2023年七年级语文人生寓言教案9_语文第七册9月教案.docx

2023年七年级语文人生寓言教案9_语文第七册9月教案 七年级语文人生寓言教案9由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文第七册9月教案”。 创新中学七年级（上）语文讲学稿 课题： 8、人生寓言 课型：新授 时间：2023.10.8 执笔：施分明 审核：初一语文组 学习目标： 1、指导学生朗读，在朗读中加深理解，提高朗读水平。（重点） 2、理解寓言含义，学习精美的表达。（重点） 3、体会寓意，培养应对财富和不幸的审美心态和坚韧意志。（重点） 4、理解白兔和月亮对人类的讽刺意味和落难的王子的奇妙构思。（难点）学习安排：1课时 教学方法： 1、朗读法 2、自读与点拨结合3、延伸积累法 学习过程： 一、预习导学 1、给下列加点的字注音。风韵（）险象迭（）生 金窖（）禀 （）告 厄（）运 泯（）灭 慷（）慨（）行乞（）召（）见 嬉 （）戏 2、借助字典，疏解课文P39读一读，写一写中的词语意思，积累在词语本上。 3、学生反复朗读课文，尝试着用自己的话叙述两则寓言故事的内容。 二、学习研讨 1、导入： 拥有权势或财富是好事，却可能生出得失之患，成为一种负担、一种痛苦，失去乐趣；遭遇厄运是坏事，却可以锻炼人的意志，顽强地挑战命运的不公，如失聪的贝多芬扼住命运的咽喉而奏响磅礴的钢琴曲。怎样面对财富和不幸呢？阅读周国平的人生寓言将会给我们很多的启示。（板书课题、作者） 2、简介作者、作品。 3、内容研讨。 学生自由诵读白兔和月亮，整体感知。 思考 ：这则寓言主题词“得失之患”，在情节发展中有两处转折，请学生加以概括。白兔从它自己前后不同的情感体验中悟出一个什么道理？ 学生再次朗读课文，从中摘录自己认为优美的语句加以体会。 以“我喜欢，因为。”的形式展开。 质疑与提问（小组合作探究） a.“和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤消那个慷慨的决定。”寓言中这样提到人类，含有什么意味？ b.有人认为，这则寓言的寓意是，与其拥有，不如没有。你同意这种看法吗？请说出理由。c.白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗？有无得失之患的关键在哪里？ 本则寓言的寓意是什么？ 4、指导阅读落难的王子。 学生自由诵读，整体感知。 思考：落难王子的人生感悟是什么？ 文中怎样写王子的脆弱的？找出相关语句。 寓言为什么把落难王子的遭遇编造得如此凶险？ 为什么写“我”亲眼见过王子？还跟他交谈过？ 本则寓言的寓意是什么？ 5、把两则寓言联系起来思考，进行比较阅读，看看两则寓言在主题上、情节上、表达方式上有什 么不同？ 6、体验反思。 人生在世，祸福可能不期而至，我们应怎样对待？ 实际上人的一生挺平淡，大悲大喜的事情也不是很多，我们应当怎样在日常生活中培养自己坚强的意志？ 7、名句积累。 灾祸是一个人的试金石。（鲍蒙特与弗莱彻荣誉之胜利） 苦难磨练一些人，也毁灭另一些人。（富勒至理名言） 在厄运中满怀希望，在好运中不忘忧虑，这样便能泰然担待祸福。（贺拉斯歌集） 三、拓展阅读。 有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠，不小心让老鼠逃掉了，它说：“看它太瘦，只好放它走，等以后养肥了 再说。” 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不想捉它捉它还不容易？我就是要利用它来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！” 一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释到：“身上的跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过了！” 后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳”话没说完，它就沉没了。 “走吧。”同伴说，“现在，它大概又在表演潜水了。” 1.“对于自己的过失，却百般掩饰。”这句话用一个成语来概括是 2.用简洁的语言概括这则寓言的内容：。3.这则寓言告诉我们一个什么道理？。 七年级语文人生寓言教案 七年级语文人生寓言教案作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的七. 七年级语文人生寓言教案1 8人生寓言 【教学目标】1整体感知，初步把握寓言内容。2学习归纳寓意的方法。3感受优美的语言，模仿文章美的表达。 4联系实际学会 正确把握对人生的态度，对待人生的际遇；正确. 七年级语文人生寓言教案5 教学设计A 创意说明：阅读构思精巧、富有文采的寓言，切不可敷衍了事。随便读一读、说一说寓意还远不够，要引导学生关注故事本身，矫正过去不恰当的阅读方法。本设计的做法是创造. 七年级语文人生寓言教案(6篇) 七年级语文人生寓言教案(6篇)作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是小编. 七年级语文人生寓言教案6篇 七年级语文人生寓言教案6篇作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？下.