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    2021年人教部编版四年级下册语文第六单元检测题(含答案).pdf

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    2021年人教部编版四年级下册语文第六单元检测题(含答案).pdf

    小学语文四年级下册第六单元 试卷(时间 90 分钟,满分 100 分)一、看拼音,写词语。(8 分)f ln qin shun bo ji nn ()()()()fn bi hun mn chu zi ji zhi ()()()()二、选择填空。(17 分)(一)用“”给加点字选择正确的读音。1.扒(b p)开 2.沮(j z)丧 3.搓(cu chi)手 4.叮嘱(zh sh)5.妨(fn fn)碍 6.抢劫(ji q)7.晋(jn j)级 8.扭(ni li)动 9.祈(q q)求 10.蹬(dn dn)车 11.荤(hn hn)菜 12.遗憾(hn n)(二)给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)约:A.提出或商量(须要共同遵守的事);B.邀请;C.约定的事;共同订立、需要共同遵守的条文;D.俭省;E.大概 13.大约十五分钟后,火车才到了站。()14.窗口的旅客不约而同地伸手去接他。()15.我和妈妈有约在先,暑假时她要带我去泰山玩。()16.老师号召我们要勤俭节约。()(三)下列句子中关联词运用不恰当的一项是()。A.狐狸不但狡猾,而且斗不过猎手。B.只要夺下这块高地,就能取得战争的胜利。C.他因为睡眠不足,所以一脸疲惫。D.今晚的月亮又圆又亮。三、综合实践。(8 分)小明刚刚转入希望小学,他说话有点口吃。同学王刚就爱搞恶作剧,他总是学小明,小明的心里很难过。针对这一情况,全班同学展开了“应该如何与同学相处”的讨论,小林记录了同学们的看法:A.不应该拿同学的缺陷开玩笑;B.要尊重每个同学;C.同学之间要互相帮助;D.不要嘲笑别人的缺点;E.学会宽容、谅解;F.王刚不该学小明说话。(1)同学们的哪些看法意思相同?。(填序号)(4 分)(2)讨论之后,同学们会怎样劝说王刚或小明?(4 分)四、按要求写句子。(10 分)1.雨来对我说:“你快回去报信,我去引开鬼子。”(改为转述句)(2 分)2.我们要发扬自己的优点和不足,不断取得进步。(修改病句)(2 分)3.那双手扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(改为比喻句)(3 分)4.植物的种子不会说话。我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。(用关联词连为一句话)(2 分)五、根据课文内容填空。(10 分)1.胤恭勤不倦,_。_,夏月则练囊_,以夜继日焉。2._,在象耳山下。_,未成,弃去。过是溪,_。问之,曰:“欲作针。”_,还卒业。3.众鸟高飞尽,。,。六、阅读理解。(12 分)短文一 迎着风走 一群探险者听说某地发现了一个新岩洞,兴冲冲地赶去探险。他们爬上山坡时,兴奋的心情难以形容。一进洞,他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引,一路观赏,不觉越走越深。虽然岔路很多,但他们并不害怕,每到一个岔路口,他们都会留下一个记号。不知过了多久,手电筒的光暗下去时,他们还没有走到岩洞的尽头。于是他们决定往回走,走来走去,才发现迷路了。每一个岔路口都有标记,每一条通道都似曾相识。他们有些惊慌,不知道接下来还有什么样的事情在等着他们。终于,他们的手电筒全都没电了,周围一片黑暗。一开始,他们还想寻找洞口微弱的光亮,可是走到哪里都是无尽的漆黑,他们相互牵着的手已沁出汗水。夜光手表显示已是下午 6 点,外面应该暗下来了。而且他们被饥饿包围着,原以为洞不是很深,所以他们没有准备食物,绝望渐渐的爬上了他们的心头。沉默了一会儿,领队忽然问谁有打火机,有人将打火机递给他。他点燃打火机,屏住呼吸,一动不动地看着那簇火苗。忽然,火苗微微地倾斜了一下。领队看了一下,熄灭打火机,带着大家与火苗倾斜的相反方向走去。就这样,每到一个岔道口,他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望,可是打火机里的汽油很快便用完了,人们的心再度沉了下去。领队突然脱光上身,站在岔道口,静静地感觉那极微弱的风,其他人也纷纷效仿。就这样,他们又走了很久。风渐渐大了起来,终于,他们找到了出口。人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。生活中,我们常常在挫折与磨难中陷入困境,不知何去何从。更多的时候,我们总是选择逃避,可是逃避并不能解决问题,人生际遇就像故事中黑暗的岩洞,只有迎下生活的风雨,我们才会在没有光亮的情况下找到光明的出路!1.找到第六段中一对近义词和反义词。(4 分)近义词:()()反义词:()()2.结合短文内容填空。(3 分)文中“探险者”的情绪随着事情的发展在变化:_ 惊慌 绝 望 _ 再 度 沉 下 去 _。3.领队点燃打火机的目的是什么?(2 分)4.对题目“迎着风走”的含义理解不正确的一项是()(2 分)A.指探险者迎着岔道口的风找到了出口。B.指在我们的人生道路上,遇到困难时要保持冷静。C.指遇到危险,我们可以反方向而行之。D.指我们要勇于面对困难,并用自己的智慧克服困难。短文二(共 11 分)虎子智送情报 游击队又打了个大胜仗,小王庄的老百姓个个喜气洋洋。讲起打这个仗,还有一段有趣的故事哩!三天前,游击队李队长找到儿童团员虎子,说有一个重要情报要立即送到孙家庄去。虎子二话没说就接受了任务,他把情报缝在棉衣里就出发了。北风呼呼地刮着,像发怒的雄狮在吼叫,吹得小树歪了,要吹得虎子脸都麻了。虎子把裤腰紧了紧,继续赶路。走着走着,虎子来到通向孙家庄的必经之路一座小桥。忽然他看到桥柱子上写着“不准通行”四个大字,桥上设了一个岗哨,一个鬼子兵正端着刺刀来回走着。怎么过桥呢?虎子躲到一棵大树后面观察着。天太冷了,鬼子兵站十来分钟岗,就得进屋换人。一个鬼子兵进去了,一会儿,另一个鬼子兵才出来。但是这段时间很短,谁也跑不过桥去,怎么办?虎子苦苦思索着,他突然灵机一动,计上心来。当第一个鬼子兵刚转身进屋时,虎子就猛地向桥上冲去,等第二个鬼子兵刚要出来,虎子猛一转身,假装慢悠悠的向前走。鬼子见虎子正向小王庄方向走去,就如同饿狼似的大声嚷嚷:“不准通行,不准通行,往回走!”虎子装作吃惊的样子,回过身来,向孙家庄方向奔去。就这样,虎子顺利的通过了封锁线,出色的完成了任务。因为情报送的及时,游击队打了一个大胜仗,连李队长都夸奖虎子机灵勇敢。1.读划横线的句子,联系上下文填空。(6 分)(1)句将 比作 ,加点的词语让我们体会到 。(2)句将 比作 ,加点的词语让我们体会到 。2.文中三处画波浪线的句子分别体现了虎子的 、。3.虎子是用什么方法通过岗哨的?请你用“”在文中画出来。(2 分)七、作文(25 分)成功可以给人代来喜悦,增强自信心。回忆一下,你做那件事情取得了成功?比如,你解出了一道难题,学会了一项本领在取得成功的过程中,你又遇到了哪些困难?你是怎么克服的?请以“我成功了”为题,写一篇习作,不少于 400 字。要求:1.按一定的顺序把这次成功的过程写清楚 2.要写出自己获得成功时的感受 评分标准及参考答案 一、发愣 枪栓 胳膊 劫难 防备 慌忙 绸子 戒指(每字 0.5 分)二、(一)(每题 1 分)1.扒(b p)开 2.沮(j z)丧 3.搓(cu chi)手 4.叮嘱(zh sh)5.妨(fn fn)碍 6.抢劫(ji q)7.晋(jn j)级 8.扭(ni li)动 9.祈(q q)求 10.蹬(dn dn)车 11.荤(hn hn)菜 12.遗憾(hn n)(二)(每题一分)13.E 14.A 15.C 16.D(三)(每题一分)A 三、(1)ABDF(4 分)(2)4 分。言之有理即可 四、1.雨来对我说,我快回来报信,他去引开鬼子。(2 分)2.去掉“和不足”。(2 分)3.那双手像鹰一样扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(3 分)4.虽然植物的种子不会说话,但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。(2 分)五、(每空 1 分)1.博学多通 家贫不常得油 盛数十萤火以照书 2.磨针溪 世传李太白读书山中 逢老媪方磨铁杵 太白感其意 3.孤云独去闲 相看两不厌 唯有敬亭山 六、短文一 1.(4 分)(1)挫折磨难 (2)黑暗光明 2.(3 分)兴奋 看到希望 赞叹 3.(2 分)目的是靠打火机火焰倾斜的方向辨别出口。4.(2 分)C 短文二 1.(6 分)(1)北风 发怒的雄狮 北风刮得非常凶,天气非常寒冷 (2)鬼子 饿狼 鬼子的凶狠与残暴 2.(3 分)爽快、细心、机智 3.(2分)当第一个鬼子兵刚转身进屋时,虎子就猛地向桥上冲去,等第二个鬼子兵刚要出来,虎子猛一转身,假装慢悠悠的向前走。1、三人行,必有我师。21.4.134.13.202107:1207:12:59Apr-2107:12 2、书是人类进步的阶梯。二二一年四月十三日 2021 年 4 月 13 日星期二 3、会当凌绝顶,一览众山小。07:124.13.202107:124.13.202107:1207:12:594.13.202107:124.13.2021 4、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。4.13.20214.13.202107:1207:1207:12:5907:12:59 5、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。Tuesday,April 13,2021April 21Tuesday,April 13,20214/13/2021 6、路遥知马力日久见人心。7 时 12 分 7 时 12 分 13-Apr-214.13.2021 7、山不在高,有仙则灵。21.4.1321.4.1321.4.13。2021 年 4 月 13 日星期二二二一年四月十三日 8、有花堪折直须折,莫待无花空折枝。07:1307:13:004.13.2021Tuesday,April 13,2021 亲爱的读者:春去燕归来,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,感谢你的阅读。

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