁柱建模与编辑 梁柱建模 多媒体教室、软件、项目实例图纸 10 2 散水建模 学习散水建模与编辑 散水建模 多媒体教室、软件、项目实例图纸 10 2 场地建模 学习场地建模与编辑 多媒体教室、软件、项目实例图纸 11-14 16 建筑模型案例 学习完整模型的建立与编辑 多媒体教室、软件、项目实例图纸 285 附件 2：建筑工程系建工教研室二一九年八月 286 一、实训目的 建筑信息模型（BIM）技术是近引领建筑业信息技术走向更高层次的一种新技术，该技术的全面应用将大大提高建筑工程的信息化程度。通过实训，增强学生 BIM 建模技术能力，加深对 BIM 技术在建设项目各领域与建设各阶段应用的认识。二、实训地点及时间安排 (1)实训地点：实训楼专业机房。(2)实训时间：一周。BIM 建模实训任务安排表 实训内容 实训时间 实训分组 熟悉任务、查资料、完成基础信息准备 1 天 6-8 人/每组 完成建筑模型绘制 2 天 完成结构模型绘制 1 天 成果汇总 1 天 三、实训内容 1.依据项目情况，完成建模模板设置。2.完成建筑模型绘制。3.完成结构模型绘制。4.成果汇总。四、实训成果要求 (6)实训成果 (7)实训小结 五、考核评价标准 （1）模型分 40 分（2）信息分 40 分（3）个人材料完整 10 分（4）平时表现 10 分 287