七年级政治上学期期末考题免费试卷.pdf

七年级政治上学期期末考题免费试卷（2022-2022 年黑龙江省七台河市第十中学）选择题 “流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家，冬天的风啊夹着雪花，把我的泪吹下。”从这段歌词中你对“家”的理解是()家是我们温馨的港湾 家只是一处住所，是吃饭的地方 家中有亲人，家中有亲情 家有贫富之分，贫穷的家庭无可炫耀A.B.C.D.【答案】B【解析】从歌词中可以看出，家中有亲人，家中有亲情，家是我们温馨的港湾，的说法正确且符合题意，应入选。的说法片面，家不仅仅是一处住所，有亲人的地方才是家；的说法错误，家有贫富之分，但富裕的家庭不必炫耀，贫穷的家庭只要有亲情，也不必自卑。这两项应排除。故该题选B。选择题 “身体是革命的本钱”，我们要珍爱自己的生命，养护身体。在日常生活中我们应该()积极锻炼身体，保持身心健康 生病时，要及时就医，敢于同疾病作斗争 面对凶恶歹徒，宁可“鱼死网破”及时享乐，不计后果 远离有害物质，不滥用药物 少吃烧烤食品 A.B.C.D.【答案】C【解析】题目要求选出珍爱生命养护身体的做法。根据所学知识，中的做法有利于维护身体的健康，符合题意，应入选。中的做法不可取，与歹徒硬拼不仅不利于保护自己的合法权益，还有可能造成更大的伤害；的做法不可取，过分享乐有可能危害到身体的健康。这两项应排除。故该题选C。选择题 “你陪我长大，我陪你变老”，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝敬父母长辈（）A.就是听父母的安排 B.既是道德规范，也是法律义务 C.是成年人的事情 D.只是中华民族的传统美德【答案】B【解析】根据所学知识，孝敬父母和长辈既是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应履行的义务。B 的说法正确且符合题意，应入选。A 的说法错误，我们对父母的孝敬不是古代的愚孝，而是建立在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉；C 的说法错误，孝敬父母是每一个子女应尽的义务，与年龄无关；D 的说法片面，孝亲敬长不仅是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。这三项应排除。故该题选 B。选择题 青春的友谊是无私的、真诚的、纯洁的。但同学之间的友谊有时会被人误解。你怎样理解同学之间的友谊()朋友相处不能没有原则，友谊需要忠诚 呵护友谊，需要给对方一些空间 呵护友谊，要学会处理冲突 呵护友谊，要学会承受并处理友谊中受到的伤害 A.B.C.D.【答案】D【解析】题目要求选出对友谊的正确认识，分别说明了友谊要讲原则、怎样呵护友谊，说法都是正确的，且符合题意，都应入选。故该题选D。选择题 2016 年 6 月某报社记者对某市 505 名初、高中学生进行调查：遇到问题或者困难时，第一个选择倾诉的对象是谁？结果显示：58%的孩子会在第一时间找朋友倾诉，5%的孩子会找家长说，而 23%的孩子则选择憋在心里，14%为其他。这一调查结果表明()因为朋友，我们享受了交往的快乐 初中学生喜欢交朋友 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖 只有朋友可以依赖，我们只能相信朋友的话A.B.C.D.【答案】A【解析】材料中“58%的孩子会在第一时间找朋友倾诉”这一调查的结果说明了朋友在我们的生活中具有重要意义：因为有朋友，我们能帮我们排解生活中的烦恼，从而享受交往的快乐。的说法都是正 确的，且符合题意，应入选。的说法片面，不仅是初中生，任何人在生活中都需要朋友；的说法夸大了朋友的作用。这两个选项应排除。故该题选A。选择题 在汶川地震的废墟中，什邡市蓥华镇中学初一女生邓清清被压在破砖瓦下，仍然打着手电筒看书，通过读书来缓解心中的害怕，坚持到被成功救出。邓清清坚忍不拔、顽强求生的精神感召我们（）生命是顽强的，也是脆弱的 遇到困难要沉着冷静 善待生命、珍惜生命 面对生命危险，不抛弃不放弃 A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析：在汶川地震的废墟中，什邡市蓥华镇中学初一女生邓清清被压在破砖瓦下，仍然打着手电筒看书，通过读书来缓解心中的害怕，坚持到被成功救出。邓清清坚忍不拔、顽强求生的精神感召我们遇到困难要沉着冷静；善待生命、珍惜生命；面对生命危险，不抛弃不放弃。生命是顽强的，也是脆弱的，材料中只体现了生命的顽强性，没有体现脆弱性，所以答案为C。选择题 王明刚上初中时，由于不适应初中的学习生活，尽管自己很努力，在学习上花了很多时间，但成绩还是没有以前好。他并没有气馁，而是不断地摸索尝试，慢慢找到了适合自己的学习方法，适应了初中的学习生活，成绩也提了上来。这说明()王明的适应能力不强 每个同学刚上初中成绩都要下降 学习需要自觉、主动、积极的态度和行为 好的成绩是通过不断努力得来的A.B.C.D.【答案】D【解析】材料中王明的经历说明好成绩是不断努力得来的，学习需要自觉主动，也需要科学的方法。的说法正确且符合题意，应入选。的说法错误，王明只是开始上初中的时候不够适应；说法错误，不是每个同学上初中后成绩都要下降。这两项应排除。故该题选 D。选择题 关于青少年的梦想问题，下列说法中不正确的是()A.个人梦想是自己的事情，只要自己喜欢就可以 B.拥有正确的梦想需要建立在正确认识自己的基础上 C.拥有梦想就要了解社会的期待，因为个人是社会的一员 D.只有与社会的发展、与自己的实际情况结合起来的梦想才更有意义【答案】A【解析】此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。根据所学知识，BCD 都说明了怎样拥有正确的梦想，说法都是正确的，但不符合题意，应排除。A 的说法是错误的，个人是社会的一员，个人的梦想不仅仅是自己的事，也要和社会的发展紧密相连。此项符合题意，应入选。故该题选A。选择题 进入初中后，张凤发现和其他同学相比，自己有许多缺点。为此，她十分烦恼，认为自己一无是处。如果你是她的好朋友，应该这样劝说她()A.相信自己才是最优秀的，别人都不行 B.有缺点很正常，我们不必 在意 C.你这样烦恼，还不如转学算了 D.正确认识自己，勇于面对【答案】D【解析】材料中的张凤同学认为自己一无是处，这是没有正确认识自己的表现。因此她应正确认识自己，勇于面对自己存在的问题。D 的说法正确且符合题意，应入选。A 的说法是自负的表现；B 的说法错误，有缺点就应及时改正，不在意也是不正确的；C 的说法错误，有问题应该勇敢面对，逃避是不可取的。这三个选项都应排除。故该题选D。选择题 小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。他是通过 的途径认识自己。()A.自我评价 B.他人评价 C.集体舆论 D.名师点评【答案】A【解析】材料中的小辉同学自己通过练习发现自己的问题，并及时纠正，这是通过自我评价认识自己的表现。A 的说法正确且符合题意，应入选。BCD 中的说法也是我们正确认识自己的途径，但不符合题意，应排除。故该题选 A。简 答 题 放飞梦想 不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。罗伯舒乐（1）有梦就有希望，请谈谈你对梦想的认识。（2）梦想需要坚持，“坚持”即努力，你对努力是怎样理解的？（3）梦想从学习开始，事业靠本领成就。我们现在该如何把握学习的机会？【答案】（1）梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。（两点即可 8 分）（2）努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力是行动，更是一种生活态度；努力是一种不服输的坚忍，是失败后从头再来的勇气：努 力是对自我的坚定信念，是对美好的不懈追求。努力，需要立志。努力，需要坚持。努力也有方法。（3）掌握科学的学习方法，养成良好的学习态度；接受学习中的困难；享受学习的过程；欣赏学习的结果：不断提升自己的学习能力：等。【解析】（1）此问旨在考查学生运用所学知识说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。题目要求学生说明对梦想的认识，只要学生根据所学知识，说明梦想的含义、少年的梦想的重要性等，任意回答两点，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，具有一定开放性，难度值一般。题目要求说明对“努力”的理解，我们可以从努力是梦想与现实之间的桥梁、努力的含义、努力需要立志、需要坚持、要有方法的角度进行说明，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，把握学习的机会就要学会学习，掌握科学的学习方法、激发学习的兴趣、善于运用不同的学习方式、接受学习中的困难、享受学习的过程、树立终身学习的理念等。只要学生任意回答三点即可。分析说明题 师长情义 不同的老师，有不同的讲课风格，有的老师口若悬河、热情奔放，属于慷慨激昂型；有的老师妙语连珠、幽默风趣，属于机智活泼型；有的老师引经据典、深入浅出，属于儒雅沉稳型。（1）不同的老师，为什么会有不同的教学风格？（2）我们应如何对待风格不同的老师？（3）在日常学习生活中我们难免在思想或行动上与老师发生一些矛盾，当发生矛盾时我们该怎么处理？【答案】（1）由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。（2）承认老师的差别。发现不同风格老师的优点。了解老师教育行为的目的。主动交往。（3）自我反思，冷静、客观地分析原因。相信善意，多些宽 容和理解。坦诚相待，注意沟通方式。求同存异，主动关心。【解析】（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，不同的老师，由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，老师解决问题的方法和表达方式都会有所不同，由此呈现出不同的风格。只要学生回答的言之有理即可。（2）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有一定开放性，难度值一般。面对风格不同的老师，我们首先要承认老师的差别是客观存在的，同时要善于发现不同老师的优点，主动与老师 交往向老师学习。只要学生从上述角度说明，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，当我们与老师发生矛盾的时候，应自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心。如果学生回答的是具体情境下的具体做法，只要有利于实现师生之间的沟通，解除师生间的矛盾，也可以得分。分析说明题 增强韧性活出精彩 2016“心动安徽最美人物”评选活动引起了广泛关注，下面我们来认识其中一位候选人。并回答问题。这个女孩叫王雅静。王雅静近日被推荐为中国青年五四奖章候选人。同时还是 2016“心动安徽最美人物”候选人之一！而这个 90 后女孩竟然是用她的下巴获此殊荣。1992 年，王雅静出生时罹患先天性小儿脑瘫，一级残疾，脖颈以下严重瘫痪，但她用不屈的斗志和聪颖的智慧与命运抗争。2008 年，她尝试用下巴操作鼠标，进行诗歌创作。八年来，坚强执著的她克服常人无法想象的困难，累计创作了四千余首（篇）诗、散文、童话。（1）请给评选展播材料加一个合适的标题。（2）生命是宝贵的，也是有韧性的。请你写出三种增强生命韧性的方法。（3）王雅静的事迹对于我们面对挫折有何启示？【答案】（1）如用下巴写诗的女孩用意志书写奇迹的姑娘 等（2）欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣，等等（3）面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折；面对挫折，我们需要发现、挖掘自己的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，增强我们的生命力量【解析】（1）此问旨在考查学生的语言概括能力，落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放性，难度值一般。题目要求对王雅静的表现进行概括，从材料中可以看出，王雅静是一位意志坚强的女孩，面对人生的重大挫折不屈不挠，这是珍爱生命的表现，也是增强生命韧 性的表现。因此只要学生从意志坚强或珍爱生命的角度进行概括说明，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，要增强生命的韧性，就要欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴等等。如果学生回答的是具体情境下的具体做法，也可以酌情给分。（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。材料中的王雅静面对挫折不屈不挠，启示我们面对挫折，要及时调整自己，正确对待挫折；发现、挖掘自己的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，增强我们的生命力量。只要学生从上述角度进行说明，言之有理即可。如果学生回答的是战胜具体挫折的做法，也可以酌情给分。